Nizhamiyah
1. Profesionalisme guru dalam Pendidikan Dasar Islam 2. Pengembangan dan Desain Pembelajaran dalam Pendidikan Dasar Islam 3. Penerapan dan Pengembangan bidang studi atau mater Pelajaran Pendidikan Dasar Islam 4. Model, Strategi, dan Metode Pembelajaran dalam Pendidikan Dasar Islam 5. Manajemen pendidikan dasar dalam Pendidikan Dasar Islam 6. Penggunaan Media dan teknologi pada Pendidikan Dasar Islam 7. Integrasi berbasis Wahdatul Ulum dalam Pendidikan Dasar Islam 8. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Dasar Islam 9. Filsafat Pendidikan Dasar Islam 10. Kebijakan dalam Pendidikan Dasar Islam
Articles
8 Documents
Search results for
, issue
"Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH"
:
8 Documents
clear
BELAJAR MENGENAL BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK / ENGKRANG
RORA RISKY WANDINI
NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (163.621 KB)
|
DOI: 10.30821/niz.v8i1.253
Permainan engklek atau engkrang ini adalah suatu pemain tradisional yang dimana anak anak dahulu bermain dengan cara melemparkan gacok atau kuntil kedalam kolom kolom yang kosong dimana kolom tersebut dimainkan dengan cara diangkat kaki satu tanpa memijak gacok kita yang berada didalam kolom yang lain,permain ini juga bermacam macam pariasi, dari pariasi dimana yang berbentuk rumah, bentuk lemari dan ada juga berbentuk manusia, maka pembahasan hari ini kita menggunakan permainan engklek dengan bentuk manusia. Dan permainan ini akan dikombinasikan dalam pembelajaran mengenal bagun datar. Tujuannya adalah untuk mengingat dan menambah pengetahuan anak tentang bangun datar dengan cara bermain agar anak dapat mengimplementasikan dikehidupan sehari hari sehingga ketika mereka memainkan permainan ini maka daya ingat mereka tentang bangun datar itu lebih cepat ditangkap selain itu mengingatkan anak pada permainan permainan tradisional. Permainan ini dapat dikombinasikan dengan berbagai macam strategi, dan dalam tulisan ini akan dikombinasikan dengan strategi CTL (Contextual Teaching Learning).
MASAIL FIQHIYAH DALAM KONTEKS SOSIAL BUDAYA
Auffah Yumni
NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (100.196 KB)
|
DOI: 10.30821/niz.v8i1.249
ISLAM tidak diadreskan di dalam masyarakat yang hampa nilai-nilai sosial budaya, tetapi dialamatkan kepada masyarakat yang sudah sarat dengan nilai-nilai sosial-budaya. Kehadiran Islam tidak untuk serta merta harus menyingkirkan ajaran dan nilai-nilai yang sudah mapan.
PUDARNYA BAHASA INDONESIA DI KALANGAN REMAJA
tri indah kusumawati
NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (83.989 KB)
|
DOI: 10.30821/niz.v8i1.254
Bahasa Indonesia biasa digunakan dalam bahasa sehari – hari akan tetapi penggunaan bahasa Indonesia sekarang ini telah pudar bagi kalangan remaja. Mereka lebih banyak menggunakan kosa kata serapan dari bahasa asing terutama bahasa Inggris. Mereka beranggapan bahasa yang mereka gunakan untuk pergaulan. Penggunaan bahasa yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia membuat remaja tersebut lebih kreatif akan tetapi merusak bahasa Indonesia. Tulisan ini membahas pengertian bahasa gaul, ciri – ciri bahasa gaul, faktor pendukung digunakannya bahasa gaul dan sebagainya.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCHSEMESTER III PGMI FITK UIN- SU TAHUN AKADEMIK 2017/2018
EKA YUSNALDI
NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (106.4 KB)
|
DOI: 10.30821/niz.v8i1.250
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa pada mata kuliah IPS Materi Perkembangan Teknologi Transportasi Melalui Strategi Index Card Matchsemester III PGMI. Penelitian ini dilaksanakan di Semester III PGMI yang Mahasiswanya berjumlah 33 orang.Temuan penelitian ini sebagai berikut: (1) Hasil belajar Mahasiswa dalam pembelajaran IPS Semester III melalui strategi Index Card Match tergolong tinggi, (2) Ada peningkatan hasil belajar IPS setelah menggunakan strategi Index Card Matchyang ditunjukkan dengan perbandingan rata-rata hasil belajar Mahasiswa dengan nilai ketuntasan klasikalnya yang dicapai antara pre test (39,40%), siklus I (57,58%) dan siklus II (87,88), (3) Respon Mahasiswa dengan menggunakan strategi Index Card Match dalam pembelajaran IPS adalah positif.Karena itu, strategi Index Card Matchpada materi perkembangan teknologi transportasi dapat meningkatkan hasil belajar Mahasiswa di Semester III PGMI.
GURU PEMBELAJAR PADA ERA GLOBALISASI
SYAFARUDDIN SYAFARUDDIN
NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (125.044 KB)
|
DOI: 10.30821/niz.v8i1.257
Keberadaan guru memiliki peran strategis dalam pengembangan sumberdaya manusia untuk kelangsungan pembangunan bangsa. Karena itu guru menjadi tokoh terdepan dalam membelajarkan anak untuk memperoleh ilmu pengetahuan dan teknologi, dan nilai-nilai pembentukan kepribadian utama. Dalam pelaksanaan peran strategis guru untuk mengelola pembelajaran, terjadi banyak perubahan dalam lingkungan internal dan eksternal. Terutama pada era globalisasi yang meniscayakan kemajuan teknologi komunikasi dan informasi serta transportasi sehingga kompetisi pengembangan SDM berlangsung bergitu cepat dalam memenangkan persaingan antar bangsa. Untuk itu kompetensi utama guru (pedagogic, kepribadian, professional dan kompetensi sosial perlu mendapat pembinaan berkelanjutan sehingga guru pembelajar menjadi cara pandang dan budaya di sekolah.
PEMBELAJARAN IPA: DARI FAKTA MENUJU TEORI
NIRWANA ANAS
NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (96.462 KB)
|
DOI: 10.30821/niz.v8i1.251
Penerapan metode ilmiah sebagai sarana penemuan ilmu pengetahuan sudah dikenal sejak zaman filosof kuno Aristoteles. Ketepatannya sudah tidak diragukan lagi. Metode ilmiah dapat diadaptasi menjadi strategi pembelajaran IPA. Langkah strategi pembelajaran mengadaptasi latihan penelitian disederhanakan seperti berikut ini: 1) Situasi yang membingungkan; 2) Pengumpulan data; 3) Verifikasi uji coba (eksperimentasi); 4) Mengolah informasi; dan 5) Analisis apa yang sudah dilakukan.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARASISWA MELALUI TEKNIK BERCERITABERPASANGAN DI KELAS IIISD NEGERI 060954 MEDAN
Ulfah Sari Rezeky
NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (94.305 KB)
|
DOI: 10.30821/niz.v8i1.258
Penelitian bertujuan untuk peningkatan kemampuan berbicara siswa melalui teknik bercerita berpasangan terhadap kelas III SD Negeri 060954 Medan. Lokasi penelitian di SD Negeri 060954 Medan dan Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 060954 Medan. Siswa yang hadir pada Siklus I dan Siklus II sebanyak 24 siswa.Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik bercerita berpasangan yaitu untuk mengetahui kemampuan berbicara siswa. Alat pengumpulan data adalah tes lisan dalam bentuk menceritakan peristiwa yang dialami siswa. Hasil belajar dengan menggunakan teknik pembelajaran bercerita berpasangan berada dalam kategori baik dengan nilai rata-rata meningkat, ketuntasan belajar siswa, tuntas secara individual dan klasikal. Nilai individu pada Siklus I masih rendah namun setelah dilakukan perbaikan pada Siklus II setiap nilai individual meningkat, nilai rata-rata pada Siklus I yaitu 70 setelah dilakukan perbaikan pada Siklus II meningkat menjadi 80, dan Ketuntasan klasikal pada Siklus I mencapai 54,16%dalam kategori cukup namun setelah dilakukan perbaikan pada Siklus II mengalami peningkatan 87,5%.Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaraan dengan menggunakan teknik bercerita berpasangan dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia pada materi Peristiwa di Kelas III SD Negeri 060954 Medan sudah berkategori baik dan hasil belajar siswa meningkat.
SEMULIA AKHLAK NABI
Pangulu Abdul Karim
NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (146.178 KB)
|
DOI: 10.30821/niz.v8i1.252
Kedudukan akhlak dalam kehidupan manusia menempati tempat yang penting sekali, baik sebagai individu maupun sebagai masyarakat dan bangsa. Sebab jatuh bangunnya, jaya hancurnya, sejahtera rusaknya seseorang, masyarakat dan bangsa tergantung kepada bagaimana akhlaknya. Apabila akhlaknya baik, akan sejahteralah lahir bathinnya, akan tetapi apabila akhlaknya buruk, rusaklah lahir bathinnya.