cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Laode Muharam
Contact Email
jurnal_bening@uho.ac.id
Phone
+6285325030388
Journal Mail Official
jurnal_bening@uho.ac.id
Editorial Address
Kampus Hijau Bumi Tridharma, Anduonohu, Kendari, 93232. Telp. (0401) 3190607, HP: 085325030388
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 25484222     EISSN : 27161765     DOI : http://dx.doi.org/10.36709/bening
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Other
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling memiliki fokus dan cakupan pada bidang bimbingan, dan konseling
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 3, No 2 (2019)" : 15 Documents clear
PARTISIPASI GURU MATA PELAJARAN DALAM KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 2 KENDARI Asriani, Sitti; Muharam, La Ode; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10706

Abstract

Tujuan penelitian: untuk mengetahui partisipasi guru mata pelajaran terhadap kegiatan bimbingan dan konseling. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif, jenis penelitian deskriptif.Subjek dalam penelitian ini berjumlah 11 guru mata pelajaran.Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, dan studi dokumen.Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah : pengumpulan data, reduksi data, menarik kesimpulan, meningkatkan keabsahan hasil dan narasi hasil analisis. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat partisipasi guru mata pelajaran terhadap kegiatan pemberian layanan bimbingan dan konseling di SMP Negeri 2 Kendari.  Kata Kunci: Partisipasi guru, Bimbingan dan Konseling
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KONSEP DIRI SISWA SMP NEGERI 3 KENDARI Jerawan, Sisilia Kristanti; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10712

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh layanan konseling kelompok terhadap konsep diri siswa SMP Negeri 3 Kendari. Metode penelitian ini adalah penelitian Pre Eksperimen dengan menggunakan desain One Group Pre test and post test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket konsep diri. Berdasarkan data hasil analisis deskriptif persentase menunjukan bahwa konsep diri siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan konseling kelompok berada pada kategori rendah. Sesudah diberikan perlakuan mengalami peningkatan 17,62%. Berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji wilcoxon dengan taraf signifikansi α = 0,05 diperoleh Pvalue= 0,018. Pvalue< α (0,018<0,05) dengan demikian Ho ditolak. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa konseling kelompok berpengaruh terhadap konsep diri siswa di SMP Negeri 3 Kendari. Kata Kunci: Konsep Diri, Konseling Kelompok
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEBIASAAN BELAJAR SISWA SMK NEGERI 4 KENDARI Amalia, Cintya Vega; Binasar, Sudarmi Suud; Aspin, Aspin
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10701

Abstract

Tujuan penelitian :untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok terhadap kebiasaan belajar siswa SMK Negeri 4 Kendari. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, model pre-eksperimental design one group pretest-postest. Hipotesis penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok efektif terhadap kebiasaan belajar siswa kelas X jurusan Desain Komunikasi Visual SMK 4 Negeri Kendari. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa dari 50 siswa kelas X jurusan Desain Komunikasi SMK Negeri 4 Kendari. Metode pengumpulan data menggunakan skala kebiasaan belajar siswa. Berdasarkan analisis inferensial dengan menggunkan uji Wilcoxon Match Pairs dengan menunjukan nilai Z = -2,533ª dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,011 (p<0,05). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok efektif terhadap kebiasaan belajar siswa kelas X SMK Negeri 4 Kendari. Kata Kunci: Layanan Bimbingan Kelompok, Kebiasaan Belajar
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM MENGATASI PERILAKU AGRESI SISWA SMP NEGERI 2 KENDARI Darsono, La Ode; Binasar, Sudarmi Suud; Aspin, Aspin
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10707

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi Perilaku Agresi Siswa SMP Negeri 2 Kendari melalui konseling kelompok. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre eksperimen. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket Perilaku Agresi. Hasil menunjukkan bahwa tingkat perilaku agresi siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kendari mengalami penurunan sebesar 15.47% setelah diberikan perlakuan berupa layanan konseling kelompok. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan Wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Pvalue  = 0,012. Pvalue < α (0,012 < 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dapat mengatasi perilaku agresi siswa SMP Negeri 2  Kendari. Kata Kunci: Perilaku Agresi, konseling kelompok
HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 20 KONAWE SELATAN Sukma, Siti; Binasar, Sudarmi Suud; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10713

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Disiplin Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 20 Konawe Selatan. Penelitian ini merupakan metode penelitian kuantitatif korelasional dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2016/2017 di SMA Negeri 20 Konawe Selatan. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 20 Konawe Selatan dengan jumlah 128 orang dari populasi yag ada, diambil sampel penelitian dengan menggunakan teknik proporsional random sampling sebanyak 25% sehingga sampel keseluruhan berjumlah 32 orang. Hasil penelitian ini menenjukan secara umum siswa memperoleh disiplin belajar tinggi, secara umum siswa yang memperoleh motivasi belajar tinggi yaitu, ada hubungan yang signifikan antara disiplin belajar dengan motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri Konawe Selatan, hal ini dibuktikan dari nilai koefisien korelasi (rxy)=0,507 (rhitung=0,507>rtabel=0,349). Kata Kunci: Disiplin Belajar, Motivasi Belajar

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2024) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) More Issue