cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. gowa,
Sulawesi selatan
INDONESIA
MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran
Published by Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Mathematics
Arjuna Subject : -
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 6 No 2 (2018): DECEMBER" : 12 Documents clear
MICROSOFT POWERPOINT PADA APLIKASI ANDROID DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS Ruhban Masykur; Lidia Ramadhani Aulia; Iip Sugiharta
MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Vol 6 No 2 (2018): DECEMBER
Publisher : Department of Mathematics Education Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.316 KB) | DOI: 10.24252/mapan.2018v6n2a11

Abstract

Abstrak:Pemahaman konsep merupakan salah satu indikator hasil belajar peserta didik, sehingga tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep matematis peserta didik dengan menggunakan microsoft powerpoint pada aplikasi android. Jenis penelitian yang digunakan yaitu eksperimen semu (quasi eksperimental design), dan menggunakan desain penelitian non equivalent control group. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji n-gain dan uji hipotesis nya menggunakan Anova satu jalur. Pengujian hipotesis menyatakan bahwa Ho ditolak, sehingga terdapat peningkatan pemahaman konsep matematis menggunakan microsoft powerpoint pada aplikasi andorid dengan taraf n-gain pada interprestasi tinggi.Abstract:Concept understanding is one indicator in improving student learning outcomes, so the aim of this research is to find out the improvement of students' mathematical concept understanding by using Microsoft Powerpoint on Android applications. The type of research used is quasi-experimental (quasi experimental design), and uses the non equivalent control group. The data analysis technique used in the study is the n-gain test and hypothesis testing using one-way ANOVA. Which states that Ho is rejected, so there is an increase in understanding of mathematical concepts using microsoft powerpoint on andorid applications with an n-gain level at high interpretation.
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN NUMERIK DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI PEDESAAN Bedilius Gunur; Alberta Parinters Makur; Apolonia Hendrice Ramda
MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Vol 6 No 2 (2018): DECEMBER
Publisher : Department of Mathematics Education Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.608 KB) | DOI: 10.24252/mapan.2018v6n2a2

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan numerik dengan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di daerah pedesaan. Penelitian ini menggunakan penelitian korelasional dengan populasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Cibal yang terletak di Kecamatan Cibal Kabupaten Manggarai, Propinsi Nusa Tenggara Timur yang berjumlah 458 siswa. Sampel sebanyak 214 siswa dipilih dengan menggunakan teknik random sampling. Data diperoleh dari tes kemampuan pemecahan masalah matematika dan tes kemampuan numerik yang kemudian dianalisis dengan teknik analisis product moment.  Analisis dan interpretasi data menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang cukup kuat  kemampuan numerik dengan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pedesaan. Selain itu, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan numerik dengan kemampuan pemecahan masalah matematika. Kontribusi kemampuan numerik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sebesar.Abstract:The study aims to determine the correlation between numerical abilities and mathematical problem-solving abilities of the students in rural area. This study used correlational research with a population of eighth-grade students of SMP Negeri 1 Cibal of Manggarai regency, the Province of east Nusa Tenggara with total number of 458 students. The sample of 214 students had been selected by using random sampling technique. The data were obtained from mathematical problem-solving ability test and numerical ability tests, the data were then analyzed by using product moment analysis techniques. The analysis and interpretation of the data showed that: (1) the correlation between numerical ability and mathematical problem solving ability of the students in rural area was strong enough; (2) there was a positive and significant relationship between numerical ability and mathematical problem-solving ability. The contribution of numerical ability to the students' mathematical problem-solving ability was 17.64%.

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 1 (2025): JUNE Vol 12 No 2 (2024): DESEMBER Vol 12 No 1 (2024): JUNE Vol 11 No 2 (2023): DECEMBER Vol 11 No 1 (2023): JUNE Vol 10 No 2 (2022): DECEMBER Vol 10 No 1 (2022): JUNE Vol 9 No 2 (2021): DECEMBER Vol 9 No 1 (2021): JUNE Vol 8 No 2 (2020): DECEMBER Vol 8 No 1 (2020): JUNE Vol 7 No 2 (2019): DECEMBER Vol 7 No 1 (2019): JUNE Vol 6 No 2 (2018): DECEMBER Vol 6 No 1 (2018): June Vol 5 No 2 (2017): December Vol 5 No 1 (2017): June Vol 4 No 2 (2016): December Vol 4 No 1 (2016): June Vol 3 No 2 (2015): December Vol 3 No 1 (2015): June Vol 2 No 1 (2014): June Vol 1 No 1 (2013): June More Issue