cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Haqiqi Rafsanjani
Contact Email
rafsanjanihaqiqi@gmail.com
Phone
+6281250614657
Journal Mail Official
jurnalmasharifal-syariah@um-surabaya.ac.id
Editorial Address
Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya Jl. Sutorejo No. 59, Surabaya – Jawa Timur – Indonesia. Telp (031) 381-1966 Email: jurnalmasharifal-syariah@um-surabaya.ac.id, Website: www.um-surabaya.ac.id
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah
Published by Universitas Muhammadiyah Surabaya
ISSN : 25276344     EISSN : 25805800     DOI : http://dx.doi.org/10.30651/jms.v6i3.7248
Core Subject : Economy, Social,
Economics, Econometrics & Finance Social Sciences
Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah (e-ISSN: 2580-5800; p-ISSN: 2527-6344) is a journal that is managed by the Islamic Banking Study Program, Muhammadiyah University of Surabaya and in collaboration with professional organizations, namely Ikatan Ahli Ekonomi Islam. This journal is published three times a year (April, August and December). This journal focuses on the publication of research results and scientific articles on islamic banking, islamic finance, islamic microfinance institutions, non-bank financial institutions, islamic capital market, islamic economic and other themes related to Islamic finance.
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 2 Documents
 1 
Search results for , issue "vol 10 no 5 (2025)" : 2 Documents clear
ANALISIS EKONOMI ISLAM TERHADAP NISBAH BAGI HASIL PADA KERJASAMA ANTARA PETANI PENGGARAP DAN PEMILIK LAHAN DI DESA TANA TORO Ilyas L
Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Vol 10 No 5 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/jms.v10i5.28994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan nisbah bagi hasil antara petani penggarap dan pemilik lahan di Desa Tana Toro dalam perspektif ekonomi Islam. Sistem bagi hasil merupakan bentuk kerjasama yang telah lama diterapkan dalam sektor pertanian, namun dalam praktiknya sering muncul ketidakseimbangan dalam pembagian hasil panen antara kedua pihak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap petani penggarap, pemilik lahan, serta tokoh masyarakat setempat. Analisis dilakukan dengan meninjau praktik pembagian hasil berdasarkan prinsip keadilan, kerelaan, dan kesepakatan sebagaimana diatur dalam konsep mukhabarah dalam ekonomi Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mekanisme bagi hasil di Desa Tana Toro pada umumnya didasarkan pada kesepakatan bersama, namun belum sepenuhnya mencerminkan prinsip keadilan proporsional karena faktor kontribusi tenaga kerja dan modal belum diperhitungkan secara seimbang. Dari perspektif ekonomi Islam, praktik tersebut dapat diterima selama dilandasi kejujuran, transparansi, dan tidak merugikan salah satu pihak. Penelitian ini merekomendasikan perlunya edukasi ekonomi syariah bagi masyarakat petani agar penerapan sistem bagi hasil lebih sesuai dengan prinsip-prinsip keadilan dalam Islam
Studi Evaluatif Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SD Negeri 11 Kota Bengkulu Afif Bahi Ahda Nartarama
Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Vol 10 No 5 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/jms.v10i5.29031

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SD Negeri 11 Kota Bengkulu menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kegiatan kepramukaan sebagai wahana penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, pembina Pramuka, guru pendamping, peserta didik, dan orang tua. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman melalui tiga tahapan: reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) dari aspek konteks, kegiatan Pramuka selaras dengan visi-misi sekolah dalam pembentukan karakter disiplin, mandiri, dan tanggung jawab; (2) dari aspek input, kegiatan didukung oleh pembina kompeten dan antusiasme siswa yang tinggi, meskipun sarana prasarana masih terbatas; (3) dari aspek proses, kegiatan berlangsung rutin, interaktif, dan berbasis pengalaman melalui metode learning by doing; dan (4) dari aspek produk, kegiatan berdampak positif terhadap peningkatan karakter siswa seperti kemandirian, tanggung jawab, kepemimpinan, dan kepedulian sosial. Secara keseluruhan, implementasi kegiatan Pramuka di SD Negeri 11 Kota Bengkulu dinilai efektif dan relevan dengan tujuan pendidikan karakter nasional serta layak dijadikan model pembinaan karakter peserta didik di tingkat sekolah dasar.

Page 1 of 1 | Total Record : 2

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 3 (2026) Vol 11 No 2 (2026) Vol 11 No 1 (2026) Vol 10 No 5 (2025) Vol 10 No 3 (2025) Vol 10 No 2 (2025) Vol 10 No 1 (2025) Vol 9 No 5 (2024) Vol 9 No 4 (2024) Vol 9 No 3 (2024) Vol 9 No 2 (2024) Vol 9 No 1 (2024) Vol 8 No 4 (2023) Vol 8 No 3 (2023) Vol 8 No 2 (2023) Vol 8 No 1 (2023) Vol 7 No 4 (2022) Vol 7, No 4 (2022) Vol 7, No 3 (2022) Vol 7 No 3 (2022) Vol 7 No 2 (2022) Vol 7, No 2 (2022) Vol 7, No 1 (2022): In Progress... Vol 7, No 1 (2022) Vol 7 No 1 (2022) Vol 6, No 3 (2021) Vol 6, No 2 (2021) Vol 6 No 2 (2021) Vol 6, No 1 (2021) Vol 6 No 1 (2021) Vol 5, No 2 (2020) Vol 5 No 2 (2020) Vol 5, No 1 (2020) Vol 4, No 2 (2019) Vol 4, No 1 (2019) Vol 3, No 2 (2018) Vol 3, No 1 (2018) Vol 2, No 2 (2017) Vol 2, No 1 (2017) Vol 1, No 2 (2016) Vol 1, No 1 (2016) More Issue