cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi
ISSN : 26205475     EISSN : 26205475     DOI : -
Arjuna Subject : -
Articles 44 Documents
Search results for , issue "Vol 5, No 2 (2022): November" : 44 Documents clear
Penerapan Realistic Mathematics Education (RME) untuk Meningkatan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 08 Kasipute Artati Iriana; Ahmad Hadi Munandar; Tri Susilawati
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 5, No 2 (2022): November
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v5i2.11782

Abstract

Abstract:  This study aims to determine the effect of implementing RME  on increasing mathematics learning achievement of fifth grade students of SD Negeri 08 Kasipute, especially the material properties of shapes and the relationship between shapes. The research method used is the class action research method (CAR) with the subject of class V students with a total of 22 students. . While in the second cycle, from the results of the evaluation test, the average value of the students was 70.23 with a good category. The results also show that the Realistic Mathematics Education (RME) approach can improve students' learning achievement, as evidenced by the test results of students before the first cycle of learning achievement increased by 45.45%, while from the test results of students from cycle I to cycle I. II learning achievement of students increased by 45.46%. In the first cycle the average test score is 44.77 with classical completeness of 45.45% and in the second cycle the average test score is 70.23 with classical completeness of 90.91%. Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengethaui efek penerepan RME terhadap peningkatan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 08 Kasipute khusunya materi sifat bangun dan hubungan antar bangun. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subyek siswa kelas V dengan jumlah 22 siswa., hasil penelitian menunjukan bahwa RME Pada siklus I, dari hasil tes Evaluasi diperoleh rata-rata nilai peserta didik sebesar 44,77  dengan kategori baik. Sedangkan pada siklus II, dari hasil tes Evaluasi diperoleh rata-rata nilai peserta didik sebesar 70,23 dengan kategori baik. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik, terbukti dari hasil tes peserta didik sebelum siklus ke siklus I psetasi belajar naik sebesar 45,45%, sedangkan dari hasil tes peserta didik dari siklus I ke siklus II prestasi belajar peserta  didik naik sebesar 45,46%. Pada siklus I rata-rata nilai tes 44,77 dengan ketuntasan klasikal sebesar 45,45% dan pada siklus 2 rata-rata nilai tes 70,23 dengan ketuntasan klasikal sebesar 90,91%.
PENGETAHUAN DAN SIKAP PASIEN ASMA DENGAN MEDIA BOOKLET Dian Kartikasari; Emi Nurlaela
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 5, No 2 (2022): November
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v5i2.11889

Abstract

Abstract:  Asthma is a condition where there is inflammation of the respiratory tract. Knowledge gained by asthma patients can reduce the incidence of recurrence. This study was conducted to describe the knowledge and attitudes of asthma patients. This research is a quantitative study with a descriptive design involving 30 asthma patients. Data analysis using univariate analysis. The results showed that the majority of patients, some respondents, had less knowledge of 20 (67%) and less attitude of 18 (60%). This research is expected to be a reference for health services to improve relapse prevention in asthma patients through counseling activities.Abstrak Asma merupakan kondisi dimana terdapat inflamasi pada saluran pernapasan. Pengetahuan yang didapatkan oleh pasien asma dapat mengurangi kejadian kekambuhan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan sikap pada pasien asma. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif dengan melibatkan sebanyak 30 pasien asma. Analisa data menggunakan analisa univariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas pasien sebagian responden memiliki pengetahuan kurang sebanyak 20 (67%) dan sikap yang kurang sebanyak 18 (60%). Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi pihak pelayanan kesehatan untuk meningkatkan pencegahan kekambuhan pada pasien asma melalui kegiatan penyuluhan.
Analisis Pengetahuan Mahasiswa Pendidikan Fisika Tentang Energi Angin Sebagai Energi Alternatif Pembangkit Listrik Dina Mahartika; Sudarti Sudarti; Yushardi Yushardi
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 5, No 2 (2022): November
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v5i2.11861

Abstract

Abstract: Wind is air that moves and occurs due to the difference between the temperature of hot air and cold air. The results of this study should shed light on the possibilities for using wind energy to ease the current electrical energy crisis. 50 students from the class of 2021 studying physics education at the University of Jember made up the study's population. The study was carried out in October 2022, and a questionnaire with 8 questions was issued via a google form. The study's findings revealed that 82.25% of students had good awareness of how wind might be used as a source of electricity on Java Island's south coast. Students can use their current experience in the community to help the next generation establish renewable and alternative energy sourcesAbstrak: Pergerakan udara, atau angin, adalah hasil dari perbedaan suhu antara udara panas dan dingin. Studi ini harus menjelaskan potensi energi angin dan bagaimana hal itu dapat digunakan untuk meringankan krisis energi listrik saat ini. Populasi penelitian ini terdiri dari 50 mahasiswa program studi Pendidikan Fisika Universitas Jember angkatan 2021. Penelitian dilakukan pada bulan Oktober 2022, dan kuesioner dengan 8 pertanyaan dikeluarkan melalui google form. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa 82,25% siswa memiliki kesadaran yang baik tentang bagaimana angin dapat digunakan sebagai sumber listrik di pantai selatan Pulau Jawa. Mahasiswa dapat menggunakan keahlian yang ada di masyarakat untuk berkontribusi dalam penciptaan sumber energi terbarukan dan alternatif sebagai generasi penerus.
Pengembangan Modul Berbasis Srategi Invertigasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Mahsup Mahsup; Abdillah Abdillah; Eka Fitriani; Vera Mandailina
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 5, No 2 (2022): November
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v5i2.12955

Abstract

Abstract: This study aims to produce teaching materials in the form of modules based on investigative strategies based on valid, practical, and effective categories. The research method used is Research and Development. This research uses the ADDIE research development model with stages, namely Analysis, Design, Development, Implementation and evaluation. the instrument in the study is questionnaires. The results of the study were modules based on the investigative approach developed were declared valid with a score of 89.5, practical with a score of 70.7 and effective with a score of 75.4% so that the modules developed could improve student learning outcomes.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa modul berbasis stategi investigasi berdasarkan kategori valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development. Penelitian ini menggunakan model pengembangan penelitian ADDIE dengan tahapan yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan evaluasi. instrument dalam penelitian yaitu angket. Hasil penelitian yaitu Modul berbasis pendekatan investigasi yang dikembangkan dinyatakan valid dengan skor 89,5, praktis dengan skor 70,7 dan efektif dengan skor 75,4% sehingga modul yang dikembangkan dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa.