cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga
Published by Sekolah Tinggi Olah Raga Binaguna Medan
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Arjuna Subject : -
Articles 25 Documents
 1   2   3 
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LARI CEPAT PADA SISWA SEKOLAH DASAR Almunawar, Ahmad
Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga No 1 (2017): Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga
Publisher : STOK BINA GUNA MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In general, the purpose of this research and development was to produce a learning model of sprint on elementary school students. The development research was user a model of Research & Development (R & D) approach of Brog and Gall. The subjects of the research and development were 35 male of fifth grader students in Duren Sawit 13 Elementary School, East Jakarta.In testing the effectiveness of the development of this sprint learning model can be seen from the psychomotor data. The effectiveness level of the previos teaching model was 66% of the expected criteria. While the effectiveness level of a new learning model is was 76% of the expected criteria, it meant that there was an increase of 10%.Based on this study, it can be concludedthat: (1) learning model of sprint through games canimprove the multilateralmovementon students, (2) the learning model was more effective and efficient in order to increase students interestandmotivationinlearningphysical education.
STRUKTUR MITOCHONDRIA SERTA PROSES PEMBENTUKAN ATP INTRA-MITOCHONDRIAL Marpaung, Deni Rahman
Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga No 1 (2017): Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga
Publisher : STOK BINA GUNA MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem pembentukan energi pada tubuh ada dua sistem yaitu sistem energi anaerobik dan sistem energi aerobik. Sistem energi anaerobik meliputi ATP-PC (phosphagen) dan glykolisis anaerobic (asam laktat). Sedangkan sistem energi aerobik meliputi siklus krebs dan sistem transport elektron. Proses terjadinya sistem energi aerobik (siklus krebs dan sistem transport elektron) berada di dalam mitochondria dan sistem energi anaerobik (ATP-PC dan LA) terjadi diluar mitochondria yaitu pada sarkoplasma. Mitochondria merupakan salah satu organel sel. Ukuran mitochondria berdiameter sekitar 0,2-1 μm. Mitochondria berbentuk filamen bervariasi panjang sampai 10 μm. Peran utama mitochondria adalah sebagai pabrik energi sel yang menghasilkan energi dalam bentuk ATP. Energi yang dihasilkan dalam mitochondria melalui proses aerobik. Metabolisme karbohidrat akan berakhir di mitochondria ketika asam piruvat di transpor dan dioksidasi oleh O2 menjadi CO2 dan air.Pembentukan ATP di dalam mitochondria merupakan hasil dari pemecahan glukosa atau asam lemak (glyserol) secara aerobik menjadi asam piruvat. Ada dua jalur untuk proses pembentukan ATP intra-mitochondria, yaitu siklus Krebs dan sistem transpor elektron.
PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BACKHAND GROUNDSTROKES TENNIS “STUDI EKSPERIMEN DI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAANUNIVERSITAS NEGERI MEDAN” Siregar, Fajar Sidik
Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga No 1 (2017): Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga
Publisher : STOK BINA GUNA MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the Effects The Style of teaching and motivation to learning the results of backhand groundstrokes in the game of Tennis. In addition, research also aims to determine the effect of motivation on both the teaching style. Teaching style in this study is the reciprocal of teaching styles and practice style teaching style, and motivation to learn the motivation to learn high and low learning motivation.Research conducted at the Educational health body and rekreasion FIK Unimed 2012/2013 academic year (Semester 2). The research method is an experiment with a 2x2 ftreatment by level design with sample size of 52 people. The results of this study are as follows: (1) overall there is a difference between teaching styles Inklusi and teaching styles Check Self of backhand groundstrokes learning outcomes, (2) for students who have high motivation to learn, giving Inklusi teaching style to give a better effect than Check Self teaching style on learning outcomes backhand groundstrokes, (3) for students who have low learning motivation,the provision of Check Self teaching style to give a better effect than the Inklusi of teaching styles to learning the backhand groundstrokes, and (4) there is interaction between the teaching style with motivation towards learning outcomes backhand groundstrokes.
HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS Syaleh, Muhammad
Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga No 1 (2017): Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga
Publisher : STOK BINA GUNA MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Secara umum tujuan dari penelitian ini untuk meningkatan hasil belajar renang gaya bebas dalam matakuliah Teori dan Praktek Renang I dengan menggunakan penerapan gaya mengajar resiprokal pada mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta sebanyak 30 orang mahasiswa.  Penelitian ini menggunakan metode Penelitian tindakan (Action Research). Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta Jurusan PJKR kelas B.Penelitian ini dilakukan dengan tujuh kali pertemuan terdiri dari dua siklus, siklus pertama yang direalisasikan melalui tindakansesuai rencana dan metode pembelajaran, hasilnya nilai rata-rata mahasiswa dalam pembelajaran renang gaya bebas pada tes awal 60 atau 36.67% mahasiswa yang tuntas, dan 63.34% mahasiswa yang tidak tuntas. Pada siklus I hasil rata-rata mahasiswa 70 atau 60% mahasiswa tuntas, dan 40% mahasiswa yang tidak tuntas. Pada siklus ke dua yang direalisasikan melalui tindakan hasil refleksi dari siklus I, hasilnya rata-rata 80 atau 90% mahasiswa tuntas dan 10% mahasiswa yang tidak tuntas.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Dengan penerapan gaya mengajar resiprokal hasil belajar renang gaya bebas meningkat, (2) Dengan penerapan gaya mengajar resiprokal yang diterapkan melalui alat bantu pelampung dalam meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas.  
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PENDEKATAN SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Mahmudin, Mahmudin
Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga No 1 (2017): Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga
Publisher : STOK BINA GUNA MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Physical education is a way to develop the childs motor perceptual abilities that affect the development of childs creativity. The development of childs creativity would be formed if in the learning process, student was given the freedom of expression and exploration. Teacher has an important role in the development of students creativity. Creative teacher will produce student who is creative as well. SAVI approach (somatic, auditory, visual, intellectual) is a learning method that involves the emotions, the whole body, allsenses, and all into  andprivate breadth, respecting other individual learning styles that student learns in different ways. SAVI approach will give freedom to the student so that the learning is more effective in developing student’s creativity.

Page 3 of 3 | Total Record : 25

 1   2   3 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue No 1 (2017): Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga