cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasan Bisri
Contact Email
hasan.bisri@unida.aci.id
Phone
+62251-8240773
Journal Mail Official
tadbir.muwahhid@unida.ac.id
Editorial Address
Program Studi Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor, Gedung Guru lt 3
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Tadbir Muwahhid
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : 25794876     EISSN : 25793470     DOI : -
Core Subject : Religion, Science, Education,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other
Jurnal Tadbir Muwahhid is a periodic scientific journal published in Indonesian Language published twice in a year on every April and October. The manuscript submission process is open year-round. All submitted manuscripts are reviewed with blind-peer reviews and editorial reviews before being accepted for publication. Jurnal Tadbir Muwahhid is an information media and scientific knowledge mainly publishes research articles in the field of Islamic Education Management and Tauhid-Based Management receives manuscripts from the following areas with an interdisciplinary and multidisciplinary approach: Islamic studies Islamic education and institutional management Islamic curriculum management and learning resources Islamic facilities and finance management Islamic education psychology Islamic education management information systems and technology Islamic education leadership Islamic counseling management Islamic education planning Islamic education evaluation
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 1 (2020): Tadbir Muwahhid" : 7 Documents clear
Keunggulan Bersaing Berkelanjutan Sekolah Alam Berbasis Model Resource-Based View Abdul Kholik; Sobrul Laeli
TADBIR MUWAHHID Vol. 4 No. 1 (2020): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v4i1.2540

Abstract

Kompetisi atau persaingan dalam dunia pendidikan di era globalisasi merupakan suatu hal yang tidak bisa dielakkan. Dengan adanya persaingan, lembaga pendidikan dihadapkan pada berbagai ancaman dan peluang baik itu eksternal maupun internal sehingga memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap keberlangsungan lembaga pendidikan tersebut. Salah satu strategi yang dapat diterapkan lembaga pendidikan khususnya sekolah alam dalam memenangkan persaingan adalah dengan menciptakan Sustainable Competitive Advantage, dan model Reosuce-Based View, yaitu salah satu model yang bisa digunakan untuk mendapatkan keunggulan bersaing secara berkelanjutan. Model ini memandang bahwa organisasi bersaing berdasarkan sumber daya dan kemampuan yang dimilikinya. Perbedaan sumber daya dan kemampuan organisasi dengan organisasi pesaing akan memberikan keuntungan kompetitif untuk mempertahankan keunggulan maupun untuk dapat bertahan di tengah-tengah persaingan. Tujuan penelitian ini adalah ingin melihat lebih dalam tentang bagaimana sekolah alam memaksimalkan sumber daya yang mereka miliki sehingga dapat menciptakan keunggulan bersaing yang berkelanjutan sehingga dapat berkompetisi dengan sekolah lain pada umumnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data primer dikumpulkan dengan studi lapangan yang menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam dan kuesioner. Data sekunder dikumpulkan dengan desk study terhadap literatur dan dokumen terkait. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Sekolah alam Al-Giva menciptakan keunggulan bersaing secara berkelanjutan (Sustainable Competitive Advantage) dengan cara memaksimalkan intellectual capital atau sumber daya internal tidak berwujud yang meliputi human capital, structrual capital, dan relational capital.  Dari ketiga aspek inilah keunggulan bersaing secara berkelanjutan didapat, karena ketiga aspek ini sama-sama bernilai, langka, sulit ditiru, dan tidak dapat digantikan. Nilai kebaruan dalam penelitian ini adalah memotret implementasi model resource-based view di sekolah alam dalam menciptakan sustainable competitive advantage.
Pendayagunaan Software Asisten Dalam Pengelolaan Sistem Informasi Manajemen Keuangan Sekolah Iqbal Bukhori; Imas Siti Rojab; Iwan Sopwandin; Ara Hidayat
TADBIR MUWAHHID Vol. 4 No. 1 (2020): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v4i1.2481

Abstract

This study aims to determine the management of the school's financial management system in Madrasah Aliyah Al-mu'awanah and the implementation of Assistant software utilization in the management of the school's financial management system in Al-Mu'awanah Madrasah. This research uses an approach to research and development (R & D) research. Research results show that in practice financial management in Madrasah Aliyah Al-mu'awanah is still based on a manual input data system so that in the process there are obstacles especially in data processing and school financial data recapitulation. Implementation of the use of assistant software in the process of school financial information management provides a positive picture, the statement is reinforced by the presence of a good response from respondents. Based on the distribution of the questionnaire that has been given to the respondents, the percentage of eligibility is 84%. The percentage of feasibility obtained shows that the utilization of computerized software or financial software is feasible to be used as school financial administration software, especially in Madrasah Aliyah Al-Mu'awanah.
Pengaruh Kepuasan Kompensasi terhadap Motivasi Kerja dengan Status Karyawan sebagai Variabel Moderasi Rini Sartini; Laeli Budiarti
TADBIR MUWAHHID Vol. 4 No. 1 (2020): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v4i1.2636

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh dari kepuasan kompensasi terhadap motivasi kerja dengan status kepegawaian sebagai variabel moderasi. Konsep dari kepuasan kompensasi terdiri dari kepuasan kompensasi material, kompensasi sosial, dan kompensasi aktifitas. Lebih jauh lagi, motivasi kerja terdiri dari kebutuhan kekuasaan, kebutuhan prestasi, kebutuhan afiliasi. Status kepegawaian dikategorikan sebagai pekerja permanen atau non-permanen (berbasis kontrak). Populasi dari penelitian ini adalah semua pegawai (dosen atau non-dosen) di Universitas Djuanda, Bogor. Penelitian ini menggunakan convenience sampling sebagai teknik pengambilan data dan analisis regresi berganda untuk menguji hipotesis.  Kami mengirim kepada 50 responden untuk mengumpulkan data primer. Hipotesis dalam penelitian ini adalah kepuasan kompensasi meningkatkan motivasi kerja, status kepegawaian mempengaruhi motivasi kerja, dan status karyawan memperkuat pengaruh kepuasan atas kompensasi terhadap motivasi kerja.  Lebih jauh lagi, kami menemukan bahwa status kepegawaian tidak memoderasi variabel bebas terhadap vaiabel terikat. Hal ini berarti kepuasan kompensasi dirasakan oleh semua karyawan tanpa membedakan status karyawan tetap maupun karyawan tidak tetap. Organisasi atau perusahaan diharapkan dapat menjaga motivasi kerja karyawan dan mengangkat status karyawan untuk kesejahteraan karyawan yang bekerja. Sehingga hasil kerja karyawan sesuai dengan yang diinginkan organisasi atau perusahaan.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Komitmen Organisasi terhadap Keinginan Berpindah Kerja Karyawan Tiyas Ayu Ningrum; Laeli Budiarti
TADBIR MUWAHHID Vol. 4 No. 1 (2020): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v4i1.2637

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah gaya kepemimpinan dan komitmen organisasi pengaruhnya terhadap keinginan berpindah kerja karyawan. Dari paparan teoritis maka dapat dirumuskan hipotesis bahwa ada pengaruh gaya kepemimpinan terhadap keinginan berpindah kerja karyawan, dan ada pengaruh komitmen kerja terhadap keinginan berpindah kerja karyawan. Dalam penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data yang dipakai, adalah metode angket sebanyak 50 responden angket digunakan untuk mengetahui gaya kepemimpinan dan komitmen organisasi. Hasil analisis regresi berganda menunjukan konstanta sebesar 9.528 yang menunjukan bahwa ketika nilai semua variabel bebas 0 maka besar keinginan berpindah kerja adalah 9.528, Koefisien regresi X1 sebesar 0.029 menyatakan bahwa apabila setiap peningkatan variabel gaya kepemimpinan  (X1) sebesar satu satuan maka akan menyebabkan peningkatan keinginan berpindah kerja sebesar 0.029 satuan. Koefisien regresi X2 sebesar 0.139 menunjukan bahwa apabila terjadi kenaikan satu satuan variabel komitmen organisasi (X2), maka akan terjadi kenaikan keinginan berpindah kerja sebesar 0.139 satuan
Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial dan Profesional Guru terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Sejarah Artono Artono; Bermara Giri Menur Sari
TADBIR MUWAHHID Vol. 4 No. 1 (2020): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v4i1.2588

Abstract

Sumber daya manusia yang berdaya saing tinggi mampu menghadapi persaingan diharapkan melalui pendidikan dapat menjawab tantangan tersebut. Tujuan penelitian untuk menganalisa kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, profesional guru terhadap prestasi belajar Sejarah di Sekolah Menengah Kejuruan di Depok. Metode Penelitian adalah survei, menggunakan tehnik purposive sampling. Populasi sebanyak 2.747, sampel yang digunakan adalah 110. Analisis data dengan regresi linier berganda. Uji statistik menggunakan uji-F dan uji-t. Hasil penelitan menunjukkan 1). Menganalisa kompetensi profesional, kepribadian, sosial dan pedagogik guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Sejarah. Hal ini dibuktikan bahwa nilai Sig = 0,000 dan Fhitung = 24,373 berarti regresi tersebut signifikan. 2). Menganalisa kompetensi pedagogik terhadap prestasi belajar Sejarah. Hal ini dibuktikan bahwa nilai Sig = 0,006 dan thitung = 16,483 berarti regresi tersebut signifikan. 3). Menganalisa kompetensi kepribadian terhadap prestasi belajar Sejarah. Hal ini dibuktikan bahwa nilai Sig = 0,009 dan thitung = 17,146 berarti regresi tersebut signifikan. 4). Menganalisa kompetensi sosial terhadap prestasi belajar Sejarah. Hal ini dibuktikan bahwa nilai Sig = 0,005 dan thitung = 13,753 berarti regresi tersebut signifikan. 5). Menganalisa kompetensi profesional terhadap prestasi belajar  Sejarah. Hal ini dibuktikan bahwa nilai Sig = 0,002 dan thitung = 24,224 berarti regresi tersebut signifikan.
Pengelolaan Laboratorium Sebagai Pusat Sumber Belajar Di Sekolah Menengah Atas Sobrul Laeli; Novi Maryani
TADBIR MUWAHHID Vol. 4 No. 1 (2020): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v4i1.2619

Abstract

Peranan laboratorium sebagai pusat sumber belajar di SMA membutuhkan pengelolaan yang baik. Pengadaan laboratorium tanpa pengelolaan menyebabkan tidak optimalnya pemanfaatan laboratorium sebagai sumber belajar IPA di SMA. SMA Negeri 1 Ciawi memfasilitasi pembelajaran IPA dengan ruang laboratorium yang digunakan untuk melakukan praktikum. Adanya penelitian ini bertujuan untuk menguraikan ba-gaimana pengelolaan laboratorium yang baik dan keefektifan pengelolaan laboratorium sebagai bentuk dari keberhasilan manajemen sekolah dalam menyediakan sarana pusat sumber bela-jar di SMA N 1 Ciawi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan yaitu metode studi kasus dengan teknik analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA N 1 Ciawi telah melaksanakan program pengelolaan laboratorium. Meskipun pada praktiknya terkendala berbagai keterbatasan namun tidak menjadi alasan untuk tidak mengoptimalkan laboratorium sebagai pusat sumber belajar pembelajaran IPA. Penelitian ini dibatasi pada pengkajian pengelolaan laboratorium di SMA N 1 Ciawi Bogor. Pihak sekolah dan laboran diharapkan dapat terus meningkatkan pengelolaan laboratorium sesuai dengan komponen pengelolaan agar keberadaan laboratorium sebagai sumber belajar dapat dimaksimalkan
Pengaruh Mutu Layanan Dan Kepuasan Pelanggan Terhadap Komitmen Mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Islam Di Bandung Wismo Suryo Hardanto; Matin Matin; Neti Karnati
TADBIR MUWAHHID Vol. 4 No. 1 (2020): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v4i1.2282

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan secara komprehensif pengaruh mutu layanan pendidikan dan kepuasan mahasiswa sebagai pelanggan terhadap komitmen dari mahasiswa pada salah satu perguruan tinggi di Sekolah Tinggi Agama Islam di Bandung. Penelitian ini dilakukan kepada mahasiswa tahun ketiga dan keempat. Penelitian dilaksanakan selama bulan April hingga Agustus 2018. Metodologi yang digunakan adalah penelitian kuantitatif metode survey menggunakan teknik analisis jalur (path analysis). Pengumpulan data dilakukan melalui cara kuesioner isian. Hasil pengujian terhadap hipotesis pertama disimpulkan bahwa terdapat pengaruh langsung positif dari mutu layanan terhadap komitmen dengan nilai koefisien korelasi r13 = 0,507 dan nilai koefisien jalur ρ31 = 0,322. Pada pengujian hipotesis kedua disimpulkan terdapat pengaruh langsung positif kepuasan pelanggan terhadap komitmen dengan nilai koefisien korelasi r23 = 0,588 dan nilai koefisien jalur ρ32 = 0,458. Selanjutnya hasil pengujian hipotesis ketiga disimpulkan terdapat pengaruh langsung positif mutu layanan terhadap kepuasan pelanggan dengan nilai koefisien korelasi r12 = 0,403 dan nilai koefisien jalur ρ21 = 0,403.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2025): Tadbir Muwahhid Vol. 9 No. 1 (2025): Tadbir Muwahhid Vol. 8 No. 2 (2024): Tadbir Muwahhid Vol. 8 No. 1 (2024): Tadbir Muwahhid Vol. 7 No. 2 (2023): Tadbir Muwahhid Vol. 7 No. 1 (2023): Tadbir Muwahhid Vol. 6 No. 2 (2022): Tadbir Muwahhid Vol. 6 No. 1 (2022): Tadbir Muwahhid Vol. 5 No. 2 (2021): Tadbir Muwahhid Vol. 5 No. 1 (2021): Tadbir Muwahhid Vol. 4 No. 2 (2020): Tadbir Muwahhid Vol. 4 No. 1 (2020): Tadbir Muwahhid Vol. 3 No. 2 (2019): Tadbir Muwahhid Vol. 3 No. 1 (2019): Tadbir Muwahhid Vol. 2 No. 2 (2018): Tadbir Muwahhid Vol. 2 No. 1 (2018): Tadbir Muwahhid Vol. 1 No. 2 (2017): Tadbir Muwahhid Vol. 1 No. 1 (2017): Tadbir Muwahhid Vol. 5 No. 2 (2016): Jurnal Ta'Dibi Vol. 5 No. 1 (2016): Jurnal Ta'Dibi Vol. 4 No. 2 (2015): Jurnal Ta'dibi Vol. 4 No. 1 (2015): Jurnal Ta'Dibi More Issue