cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Arjuna Subject : -
Articles 16 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4, No 2 (2020)" : 16 Documents clear
MODEL PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DRAMA MENGGUNAKAN MEDIA TEKS CERPEN SISWA KELAS VIII Ratnasari, Lili Lili; Ramadhan, Syahrul
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Departemen Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um007v4i22020p169-177

Abstract

Various learning models and media can improve students' skills in writing drama texts. This study aims to describe the application of learning models to writing drama texts with short story media and to describe the ability to write student drama texts using short story text media. This research uses descriptive quantitative research design. The results showed that in general the learning model using short story text media was effectively used for learning to write drama texts.
PERSUASI DALAM IKLAN PRODUK DI TELEVISI Rahmah, Hanifa; Martutik, Martutik
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Departemen Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um007v4i22020p309-320

Abstract

Peneltian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) bentuk diksi dalam iklan produk, (2) metode persuasi dalam iklan produk di televisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian ini berupa kata dan kalimat hasil transkrip dari tuturan narator dan bintang iklan pada iklan produk di televisi. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan teknik simak dan catat. Analisis data yang dilakukan meliputi proses pengambilan data, reduksi data yaitu identifikasi, pengodean, dan klasifikasi. Kemudian dilakukan penyajian data dalam bentuk teks naratif dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, bentuk diksi yang terdapat dalam iklan produk meliputi kata bermakna denotasi, kata bermakna konotasi, kata abstrak, kara konkret, kata umum, kata khusus, kata ilmiah, kata populer, kata asing, kata serapan, dan slang. Kedua, metode persuasi yang digunakan dalam iklan meliputi metode asosiasi, metode icing device, metode fear arousing, dan metode pay off idea.Kata kunci: iklan televisi, diksi, metode persuasi.
Prinsip Kerja Sama Grice pada Percakapan Film Sahara, Mas Ulin
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Departemen Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um007v4i22020p222-232

Abstract

Prinsip kerja sama Grice dalam menciptakan suasana komunikasi yang baik dibagi menjadi empat prinsip, antara lain (1) prinsip kuantitas, (2) prinsip kualitas, (3) prinsip hubungan, dan (3) prinsip cara. Keberhasilan komunikasi dapat diketahui pada penggunaan bahasa dengan hubunganya pada konteks komunikasi (pragmatik). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan yang dibagi menjadi dua, yaitu pemenuhan dan pelanggaran prinsip kerja sama Grice pada percakapan film. Metode yang digunakan ialah kualitatif dengan cara mengumpulkan data dan hasilnya dipaparkan secara deskriptif. Pada hasil penelitian dipaparkan adanya pemenuhan dan pelanggaran prinsip kerja sama Grice. Pemenuhan dilakukan dengan menerapkan prinsip kerja sama Grice dalam setiap komunikasi yang dilakukan penutur dan mitra tutur. Pelanggaran dilakukan dengan tidak menerapkan prinsip kerja sama, sehingga komunikasi yang dilakukan tidak efektif. ABSTRACTGriece cooperation principle in term of creating an effective communication is categorized into four principles: (1) Principles of Quantity, (2) Principles of Quality, (3) Principles of relationship, (4) Principles of Method. The success of communication is indicated by the usage of language in relation with the context of communication (pragmatic). This present study is aimed at finding the application of Griece cooperation principle in the movies’ dialogues by analyzing the fulfillment and violation of the principle in the movies. Moreover, qualitative method is employed to collect the data and further, the data is descriptively presented. This study finds that there are both fulfillment and violation of Griece cooperation principle in the movie. The fulfillment of the principle is done by applying the principle in every communication involving both speaker and its partner in communication. Conversely, the violation of the principle is done by not applying the principle, thus the communication is not effective.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL CAHAYA DI PENJURU HATI KARYA ALBERTHIENE ENDAH Priyanti, Sherly
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Departemen Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um007v4i22020p270-281

Abstract

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan nilai pendidikan karakter pada novelCahaya di penjuru Hati karya Alberthiene Endah dengan menggunakanpendekatan deskriptif kualitatif. Data yang digunakan berupa data verbal berupadialog antar tokoh, narasi, tanda-tanda yang menggambarkan pendidikankarakter, serta kutipan yang menggambarkan pendidikan karakter.Hasil dari penelitian ini mencakup tiga hal, yakni nilai pendidikan karakterhubunagannya dengan Tuhan, diri sendiri dan sesama.Kata kunci: nilai, pendidikan karakter, novel
Kreativitas Unsur-unsur Intrinsik Cerita Fantasi Wulandari, Wiwin Mei
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Departemen Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um007v4i22020p178-188

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kreativitas unsur-unsur intrinsik karya siswa kelas VII-H SMP Negeri 1 Talun Blitar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan data verbal berupa kalimat dan ungkapan . Artikel ini mendeskripsikan kreativitas unsur intrinsik dan kecenderungan penulisan unsur intrinsik pada karya siswa yang meliputi, (1) kreativitas tema yang diangkat oleh siswa, (2) kreativitas judul yang dibuat berupa kata, (3) kreativitas tokoh dan penokohan berupa kalimat dan ungkapaan ,(4) kreativitas latar berupa ungkapan, (5) kreativitas alur berupa kalimat dan, (6) deskripsi kecenderungan kreativitas penulisan unsur intrinsik cerita fantasi pada karya siswa. Indikator kreativitas yang dihasilkan siswa dalam penelitian meliputi, keaslian, kelancaran, keluwesan, dan elaborasi.Kata Kunci: kreativitas, unsur intrinsik, cerita fantasi 
Permasalahan Sosial dalam Karya Sastra Defianti, Dita Devi
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Departemen Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um007v4i22020p321-330

Abstract

Permasalahan sosial adalah suatu kondisi sosial yang tidaksesuai dengan harapan masyarakat. Penelitian inimenggunakan pendekatan kualitatif dan sosiologi sastrasebagai jenis penelitiannya. Data penelitian ini berupa narasi,deskripsi, dialog, serta komentar tokoh yang menggambarkanpermasalahan sosial. Sumber data penelitian ini adalah novelO karya Eka Kurniawan. Penelitian ini menggunakan teknikdokumentasi dalam mengumpulkan data. Instrumenpenelitian ini adalah peneliti sebagai instrumen kunci. Teknikanalisis data meliputi tahap reduksi, penyajian, dan penarikankesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan membaca datasecara berulang-ulang. Tahap-tahap penelitian meliputi, tahappersiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap penyelesaian. Hasilpenelitian meliputi (1) permasalahan sosial berupakemiskinan, (2) permasalahan sosial berupa kejahatan, serta(3) permasalahan sosial berupa pelanggaran norma.
Pengembangan Video Pembelajaran Membaca Teks Berita Bagi Siswa SMP Kelas VIII Handini, Annestiana
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Departemen Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um007v4i22020p233-241

Abstract

Abstrak: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan video pembelajaran membaca teks berita bagi siswa SMP kelas VIII sebagai salah satu alternatif pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Pengembangan media ini menggunakan model pengembangan Sadiman yang telah dimodifikasi menjadi sepuluh langkah. Hasil penelitian ini didapatkan dari hasil validasi ahli media, ahli materi, praktisi, dan siswa yang menunjukkan bahwa video pembelajarann ini layak diimplemetasikan dalam pembelajaran. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk video pembelajaran yang dikemas dalam DVD.Kata Kunci:  video pembelajaran, membaca, teks berita
Disinkronisasi Perkembangan Bahasa dan Penanganannya pada Anak Autis (Studi Kasus pada Imam Fikri Akbar) susi, fera yuliar; Gani, Agustina Erizal
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Departemen Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um007v4i22020p282-290

Abstract

Disinkronisasi hal yang biasa terjadi pada anak autis, terutama mengenai pemerolehan bahasa. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan  ketidakseimbangan (disikronisasi) perkembangan bahasa pada anak autis dan penanganannya pada kasus IFA. Disinkronisasi  perkembangan bahasa IFA dideteksi sejak kecil. Pemerolehan bahasa IFA mengalami keterlambatan dari segi fonologi, morfologi, sintaksis, leksikon dan pragmatik. Ia juga mengalami gangguan dyphasia dan sedikit penguasaan tatabahasa. Gangguan kebahasaan pada IFA dapat diatasi dengan kerjasama antara orangtua dengan terapis, guru dan dengan lingkungan. Lingkungan di rumah, di sekolah, dan masyarakat. Lingkungan  yang dapat menerima perbedaan yang ada pada diri anak autis akan membantu mereka dalam mengatasi masalah.  Kata Kunci: disinkron, autis, dysphasia
KESALAHAN PENGGUNAAN DIKSI DALAM TUTURAN MAHASISWA ASING UM SAAT PEMBELAJARAN BIPA TAHUN 2018 Kartikasari, Lely; Suyitno, Imam
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Departemen Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um007v4i22020p189-203

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan penggunaan diksi dalam tuturan mahasiswa asing UM saat pembelajaran BIPA, mendeskripsikan kesalahan penggunaan diksi yang sering terjadi dalam tuturan mahasiswa asing UM saat pembelajaran BIPA, dan mendeskripsikan faktor penyebab kesalahan penggunaan diksi dalam tuturan mahasiswa asing UM saat pembelajaran BIPA. Data penelitian ini berupa tuturan mahasiswa asing baik dengan pengajar maupun dengan tutor selama pembelajaran BIPA yang sesuai dengan fokus penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat kesalahan penggunaan diksi pada aspek (1) kebakuan kata, (2) kecermatan kata, (3) ketepatan kata, (4) kelaziman kata, dan (5) keserasian kata.Kata Kunci: kesalahan, penggunaan diksi, tuturan, pembelajaran BIPA
Analisis Wicara Publik Guru pada Pidato Upacara di MINU Sumberpasir Kabupaten Malang Afiq, Ahmad Aizat
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Departemen Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um007v4i22020p242-253

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan wicara publik guru pada pidato upacara di MINU Sumberpasir Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian ini adalah data verbal berupa kutipan kata dan kalimat hasil transkripsi video pidato guru. Sumber data yang digunakan adalah rekaman pidato guru pada upacara di MINU Sumberpasir. Instrumen yang digunakan penelitian ini adalah peneliti sebagai sebagai instrumen kunci dan instrumen pendukung tabel pedoman pengkodean, pengumpulan, dan analisis data. Prosedur pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi. Tahap analisis data penelitian ini, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi, yaitu pengujian kepada dosen pembimbing, rekan peneliti, dan membaca secara berulang. Hasil penelitian berupa penyampaian gagasan dalam wicara publik pidato meliputi sistematika gagasan dan kejelasan gagasan. Performansi tutur wicara publik pidato meliputi artikulasi, intonasi, dan jeda.Kata Kunci: wicara publik, pidato, penyampaian gagasan, performansi tutur

Page 1 of 2 | Total Record : 16

 1   2 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2024): Basindo: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol 8, No 1 (2024): Basindo: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol 7, No 2 (2023): Basindo: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol 7, No 1 (2023): Basindo: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol 6, No 2 (2022): BASINDO Journal, Volume 6 Nomor 2 Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2017) More Issue