cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sasa Ani Arnomo
Contact Email
sasaupb@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
sasaupb@gmail.com
Editorial Address
-
Location
,
INDONESIA
Computer Based Information System Journal
Published by Universitas Putera Batam
ISSN : 23378794     EISSN : 26215292     DOI : -
Core Subject : Science, Engineering,
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Library & Information Science
CBIS Journal diterbitkan dua kali setahun, pada bulan maret dan september. Bidang penelitian yang diterbitkan meliputi data mining, text mining, data warehouse, online analytical processing, artificial intelligence, decision support system, Mobile Application, Software engineering, Software Testing, dll.
Arjuna Subject : -
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2013): CBIS Journal" : 11 Documents clear
PENGARUH PENGUNAAN SEARCH ENGINE (GOOGLE) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 BATAM Hotma Pangaribuan
Computer Based Information System Journal Vol. 1 No. 2 (2013): CBIS Journal
Publisher : Universitas Putera Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (681.466 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pengguna Search engine (Google) berpengaruh terhadap terhadap prestasi Belajar siswa di SMK Negeri 1 Batam. Untuk menjawab permasalahan tersebut, peneliti melakukan pengumpulan data berupa data primer dan sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa teknik, yaitu teknik wawancara, teknik observasi, teknik kuesioner, dan teknik dokumentasi. Objek penelitian hanya di ambil 1 sekolah yaitu SMK Negeri 1 Batam.Total responden yang terlibat dalam penelitian ini berjumlah 109 responden. Jumlah tersebut didapat dengan menggunakan rumus Taro Yamane. Adapun metode yang digunakan adalah metode survei yaitu dengan menggunakan kuesioner atau angket sebagai alat pengumpulan data. Tujuan penggunaan kuesioner adalah untuk memperoleh data primer dari responden yang dianggap mewakili populasi. Data primer tersebut selanjutnya dijadikan bahan analisis sebagai acuan untuk menarik kesimpulan dalam penelitian ini. Data yang terkumpul diolah dan dianalisis dengan menggunakan bantuan aplikasi statistik SPSS 19. Untuk memperoleh gambaran mengenai variabel yang diteliti yaitu search engiene (Google) terhadap prestasi belajar siswa, peneliti melakukan analisis deskriptif, setelah hasilnya diperoleh dipaparkan secara deskriptif. Analisis selanjutnya adalah analisis verifikatif yaitu untuk mengukur pengaruh variable X dan variabel Y dan mengecek kebenaran hasil penelitian. Analisis verifikatif terdiri dari uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, regresi linier sederhana, dan uji-t. Untuk menguji hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini, peneliti melakukan analisis regresi sederhana, uji-t. Berdasarkan hasil pengujian melalui analisis regresi linier berganda, Hasil uji-t untuk variabel bebas Google diperoleh t-hitung 7,446> 1,98260 (t-tabel) dan nilai signifikan 0,000< 0,05 membuktikan variabel search engine (Google) secara individu berpengaruh terhadap variabel Prestasi Belajar Siswa.

Page 2 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2025): Jurnal CBIS Vol. 13 No. 1 (2025): Jurnal CBIS Vol. 12 No. 2 (2024): CBIS Journal Vol. 12 No. 1 (2024): CBIS Journal Vol. 11 No. 2 (2023): CBIS Journal Vol. 11 No. 1 (2023): CBIS Journal Vol. 10 No. 2 (2022): CBIS Journal Vol. 10 No. 1 (2022): CBIS Journal Vol. 9 No. 2 (2021): CBIS Journal Vol. 9 No. 1 (2021): CBIS Journal Vol. 8 No. 2 (2020): CBIS Journal Vol. 8 No. 1 (2020): CBIS Journal Vol. 7 No. 2 (2019): CBIS Journal Vol. 7 No. 1 (2019): CBIS Journal Vol. 6 No. 2 (2018): CBIS Journal Vol. 6 No. 1 (2018): CBIS Journal Vol. 3 No. 2 (2015): CBIS Journal Vol. 3 No. 1 (2015): CBIS Journal Vol. 2 No. 2 (2014): CBIS Journal Vol. 2 No. 1 (2014): CBIS Journal Vol. 1 No. 2 (2013): CBIS Journal Vol. 1 No. 1 (2013): CBIS Journal More Issue