cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rizky Nur Prakoso
Contact Email
muh.rizkynp@gmail.com
Phone
+6285647337639
Journal Mail Official
medikons.bkunisri@gmail.com
Editorial Address
muh.rizkynp@gmail.com ahmadjawandi@gmail.com
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta
Published by Universitas Slamet Riyadi
ISSN : 2528424X     EISSN : 2686651X     DOI : 10.33061
Core Subject : Education,
Education
Medikons, publishes articles on practice, theory, and research in all areas of Guidance and Counseling also education related to Guidance and Counseling. Every submitted manuscript will be reviewed by at least peer-reviewers using blind review method. Medikons publishes articles on practice, theory, and research in all areas of Guidance and Counseling also education related to Guidance and Counseling which includes, but is not limited to : Personal Guidance and Counseling Social Guidance and Counseling Career Guidance and Counseling Academic Guidance and Counseling School Guidance and Counseling Guidance and Counseling in Higher Education Assessment in Guidance and Counseling Group Guidance Group Counseling Individual Counseling Multicultural Counseling Behavior Analysis and Modification Guidance and Counseling for Disabled Evaluation and Supervision in Guidance and Counseling Guidance and Counseling Management Career Planning Psychological Assessment Communication Techniques Mental Hygiene Media of Guidance and Counseling Information Technology in Guidance and Counseling Family Counseling
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS" : 9 Documents clear
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SOPAN SANTUN SISWA KEPADA GURU (Penelitian Pada Kelas VIII SMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2017/2018) Aliffah Datik Wahyuni & Lydia Ersta K
MEDIKONS Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari peneliti ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh layananbimbingan kelomnpok terhadap sopan santun siswa kepada guru (penelitian pada kelas VIIISMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2017/2018).Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 ColomaduTahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 36 siswa. sedangkan sempel yang digunakanadalah 42 siswa, tehnik pengumpulan datanya menggunakan angket sopan santun siswakepada guru melalui dua tahap, yaitu sebelum dan sesudah diberikan bimbingan kelompokmaka untuk menganalisis data menggunakan rumus t-tes.Berdasarkan hasil analisis data tentang pengaruh layanan bimbingan kelompokterhadap sopan santun siswa kepada guru kelas VIII SMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran2017/2018 diperoleh nilai t hitung sebesar = 3,492 kemudian dikonsultasikan dengan t tabel padad.b = N – (42-1) = 41, yang menunjukan t tabelpada taraf signifikansi 5% = 2,698 dengandemikian maka nilai t hitunglebih besar dari pada t tabel, atau 3,492 > 2,698. Sehubung denganhal tersebut, maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berbunyi: “ada pengaruh layananbimbingan kelompok terhadap sopan santun siswa kepada guru (Penelitian pada kelas VIIISMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2017/2018)”, terbukti kebenaranya.Kata kunci : Layanan Bimbingan Kelompok, Sopan Santun Siswa Kepada Guru
PENGARUH LAYANAN INFORMASI TATA TERTIB SEKOLAH TERHADAP SOPAN SANTUN SISWA KELAS VII SMP N 2 GONDANGREJO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Arya Ahmad Adil Wicaksana
MEDIKONS Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknyapengaruh Layanan Informasi Tata Tertib Sekolah Terhadap Sopan Santun siswa kelas VIISMP N 2 Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2017/2018.Dalam penelitian ini, populasinya adalah siswa kelas VII SMP N 2 GondangrejoKaranganyar tahun pelajaran 2017/2018 berjumlah 159 siswa. Sampel yang digunakanadalah 50 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Metodeangket dipergunakan untuk mengumpulkan data tentang pengaruh layanan informasi tatatertib sekolah terhadap sopan santun siswa, dokumentasi untuk mengumpulkan data,sedangkan teknik analisis data dengan ttestBerdasarkan analisis data, dapat di simpulkan bahwa bada pengaruh LayananInformasi Tata Tertib Sekolah Terhadap Sopan Santun siswa kelas VII SMP N 2Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2017/2018. Ini di buktikan denganmenggunakan t-tes di peroleh nilai thitung sebesar = 16,999 selanjutnya nilai thitung tersebut dikonsultasikan dengan ttabel pada d.b= N-1 (50-1)=49, dalam taraf signifikan 5% dan 1 % yaitu2,678 dan 2,403.Ternyata hasil analisis data diperoleh thitung lebih besar dari ttabel yaitu2,678<16,999>2,403. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “ Ada pengaruh layananinformasi tata tertib sekolah terhadap sopan santun siswa kelas VII SMP N 2 GondangrejoKaranganyar tahun pelajaran 2017/2018” .Kata kunci: Layanan Informasi, Tata Tertib. Sopan Santun
PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA FILM TERHADAP KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA XI IPA 4 SMA NEGERI COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Bayu Dheri Hendarto & Sri Hartini
MEDIKONS Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Layanan Informasidengan Media Film terhadap Kemampuan Perencanaan Karir pada Siswa XI IPA 4 SMANegeri Colomadu Tahun Pelajaran 2017.Populasi dalam penelitian ini siswa kelas XI IPA 4 SMA Negeri 4 Colomaduberjumlah 36, dan semuanya dijadikan sebagai sampel, dengan teknik total sampling. Teknikpengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Angket dipergunakanuntuk mengumpulkan data tentang kemampuan perencanaan karier siswa, observasidipergunakan untuk mengetahui kemampuan perencanaan karier siswa, sedangkandokumentasi dipergunakan untuk memperoleh data tentang nama responden. Teknik analisisdata dengan t-tes.Berdasarkan dari analisis data, dapat diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruhlayanan informasi dengan media film terhadap kemampuan perencanaan karir pada siswa XIIPA 4 SMA Negeri 4 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016. Ini dibuktikan dengan t hitung =2,97 dikonsultasikan dengan t tabel dengan d.b = (N-1) = (36-1) = 35 dalam taraf signifikansi5% dan 1%. Jadi dapat disimpulkan t hitung lebih besar dari t tabel atau 2,030 < 2,97 > 2,724.Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “Ada pengaruh layanan informasi dengan mediafilm terhadap kemampuan perencanaan karir pada siswa XI IPA 4 SMA Negeri 4 ColomaduTahun Pelajaran 2015/2016” terbukti kebenarannya pada taraf signifikansi 5% dan 1%.Kata kunci : Layanan Informasi, Media Film, Perencanaan Karier
PERAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PILIHAN KARIR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POHON KARIR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 ANDONG BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Geima Rahma Tunisa
MEDIKONS Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan yang ingindicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peranbimbingan kelompok terhadap pilihan karir siswa dengan menggunakan media pohon karirpada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Andong Boyolali Tahun Pelajaran 2017/2018. Bentukpenelitian ini termasuk penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini subyek yang digunakanadalah 9 siswa kelas VII SMP Negeri 1 Andong Boyolali Tahun Pelajaran 2017/2018.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,wawancara, dan dokumentasi, dimana teknik tersebut digunakan untuk mengumpulkan datasebanyak-banyaknya.Wawancara dilaksanakan guna mendapatkan data dan sebagai tolokukur dalam pemilihan subyek penelitian. Dokumentasi digunakan sebagai data acuan dalamsetiap pemberian layanan bimbingan kelompok, sedangkan observasi digunakan untukmengumpulkan data selama pelaksanaan kegiatan bimbingan kelompok dari awal hinggaselesai guna mengetahui temuan yang ada dalam kegiatan penelitian. Penggunaan mediadalam kegiatan bimbingan kelompok digunakan sebagai alat dalam kegiatan layananbimbingan kelompok tentang pilihan karir siswa. Untuk mengetahui keabsahan datadigunakan teknik triangulasi, teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalahteknik analisis kritis komparatif. Berdasarkan hasil analisis data maka dapat disimpulkan bahwabimbingan kelompok memiliki peran dalam pilihan karir siswa yang sesuai dengan konsep diri dankepribadian mereka.Kata kunci: Bimbingan Kelompok, Media Pohon Karir, Pilihan Karir.
PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TERHADAP PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL PADA SISWAKELAS VIII SMP NEGERI 23 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Muhammad Dhony Imam Meny & Lydia Ersta. K
MEDIKONS Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah “Untuk Mengetahui Ada Tidaknya PengaruhLayanan Penguasaan Konten Terhadap Pemanfaatan Media Sosial Pada Siswa Kelas VIIISMP Negeri 23 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018”. Penelitian ini termasuk penelitiankuantitatif dengan metode eksperimen, Populasi dalam penelitian ini adalah adalah siswakelas VIII SMP Negeri 23Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 228 siswadengan sampel yang berjumlah 64 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian inimenggunakan angket dan dokumentasi.Teknik analisis data menggunakan rumus t-test.Berdasarkan hasil analisis data tentang pengaruh layanan penguasaan kontenterhadappemanfaatan media sosialpada siswa kelas VIII SMP Negeri 23Surakarta Tahun Pelajaran2017/2018, diperoleh nilai thitung sebesar = 28,170. Kemudian dikonsultasikan dengan ttabelpada d.b = N – 1 (64-1) = 63, yang menunjukkan ttabel pada taraf signifikansi 5% = 1,669,dengan demikian maka nilai thitung lebih besar dari pada ttabel, atau 28,170> 1,667.Sehubungan dengan hal tersebut, maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berbunyi:“Pengaruh LayananPengausaan Konten Terhadap Pemanfaatan Media Sosial Pada SiswaKelas VIII SMP Negeri 23 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018”, terbukti kebenarannya.Kata kunci: Layanan Penguasaan Konten, Pemanfaatan Media Sosial
PENGARUH LAYANAN INFORMASI TERHADAP ADIKSI SMARTPHONE PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Muhammad Zaenal Adi Saputra & Lydia Ersta. K
MEDIKONS Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah “Untuk Mengetahui Ada Tidaknya PengaruhLayanan Informasi Terhadap Adiksi Smartphone Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1Gondangrejo Tahun Pelajaran 2017/2018”. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatifdengan metode eksperimen, Populasi dalam penelitian ini adalah adalah siswa kelas VIIISMP Negeri 1 Gondangrejo Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 186 siswa dengansampel yang berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakanangket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus t-test.Berdasarkan hasil analisis data tentang pengaruh layanan informasi terhadap adiksismartphone pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gondangrejo Tahun Pelajaran 2017/2018,diperoleh nilai t hitung sebesar = 29,521. Kemudian dikonsultasikan dengan t tabel pada d.b =N – 1 (30-1) = 29, yang menunjukkan t tabel pada taraf signifikansi 5% = 1,697, dengandemikian maka nilai t hitung lebih besar dari pada t tabel, atau 29,521 > 1,697. Sehubungandengan hal tersebut, maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berbunyi: “Pengaruh LayananInformasi Terhadap Adiksi smartphone Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 GondangrejoTahun Pelajaran 2017/2018”, terbukti kebenarannya.Kata kunci: Layanan Informasi, Adiksi Smartphone
PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TERHADAP RASA PERCAYA DIRI SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 9 GEMOLONG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Sulastri & Agustinus Roedy Koesdyantho
MEDIKONS Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh layananpenguasaan konten terhadap rasa percaya diri siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 9Gemolong Tahun Pelajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini adalah eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswakelas VIII di SMP Muhammadiyah 9 Gemolong Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah170 siswa, sampel yang digunakan adalah kelasVIII A, VIII B, VIII C, VIII D, dan VIII E SMP Muhammadiyah 9 Gemolong yang bejumlah30 orang dengan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data dalampenelitian ini menggunakan metode angket dan dokumentasi. Metode angket digunakanuntuk mengumpulkan data rasa percaya diri sebelum dan sesudah pemberian layananpenguasaan konten. Teknik analisis data menggunakan rumus t-test.Berdasarkan hasil analisis data yang dianalisis dengan menggunakan t-test diperolehhasil nilai t sebesar 5,755 ( Lampiran 13 ). selanjutnya nilai t hitung tersebut dikonsultasikandengan t tabel dengan db = (N-1) = ( 30 – 1 ) = 29 pada taraf signifikasi 5% dan 1% yaitu2,045 dan 2,756. Jadi dapat disimpukan bahwa hasil t hitung lebih besar dari t tabel atau(2,045 < 5,755 > 2,756). Dengan demikian hipotesis kerja yang menyatakan bahwa : “Adapengaruh pemberian layanan penguasaan konten terhadap rasa percaya diri siswa kelas VIIISMP Muhammadiyah 9 Gemolong Tahun Pelajaran 2017/2018” diterima kebenarannya baikpada taraf signifikasi 5% dan 1%.Kata Kunci : Layanan Penguasaan Konten, Rasa Percaya Diri
PENGARUH LAYANAN INFORMASI MELALUI MEDIA FILM TERHADAP SIKAP MANDIRI DALAM BELAJAR PADA SISWA KELAS X IPS 5 MAN 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Wiga Oktabela & Sri Hartini
MEDIKONS Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknyapengaruh layanan informasi melalui media film terhadap sikap mandiri dalam belajar padasiswa kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta TahunPelajaran 2017/2018 yang berjumlah 37 siswa. Sampel yang di gunakan adalah sampel totaldengan jumlah 37 siswa. Teknik sampling yang di gunakan adalah sampel jenuh. Metodeangket dipergunakan untuk mengumpulkan data tentang pengaruh layanan informasi melaluimedia film terhadap sikap mandiri dalam belajar siswa, dokumentasi untuk mengumpulkandata, sedangkan teknik analisis data dengan ttest.Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa ada Pengaruh LayananInformasi Melalui Media Film terhadap sikap mandiri dalam belajar pada siswa kelas X IPS5 MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018. Ini dibuktikan dengan menggunakan t-tesdiperoleh nilai thitung sebesar = 4,095, selanjutnya nilai thitung tersebut dikonsultasikan denganttabel pada d.b = N-1 ( 37-1 ) = 36, dalam taraf signifikan 5% dan 1% diperoleh 2,026 dan2,431 (2,026<4,095>2,431). Dengan demikian Ho di tolak dan Ha yang berbunyi “ Adapengaruh layanan informasi melalui media film terhadap sikap mandiri dalam belajar padasiswa kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018” diterima kebenarannya.Kata Kunci : Layanan informasi melalui media film,Sikap Mandiri Dalam Belajar
KEEFEKTIFAN KONSELING CBT TEKNIK SELF INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER KUAT DAN CERDAS PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SLAMET RIYADI Ahmad Jawandi
MEDIKONS Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan karakter kuat dan cerdas padamahasiswa melalui teknik self instruction. Metode penelitan menggunakan eksperimendengan rancangan nonequivalent group pretest-postest control design. Subyek penelitianadalah mahasiswa FKIP UNISRI. Teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon. Nilaisignifikansi kelompok eksperimen sebesar 0,005 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima,artinya layanan konseling kelompok CBT teknik self instruction efektif untuk meningkatkankarakter kuat dan cerdas mahasiswa Universitas Slamet Riyadi.Kata Kunci : Konseling, Self instruction, Karakter

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2023): Medikons Volume 9 No. 2 Oktober Tahun 2023 Vol. 9 No. 1 (2023): Medikons Volume 9 No. 1 Mei Tahun 2023 Vol. 8 No. 2 (2022): Medikons Volume 8 No. 2 Oktober Tahun 2022 Vol 8 No 2 (2022): Medikons Volume 8 No. 2 Oktober Tahun 2022 Vol. 8 No. 1 (2022): Medikons Volume 8 Nomor 1 Mei 2022 Vol 7 No 2 (2021): Medikons Volume 7 No. 2 Oktober Tahun 2021 Vol 7 No 1 (2021): Medikons Volume 7 No. 1 Mei Tahun 2021 Vol 7, No 1 (2021): MEDIKONS Vol 6 No 2 (2020): MEDIKONS Vol 6, No 2 (2020): MEDIKONS Vol 6, No 1 (2020): MEDIKONS Vol 6 No 1 (2020): MEDIKONS Vol. 5 No. 2 (2019) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019): MEDIKONS Vol 5 No 1 (2019): MEDIKONS Vol 4 No 2 (2018): MEDIKONS Vol 4, No 2 (2018): MEDIKONS Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS Vol 4, No 1 (2018): MEDIKONS Vol 3, No 2 (2017): MEDIKONS Vol 3 No 2 (2017): MEDIKONS Vol 3 No 1 (2017): MEDIKONS Vol 3, No 1 (2017): MEDIKONS More Issue