<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan guru Bahasa Inggris melaksanakan model pembelajaran Asesmen Otentik di SMA Negeri Kota Banda Aceh. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap pelaksanaan model pembelajaran Asesmen Otentik di SMA Negeri Kota Banda Aceh. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif-kualitatif. Populasi penelitian ini adalah semua guru bahasa Inggris di SMA Kota Banda Aceh, sedangkan sample/subjek penelitian ini adalah tiga orang guru Bahasa Inggris dan lima orang siswa yang dipilih dari tiga SMA di Kota Banda Aceh secara acak. Metode pengumpulan data dalam penelitian adalah dengan menggunakan lembar observasi pengamatan guru dan angket respon siswa. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan pengolahan data diperoleh hasil: (1) tingkat kemampuan guru Bahasa Inggirs SMA dalam melaksanakan model pembelajaran Asesmen Otentik di kota Banda Aceh termasuk kategori baik, (2) pada umumnya siswa SMA memberikan respon senang terhadap pelaksanaan model pembelajaran Asesmen Otentik di kota Banda Aceh. Kata Kunci: kemampuan guru, autentik asesmen, This study aimed to describe the ability of English teachers implement instructional model authentic assessment in high schools in Banda Aceh. The study also aims to determine the students response to the implementation of the teaching model in SMA Authentic Assessment of Banda Aceh. This research is descriptive-qualitative. The study population was all high school English teacher in the city of Banda Aceh, while the sample / subject of this research are three English teachers and five students were selected from three high schools in the city of Banda Aceh at random. Methods of data collection in this research is to use the observation sheet observation of teachers and students questionnaire responses. Data processing is done using descriptive statistics. Based on the obtained results of data processing: (1) the level of high school English cuisine English teachers ability to implement models of authentic assessment of learning in the city of Banda Aceh, including both categories, (2) high school students are generally happy to respond to the implementation of authentic assessment model of learning in the city of Banda Aceh. Keywords: the ability of teachers, authentic assessment, ]]>
Copyrights © 2008
