cover
Contact Name
Ade Hidayat
Contact Email
jurnalmendidik@gmail.com
Phone
+6281297161737
Journal Mail Official
jurnalmendidik@gmail.com
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathla'ul Anwar Banten | Jalan Raya Labuan KM. 23, Saketi, Pandeglang, Banten, Indonesia 42273
Location
Kab. pandeglang,
Banten
INDONESIA
MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran
ISSN : 24431435     EISSN : 25284290     DOI : https://doi.org/10.30653/003
Core Subject : Education,
MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran (MENDIDIK) merupakan jurnal ilmiah yang dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathlaul Anwar Banten dengan tujuan utama menyediakan forum internasional bagi akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan untuk berbagi, menyebarluaskan, serta mendiskusikan berbagai hasil penelitian, pengalaman, dan perspektif dalam bidang pendidikan. Fokus utama jurnal ini mencakup berbagai aspek pendidikan, pengajaran, pengembangan kurikulum, instruksi, proyek serta inovasi pendidikan, metodologi pembelajaran, dan penerapan teknologi baru dalam dunia pendidikan serta pembelajaran. Dengan cakupan yang luas, jurnal ini diharapkan dapat menjadi wadah bagi para akademisi dan praktisi dalam mengembangkan wawasan serta berkontribusi terhadap kemajuan pendidikan secara global. MENDIDIK diterbitkan secara rutin dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan April dan Oktober, guna memastikan publikasi penelitian yang berkualitas dan relevan dalam mendukung perkembangan ilmu pendidikan.
Articles 11 Documents
Search results for , issue "Vol 5 No 2 (2019)" : 11 Documents clear
Peningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Melalui Pembelajaran Snowball Throwing Ahmad Wihya Dipyana
MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 5 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.614 KB) | DOI: 10.30653/003.201952.84

Abstract

This study aims to determine the increase in activeness and student learning outcomes through learning Snowball Throwing in Entrepreneurship subjects in class XI TKJ SMK Negeri 7 Pandeglang. This type of research is Classroom Action Research (CAR). Data collection using the method of observation and test methods. Data analysis uses descriptive techniques. The results of the analysis show that Snowball Throwing learning can improve student activity and learning outcomes. The percentage of students' learning activeness in pre-cycle 45.62% to the first cycle 73.75% increased 28.13% and the first cycle 73.75% to the second cycle 93.125% increased 19.37%. The percentage of student learning outcomes in the pre cycle 48.48% to the first cycle 54.54% increased 6.06 %% and the first cycle 54.54% to the second cycle 93.93% increased 39.39%..

Page 2 of 2 | Total Record : 11