cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ni Wayan Sartini
Contact Email
etno@journal.unair.ac.id
Phone
+628123034605
Journal Mail Official
etno@journal.unair.ac.id
Editorial Address
Fakultas Ilmu Budaya Kampus B UNAIR Jl. Dharmawangsa Dalam Surabaya-60286
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
ETNOLINGUAL
Published by Universitas Airlangga
ISSN : -     EISSN : 25800280     DOI : https://doi.org/10.20473/etno.v3i2.14640
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media
Etnolingual is a journal that is focused on highlighting the links between language and culture of all societies in the world. Without limiting the topic of study in terms of culture only, other linguistic studies such as; First, Second and Foreign Language Teaching and Acquisition, Language Planning, Translation, Clinical Linguistics, Pragmatics and pure linguistic studies, are also accepted.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 2 (2022): ETNOLINGUAL" : 5 Documents clear
REVITALISASI BAHASA MINORITAS DI INDONESIA Awaliyah Ainun Inun
ETNOLINGUAL Vol. 6 No. 2 (2022): ETNOLINGUAL
Publisher : Department of Master of Linguistic, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/etno.v6i2.35947

Abstract

Kekayaan etnis di negara Indonesia ini sangat beragam, yang menghasilkan keberagaman bahasa dari setiap etnis tersebut. Bahasa yang dihasilkan dari setiap etnis tersebut kerap disebut dengan bahasa daerah. Posisi serta situasi dari beberapa bahasa daerah ini beragam, ada yang menduduki posisi mayoritas dan ada juga yang minoritas. Hal yang menjadi masalah dalam bahasa minoritas ini adalah penuturnya hanya sedikit, yang mengakibatkan bahasa minoritas itu mengalami pergeseran, jika tidak dipedulikan. Namun di sisi lain, bahasa minoritas ini masih banyak peluang untuk dipertahankan, salah satunya dengan melakukan revitalisasi bahasa. Upaya melakukan revitalisasi bahasa ini beragam, dapat disesuaikan dengan kondisi yang ada. Uraian ini didapatkan dari 8 artikel yang telah ditinjau dalam tulisan ini dengan metode tinjauan pustaka sistematis. Artikel tersebut diambil dalam kurun waktu 3 minggu, 15 Oktober hingga 12 November 2021. Kata kunci: Revitalisasi bahasa; bahasa minoritas; Indonesia
ANALYZING THE USE OF DOUBLE NEGATIVES IN THE LYRICS OF 15 ENGLISH SONGS Vivi Anggraini Ramadhania
ETNOLINGUAL Vol. 6 No. 2 (2022): ETNOLINGUAL
Publisher : Department of Master of Linguistic, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/etno.v6i2.36913

Abstract

English has a lot of grammar elements that are very important to note in order to be used appropriately. One of the easiest ways for English learners to learn English grammar is through the song. The song is very often used as a source of learning English because it has meaningful lyrics and interesting tones. Many of the songs in English do not follow proper grammar. This is created by the songwriter so that the rhyme produced is in accordance with the aesthetic requirements of the song. When the error is not corrected, the error will occur repeatedly both spoken and written English. This study aims to analyze the use of double negatives found in the lyrics of 15 English songs. The use of double negative in proper grammar is an important element of the effective source in learning English. The methods of this study are first analyzing the use of double negatives in the 15 songs lyrics and second classifying the types of double negatives that have been determined based on their criteria. The finding shows there were 15 English songs contain lyrics with double negatives. There are fifteen songs from fifteen popular singers i.e. Adele, Sia, Galantis, Doja Cat, Drake, Cadmium ft. Rosendale, Rae Sremmurd, CHIC, Bruno Mars, Marvin Gaye, Queen, Rihanna, Pink Floyd, Elvis Presley, and Eddie & The Hot Rods.
AN ANALYSIS OF STUDENT’S PROBLEM IN WRITING ERROR IN THE USE OF SIMPLE PAST ON RECOUNT TEXT AT 10th GRADE MA DARUL ULUM TLASIH Meidina Uzlifatul Jannah; Ruri Fadilah, S.Hum, M.Pd
ETNOLINGUAL Vol. 6 No. 2 (2022): ETNOLINGUAL
Publisher : Department of Master of Linguistic, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/etno.v6i2.37071

Abstract

Abstract This study analyzes simple past tense errors in MA Darul Ulum Tlasih by analyzing the types of errors in the use of simple past tense in recount text. This research is expected to help in developing English learning to process and provide information in order to increase knowledge to understand the mistakes made in the use of the simple past tense. This study uses an approach that is carried out in several stages: preparation is carried out by providing an explanation of the simple past tense. The data were taken from the 10th grade students of MA Darul Ulum Tlasih by providing a working instrument to make a recount text of a personal experience. The author uses several data analysis techniques, namely: error, classification, description, and correction. The results of this show students' errors in misinformation and misodering. Keywords: Simple past tense, eror analysis, omission, misinformation, misodering, and recount text.
IMPLIKATUR PERCAKAPAN PADA TRANSAKSI JUAL BELI DI PASAR PAGI SAMARINDA: KAJIAN PRAGMATIK Sartika Sari
ETNOLINGUAL Vol. 6 No. 2 (2022): ETNOLINGUAL
Publisher : Department of Master of Linguistic, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/etno.v6i2.41287

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implikatur percakapan dalam transaksi jual beli yang digunakan di Pasar Pagi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dari bahasa lisan yang dituturkan penjual dan pembeli dalam kegiatan transaksi jual beli. Teknik dalam pengumpulan data yang digunakan yakni teknik rekam dan simak catat. Tahap analisis data dilakukan dengan menemukan bentuk implikatur percakapan yang sering digunakan antara penjual dan pembeli dalam transaksi jual beli. Setelah dilakukan penelitian, bentuk implikatur percakapan yang mendominasi dalam tuturan antara penjual dan pembeli dalam transaksi jual beli di Pasar Pagi Kecamatan Samarinda Kota, Kota Samarinda. Ditemukan bahwa bentuk implikatur percakapan yang digunakan adalah implikatur kalimat berita, kalimat tanya, dan kalimat perintah.
ANALISIS POLA INTERAKSI PADA KELAS BAHASA INGGRIS DARING Bayu Akhirotul
ETNOLINGUAL Vol. 6 No. 2 (2022): ETNOLINGUAL
Publisher : Department of Master of Linguistic, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/etno.v6i2.42039

Abstract

Studi ini dirancang untuk menguji jenis pola interaksi dan jenis yang paling umum digunakan dalam interaksi kelas online. Dalam pola ini terdapat pertanyaan guru, tanggapan siswa, dan tanggapan guru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang menggunakan pencatatan kelas untuk memperoleh data. Proses belajar mengajar melibatkan 30 siswa dan 1 guru bahasa Inggris di kelas online. Temuan mengungkapkan bahwa semua jenis pola interaksi yang digunakan oleh guru dan peserta didik adalah pertanyaan prosedural, pertanyaan konvergen, pertanyaan divergen, pertanyaan tampilan, pertanyaan referensial, dan pertanyaan elisitasi, mengakui jawaban yang benar, menunjukkan jawaban yang salah, memuji, memperluas atau memodifikasi jawaban siswa, mengulangi, meringkas, dan mengkritik. Studi ini menunjukkan bahwa inisiatif dan respon guru dan siswa mendominasi pola interaksi di kelas ini. Instruktur telah menggunakan berbagai jenis umpan balik awal. Sebaliknya, baik komentar terkait pekerjaan maupun tidak terkait pekerjaan digunakan dalam diskusi oleh siswa. Pola interaksi di kelas ini menguntungkan instruktur dalam menjaga motivasi siswa.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2025): ETNOLINGUAL Vol. 9 No. 1 (2025): ETNOLINGUAL Vol. 8 No. 2 (2024): ETNOLINGUAL Vol. 8 No. 1 (2024): ETNOLINGUAL Vol. 7 No. 2 (2023): ETNOLINGUAL Vol. 7 No. 1 (2023): ETNOLINGUAL Vol. 6 No. 2 (2022): ETNOLINGUAL Vol. 6 No. 1 (2022): ETNOLINGUAL Vol. 5 No. 2 (2021): ETNOLINGUAL Vol. 5 No. 1 (2021): ETNOLINGUAL Vol. 4 No. 2 (2020): ETNOLINGUAL Vol. 4 No. 1 (2020): ETNOLINGUAL Vol. 3 No. 2 (2019): ETNOLINGUAL Vol. 3 No. 1 (2019): ETNOLINGUAL Vol. 2 No. 2 (2018): ETNOLINGUAL Vol. 2 No. 1 (2018): ETNOLINGUAL Vol. 1 No. 2 (2017): ETNOLINGUAL Vol. 1 No. 1 (2017): ETNOLINGUAL More Issue