<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media visual terhadap hasil belajar dalam pembelajaran menyimak bertujuan untuk mengetahui pengaruh media visual terhadap hasil belajar dalam pembelajaran menyimak pada siswa kelas V SDN 17 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen dengan menggunakan desain The Matching Only Pretest-Posttest Control Group Design, di mana pengambilan tes sebanyak dua kali yaitu sebelum dan sesudah memberikan perlakuan (treatment) pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Subjek dalam penelitian ini menggunakan siswa kelas V SDN 17 Kota Bengkulu yang terdiri dari kelas VA sebagai kelas eksperimen dan kelas VB sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes berupa soal pilihan ganda yang diberikan melalui pretest dan posttest. Data hasil penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan inferensial yaitu uji-t. Dari hasil penelitian diketahui hasil uji-t dengan t hitung sebesar 2,68 lebih besar dari nilai t tabel 2,01. Berarti Ha diterima. Nilai t hitung yang diperoleh lebih besar dari nilai t tabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media visual terhadap hasil dalam pembelajaran menyimak pada siswa kelas V SDN 17 Kota Bengkulu.]]>
Copyrights © 2019
