Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan
Vol 5, No 3 (2018): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA CD (COMPACT DISC) PEMBELAJARAN INTERAKTIF

nyalung nyalung (Unknown)



Article Info

Publish Date
12 Dec 2018

Abstract

AbtrakTujuan dari Penelitian Tindakan Kelas ini adalah: 1)Menjelaskan Teknik Atau Cara Menggunakan Media CD (Compact Disc) Interaktif  Di Kelas IV SDN-12 Palangka Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Pada Materi Pecahan Di Kelas IV SDN-12 Palangka, 2)Membuktikan Bahwa Media CD (Compact Disc) Interaktif Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Pada Materi Pecahan Di Kelas IV SDN-12 Palangka.Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek  tindakan  pada penelitian ini adalah siswa-siswi Kelas IV (Empat) SDN-12 Palangka sebanyak 19 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.Hasil Penelitian ini adalah: 1) Cara Menggunakan Media CD (Compact Disc) Interaktif  dengan cara: a) Menyusun; b)Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan RPP. c) Menyusun Lembar Kerja Siswa (LKS). 2)Media CD (Compact Disc) Interaktif Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Pada Materi Pecahan Di Kelas IV SDN-12 Palangka. Nilai Rata-rata Kelas pada Mata Pelajaran Matematika yaitu jika dibandingkan hasil LKS pada Siklus 1 jumlah nilai 1320 dengan nilai rata-rata 69,47 dan  Siklus 2 jumlah nilai sebesar 1630 dengan rata-rata kelas adalah 85,79. Terbukti bahwa terdapat peningkatan nilai rata-rata kelas sebesar 16,32 Poin.Kata Kunci: Hasil Belajar, Media CD (Compact Disc) Pembelajaran Interaktif

Copyrights © 2018