cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Laode Muharam
Contact Email
jurnal_bening@uho.ac.id
Phone
+6285325030388
Journal Mail Official
jurnal_bening@uho.ac.id
Editorial Address
Kampus Hijau Bumi Tridharma, Anduonohu, Kendari, 93232. Telp. (0401) 3190607, HP: 085325030388
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 25484222     EISSN : 27161765     DOI : http://dx.doi.org/10.36709/bening
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Other
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling memiliki fokus dan cakupan pada bidang bimbingan, dan konseling
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2017)" : 15 Documents clear
EFEKTIVITAS LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA SMA NEGERI 5 KENDARI Sari, Wa Ode Saktila Mayang; Muharam, La Ode; Suarni, Wa Ode
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10527

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan layanan penguasaan konten dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas XII SMA Negeri 5 Kendari. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, jenis pre-experimental design denganrancangan one group pre test-post test. Subjek penelitian adalah 8 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes bacaan. Data dianalisis secara inferensial dengan teknik uji Wilcoxon match pairs.Berdasarkan analisis dengan taraf signifikansi α = 0,05 diperolehnilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,012; dengan uji satu sisi diperoleh nilai probilitas = 0,006 <α= 0,05. Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa layanan  penguasaan konten efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa. Kata Kunci : Keterampilan Membaca, Layanan Penguasaan Konten
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERENCANAAN KARIR SISWA SMKN 1 KENDARI. Darmiati, Darmiati; Binasar, Sudarmi Suud; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10532

Abstract

Tujuan penelitian: untuk mengetahui perencanaan karir  siswa kelas XI-C4 Perkantoran SMKN 1 Kendari, untuk mengetahui pelaksanaan layanan bimbingan  kelompok siswa kelas XI-C4 Perkantoran SMKN 1 Kendari dan untuk mengetahui pengaruh Layanann Bimbingan Kelompok terhadap perencanaan karir siswa  XI-C4 SMK 1 Kendari. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre-experimental dengan jenis one group pre-test dan post-test design. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 11 siswa dari 34 siswa kelas XI-C4 Perkantoran SMKN 1 Kendari yang mempunyai perencanaan karir  rendah. Metode pengumpul data yang digunakan adalah angket perencanaan karir siswa. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah statistic non parametric dengan uji wilcoxon macth pairs. Setelah diperoleh data hasil dari angket pre-test dan post-test, maka selanjutnya dapat dilakukan analisis dengan uji wilcoxon macth pairs, dapat diketahui nilai Asym. Sig. (2 tailed) 0,003<0,05. Dari hasil analisis data dapat diketahui ada perbedaan skor antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan menggunakan layanan bimbingan kelompok kepada siswa kelas XI-C4 Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari. Sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan perencanaan karir siswa SMK Negeri 1 Kendari. Kata kunci : Layanan Bimbingan Kelompok, Perencanaan Karir Siswa
HUBUNGAN PELAKSANAAN BIMBINGAN KARIR DENGAN KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI JURUSAN PERKANTORAN SMK NEGERI 1 KENDARI Mardayanti, Ade; Muharam, La Ode; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran pelaksanaan bimbingan karir pada siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari, (2 kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari, dan (3) apakah ada hubungan yang signifikan antara pelaksanaan bimbingan karir dengan kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pelaksanaan bimbingan karir pada siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari berada pada kategori baik yaitu 92,5%, (2) Kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari berada pada kategori siap, yaitu 67,5% dan (3) Ada hubungan yang signifikan antara pelaksanaan bimbingan karir dengan kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari, dengan nilai koefisien korelasi (rxy) = 0,514 ( rhitung = 0,514 > rtabel = 0,312). Kata Kunci: Bimbingan Karir, Kesiapan Kerja Siswa
HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 KENDARI Nurlaila, Nurlaila; Muharam, La Ode; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10528

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mencari apakah ada hubungan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 15 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2016/2017 di SMP Negeri 15 Kendari. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa di SMP Negeri 15 Kendari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Kendari dengan jumlah 129 orang. Sampel dalam penelitin ini sebanyak 32 orang diambil dari jumlah populasi mengunakan teknik purposive sampling sebanyak 25%. Hasil penelitian ini menunjukkan : (1) disiplin belajar berada pada kategori baik yaitu 62% atau 20 orang, dan yang berada pada kategori rendah sebanyak 37% atau 12 orang. (2) prestasi belajar berada pada kategori tinggi yaitu 78,12% atau 25 orang, dan yang berada pada kategori sedang sebanyak 3,12% atau 3 orang. (3) Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan dari kedua variabel dengan nilai korelasi sebesar 0,631. Kata Kunci: Disiplin Belajar, Prestasi Belajar
PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN INFORMASI KARIR TERHADAP PERENCANAAN KARIR SISWA SMA NEGERI 1 LAWA Tartilan, Ayu; Aspin, Aspin; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10533

Abstract

 Tujuan : 1)Untuk mengetahui gambaran perencanaan karir siswa sebelum dan sesudah pemberian layanan informasi karir di SMA Negeri 1 Lawa.2) Untuk mengetahui pengaruh  pemberian layanan informasi karir terhadap perencanaan karir siswa  SMA Negeri 1 Lawa. Subyek  dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Lawa kelas XI tahun ajaran 2016/2017. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, jenis pre-eksperimental designs yang  terdiri dari one group pretest-posttest design. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh pemberian layanan informasi karir terhadap Perencanaan Karir siswa SMA Negeri I Lawa. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi. Metode analisis data menggunakan uji t-test. Berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji t-test dengan menggunakan taraf signifikansi α = 0,05 yaitu hasil analisis uji t-test Paired Samples Test diperoleh 0,000 < 0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemberian layanan  informasi karir terhadap perencanaan karir siswa SMA Negeri I Lawa. Kata Kunci : Perencanaan Karir, Layanan Informasi Karir

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2024) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) More Issue