cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Darnoto
Contact Email
darnoto@unisnu.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
tarbawi@unisnu.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. jepara,
Jawa tengah
INDONESIA
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam
Published by Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
ISSN : 20883102     EISSN : 2548415X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam p-ISSN: 2088-3102; e-ISSN: 2548-415X is an journal published by the Faculty of Tarbiyah and Education Science Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara. The journal focuses its scope on the issues of Islamic education. We invite scientists, scholars, researchers, as well as profesionnals in the field of Islamic education to publish their researches in our Journal.
Arjuna Subject : -
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 19, No 1 (2022)" : 11 Documents clear
MENGAJAR SANTRI DI BALI (Strategi Menerapkan Pendidikan Multikultural Di Pesantren Bali Bina Insani, Tabanan Bali)
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Vol 19, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/tarbawi.v19i1.3710

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keberagaman budaya dan strategi pendidikan multikultural di pesantren Bali Bina Insani. Penelitian menggunakan metode deskriptif deskriptif dengan melakukan penelitian lapangan .Penelitian dilaksanakan di Kabupaten Tabanan Provinsi Bali, tepatnya di Pondok Pesantren Bali Bina Insani pada Maret 2022. Data penelitian diambil melalui wawancara dengan pengurus dan santri sebagai penggerak pendidikan multikultural di pondok pesantren Bali Bina Insani. Dan demi kevalidan data, pengawasan dilakukan dengan mendengarkan pemaparan dari pengurus Yayasan terkait kegiatan-kegiatan di pondok pesantren yang mengimplementasikan pendidikan multikultural. Hasil kajian penelitian ini menunjukkan bahwa untuk memberi pemahaman terhadap keberagaman budaya dan masyarakat yang multikultural santri diajak berperan langsung dalam kegiatan-kegiatan sosial. Pengangkatan guru nonmuslim sebagai pengajar juga merupakan bentuk pemberian pemahaman.

Page 2 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 22, No 1 (2025) Vol 21, No 2 (2024) Vol 21, No 1 (2024) Vol 20, No 2 (2023) Vol 20, No 1 (2023) Vol 19, No 2 (2022) Vol 19, No 1 (2022) Vol 18, No 2 (2021) Vol 18, No 1 (2021) Vol 17, No 2 (2020) Vol 17, No 1 (2020) Vol 16, No 2 (2019) Vol 16, No 1 (2019) Vol 15, No 2 (2018) Vol 15, No 1 (2018) Vol 14, No 2 (2017) Vol 14, No 1 (2017) Vol 13, No 2 (2016) Vol 13, No 1 (2016) Vol 12, No 2 (2015) Vol 12, No 1 (2015) Vol 11, No 2 (2014) Vol 11, No 1 (2014) Vol 10, No 2 (2013) Vol 9, No 1 (2013) More Issue