At-Turats
AT-TURATS is a peer-reviewed journal on Islamic education, provide readers with a better understanding of education. At-Turats specializes on education in the Muslim world, and is intended to communicate original researches and current issues on the subject. All articles will be reviewed by experts before accepted for publication. Each author is solely responsible for the content of published articles. This journal encompasses original research articles and review articles, including: • Teaching & Learning • Language Education • Philosophy of Education • Religious Education • Teacher Education • Early Childhood Education • Studies in Social Education • Studies in Science Education • Management Education • Quality Education • Education Development & Society • Educational Leadership • Educational Technology
Articles
8 Documents
Search results for
, issue
"Vol 11, No 1 (2017)"
:
8 Documents
clear
<![CDATA[Facebook as a Medium in English Learning as Foreign Language at IAIN Pontianak ]]>
<![CDATA[Nurmy AR]]>
<![CDATA[ AT-TURATS Vol 11, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24260/at-turats.v11i1.869
<![CDATA[Era modern selalu beriringan dengan fasilitas modern, termasuk fasilitas dalam memperoleh ilmu pengetahuan. Era yang menghasilkan kemudahan dalam kehidupan dengan informasi tanpa batasnya seperti yang diberikan oleh internet. Facebook sebagai suatu aplikasi dalam dunia internet awalnya diciptakan bukan sebagai media pembelajaran, tetapi dewasa ini Facebook telah dimodifikasi dan digunakan sebagai media pembelajaran oleh penggunanya. Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan facebook sebagai media dalam pembelajaran Bahasa Inggris di IAIN Pontianak, dengan jenis penelitian kualitatif dan metode deskriptif. Data diperoleh melalui interview dengan 30 orang mahasiswa, mencatat, dan dokumentasi di lapangan. Hasil tulisan ini memperlihatkan bagaimana Facebook merubah gaya belajar mahasiswa dalam belajar bahasa Inggris dan betapa Facebook memiliki peran khusus dalam kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa, khususnya Mahasiswa Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Pontianak. Facebook dengan segala kontennya digunakan untuk memperoleh kosa kata baru, serta melatih kemampuan menulis dan berbicara bahasa Inggris]]>
<![CDATA[Kerangka Konsep Model Pengembangan Kurikulum Pendidikan Karakter Melalui PAI Berbasis “Tarbiya Mukmin Ulul Albab” ]]>
<![CDATA[Lailial Muhtifah]]>;
<![CDATA[Ricka Tesi Muskania]]>
<![CDATA[ AT-TURATS Vol 11, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24260/at-turats.v11i1.865
<![CDATA[This paper intends to examine the concept of character education curriculum development through PAI-based tarbiya mukmin ulul albab. the approach used in this research is literature study (library research) with literature review method. The results showed that conceptually the development of the curriculum found a theoretical model with the name "a flower" in accordance with the meaning of education is the process of growing. This conceptual model is an ideal model. The model can also be used as a guide in implementing character education through PAI and as a curriculum diversification. The model has a solid and integrated philosophical foundation from the source of the science of kauliah (Al-Quran and hadith) and the source of kauniah science (empirical/natural phenomena) so that the model is holistic and flexible.]]>
<![CDATA[Kamus Bahasa Arab sebagai Sumber Belajar (Kajian terhadap Penggunaan Kamus Cetak dan Kamus Digital) ]]>
<![CDATA[Besse Wahida]]>
<![CDATA[ AT-TURATS Vol 11, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24260/at-turats.v11i1.870
<![CDATA[This paper disscusses about using Arabic dictionary as one of Arabic learning source forms. Dictionary as students source to find information related to Arabic-Indonesian vocabulary or Indonesian-Arabic and giving Arabic vocabulary learning experiences. Arabic dictionary from its type divided into printed dictionary and digital dictionary. There are two ways using Arabic printed dictionary : searching word as alphabetics form of beginning letter of root word with neurology and articulation form of beginning letter of pronunciation. Generally, using printed dictionary through word searching as alphabetics is beginning letter form of root word. Meanwhile,using digital dictionary as articulation is beginning letter of pronunciation. Therefore,using online dictionary and software considered to be easily,effective and efficient without mastering neurology first.]]>
<![CDATA[Mantra Pesisir (Pertemuan Tradisi dan “Ilmu” Masyarakat Islam Pesisir) ]]>
<![CDATA[Hariansyah Hariansyah]]>
<![CDATA[ AT-TURATS Vol 11, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24260/at-turats.v11i1.866
<![CDATA[Spells illustrating language power able to influence even to dominate souls. This article shows that human psychology (traditionally seashore community or cosmopolitan community) basically hard to self release from spells and supertition world? Is spell and supertition world forms of human psychology primordial characteristic? Psychology explanation about magic practice cause existence and spells more certainty because the effectiveness of charms that spells promised. It description towards bibliography study methods and narration analysis. Narrative analysis making flashback after construction theme, investigating social background and fighting ideas domination to draw dominant value, giving hidden intention from ideas (text) and reflecting continuity and review ideas on text, next reconstructing and narating to become complete story until become ideology.]]>
<![CDATA[MISPERCEPTION IN UNDERSTANDING SOFT SKILLS CONCEPT: A MULTI-CASE STUDY IN ELEMENTARY SCHOOLS OF INDONESIA ]]>
<![CDATA[Aries Musnandar]]>
<![CDATA[ AT-TURATS Vol 11, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24260/at-turats.v11i1.911
<![CDATA[Sejak Alfred Binnet dan Theodore Simon (1905) memperkenalkan IQ (Intelligence Quotient) banyak pihak menganggap IQ sebagai faktor penting keberhasilan unjuk kerja seseorang di berbagai sektor kehidupan tidak terkecuali sektor pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendalami penting dan perlunya pengembangan soft skills siswa di sekolah-sekolah khususnya tingkat SD. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi kasus dan rancangan studi multi kasus yang menggaris bawahi kegiatan pembuatan makna, sebagaimana pendekatan interpretive research menjadi dasar memahami fenomena sosial dari aktivitas pendidikan. Berdasarkan temuan penelitian diketahui secara substantif bahwa pemahaman guru, kepala sekolah, staf terkait dan orang tua siswa terhadap konsep soft skills masih kurang dan terbatas. Kegiatan belajar mengajar di sekolah berorientasi akademik dengan metode pembelajaran yang mengabaikan pentingnya pembentukan soft skills siswa. Disamping itu, soft skills dianggap tidak terkait dengan prestasi akademik, sehingga aktivitas pembelajaran kurang melibatkan potensi bagi peningkatan soft skills siswa. Di sisi lain ditemukan bahwa sekolah yang menaruh perhatian pada aspek-aspek pengembangan soft skills pada akhirnya dapat mengaktifkan potensi siswa meraih ketercapaian belajar akademik optimal. Akhirnya, secara formal dapat dikemukakan bahwa manajemen pembelajaran soft skills siswa perlu dan penting diterapkan dalam pendidikan khususnya di jenjang pendidikan dasar.]]>
<![CDATA[The Importance of English Language in Facing Asean Economic Community (AEC) ]]>
<![CDATA[Nanik Shobikah]]>
<![CDATA[ AT-TURATS Vol 11, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24260/at-turats.v11i1.873
<![CDATA[Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) harus dihadapi oleh Indonesia segera. Diperlukan berbagai persiapan untuk siap di pasar bebas masyarakat ASEAN. Satu hal yang sangat penting dalam kesuksesan MEA ini adalah penguasaan bahasa Inggris. Perkembangan terkini yang terkait dengan identitas bahasa kerja di negara ASEAN dikondisikan bahwa penggunaan bahasa Inggris digunakan sebagai bahasa lingua franca. Lingua franca adalah adalah bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi antar orang-orang yang berasal dari berbagai latar belakang bahasa yang berbeda. Lingua Franca merupakan bahasa pengantar atau bahasa pergaulan agar masing-masing pihak yang berbeda bahasa sama-sama mengerti dengan apa yang disampaikan.Peran pendidikan tinggi terutama dalam pendidikan Bahasa Inggris sangat penting dan dibutuhkan oleh masyarakat untuk berkomunikasi secara aktif dengan bahasa Inggris, baik tertulis maupun lisan dalam komunikasi resmi serta berkomunikasi dengan orang lain secara regional dan internasional mengenai kebutuhan dalam kehidupan mereka. Persiapan AEC dalam menghadapi salah satunya dapat dicirikan dengan kesiapan dalam menguasai bahasa Inggris sebagai sarana komunikasi global]]>
<![CDATA[Fenomena Hate Speech di Sosial Media dalam Perspektif Psikologi Islam ]]>
<![CDATA[Isyatul Mardiyati]]>
<![CDATA[ AT-TURATS Vol 11, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24260/at-turats.v11i1.867
<![CDATA[Hate speech more improve along with internet technology advance development. Less of controlling and low of self controlling ability to deviant behaviour,potential turning somebody with good attitude into hater speech. Frequently, the impact of this behaviour making hater deals with criminal law. Even among of them crouch in prison. Then, hate speech phenomenon becomes one of crime cyber matter replied of human thoughts tendency using negative emotional to response a problem. In the other side hate speech also can disturbing positive soul of somebody and turning somebody filled with negative aura.]]>
<![CDATA[Peningkatan Moralitas Peserta Didik Berkaitan dengan Profesinalitas dan Kompetensi Kepribadian Guru ]]>
<![CDATA[Fachrurazi Fachrurazi]]>
<![CDATA[ AT-TURATS Vol 11, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24260/at-turats.v11i1.868
<![CDATA[Teacher is a professional educator on duty to develop students personality or known as student characters. In community, teacher personality considered as sensitive circumstances than pedagogical competency or professional. When a teacher does damaged action or norms violation in community, generally people inclined to react. This situation certainly as the results against school institution, where he works. Scientific evidences proved that teacher personality competency influenced to learning improvement and students personality. Some results of quantitative study confirmed that teacher personality competency has related and significance to motivate students achievements. Meanwhile result of qualitative study confirmed that teacher personality competency has contributed to students morality condition. Other results study confirmed that teacher personality appears influenced student interests and enthusiasm in learning process.]]>
