Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam adalah publikasi ilmiah yang memuat hasil penelitian, kajian teoretis, maupun praktik pembelajaran yang berfokus pada bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan pendidikannya di berbagai jenjang — mulai dari pendidikan dasar, menengah, hingga perguruan tinggi. Dalam konteks akademik, jurnal ini berfungsi sebagai wadah penyebarluasan pengetahuan ilmiah yang berkaitan dengan strategi pengajaran, kurikulum, asesmen, serta inovasi pembelajaran dalam mata pelajaran IPA (sains). Secara umum, jurnal pendidikan IPA tidak hanya membahas konten sains (fisika, biologi, kimia, atau geosains), tetapi juga bagaimana konsep-konsep sains diajarkan, dipahami, dan diinternalisasi oleh peserta didik melalui pendekatan pedagogis yang efektif.