Articles
24 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 4 No. 2: Juli 2021"
:
24 Documents
clear
<![CDATA[WORKSHOP IMPLEMENTASI LESSON STUDY BAGI GURU MA CAHAYA HARAPAN ]]>
<![CDATA[Gida Kadarisma]]>;
<![CDATA[Tina Rosyana]]>;
<![CDATA[Adi Nurjaman]]>
<![CDATA[ Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP SILIWANGI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22460/as.v4i1p1-10.3812
<![CDATA[Guru yang profesional adalah guru yang dapat meningkatkan kemampuan mengajar dikelas. Lesson study dapat menjadi salah satu alternatif dalam memperbaiki pembelajaran dikelas, sistem ini masih banyak tidak diketahui oleh guru-guru, salah satunya guru-guru di sekolah MA Cahaya Harapan karena berdasarkan wawancara dan hasil analisis angket awal disimpulkan pengetahuan guru mengenai pada sekolah tersebut masih kurang serta guru belum pernah melaksanakan implementasi Lesson Study di kelas. Metode dalam Pengabdian ini berupa penyuluhan serta workshop implementasi Lesson Study, mitra dari pengabdian ini adalah guru-guru seluruh matapelajaran di MA Cahaya Harapan Cisarua yang dilaksanakan sebanyak 2 hari pada tanggal 24 &27 Januari 2020. Sebelum dan sesudah kegiatan guru diberikan angket dan wawancara untuk mengukur pemahaman guru-guru serta kebermanfaatan Lesson Study. Hasil dari analisis data diperoleh kesimpulan bahwa pengetahuan dan pemahanan guru mengenai Lesson Study menjadi meningkat, serta guru merasakan lesson study sangat bermanfaat untuk perbaikan pembelajaran dikelas. Saran setelah program pengabdian ini yaitu Workshop implementasi lesson study ini dapat dilaksanakan pada cakupan sekolah yang lebih luas agar manfaat lesson study dapat dirasakan oleh banyak guru]]>
<![CDATA[WORKSHOP DAN PENDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH BAGI GURU-GURU SEJARAH KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA ]]>
<![CDATA[Risa Marta Yati]]>;
<![CDATA[Ira Miyarni Sustianingsih]]>
<![CDATA[ Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP SILIWANGI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22460/as.v4i2p%p.4013
<![CDATA[Tulisan ilmiah adalah salah satu kompetensi pengembangan profesi guru yang harus dimiliki oleh seorang guru. Di samping itu tulisan ilmiah juga memiliki angka kredit untuk jabatan fungsional dan sertifikasi guru. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memotivasi dan transfer IPTEK melalui workshop serta pendampingan penulisan artikel ilmiah bagi guru-guru yang tergabung dalam MGMP Sejarah Kabupaten Musi Rawas Utara. Metode pelaksanaan kegiatan PKM ini terdiri dari 1) Analisis situasi 2) Perancangan program, 3) Pelaksanaan program, 4) Evaluasi. Hasil kegiatan PKM ini adalah tercapainya target program berupa transfer ilmu secara teori dan praktek dalam penulisan artikel ilmiah bagi 20 orang guru-guru MGMP Sejarah Kabupaten Musi Rawas Utara.  ]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN APLIKASI WEB EDGIV UNTUK MENDUKUNG PROGRAM VOLUNTARY TEACHING DI KOTA BANDUNG ]]>
<![CDATA[Raditya Muhammad]]>;
<![CDATA[Mochamad Iqbal Ardimansyah]]>;
<![CDATA[Hendriyana Hendriyana]]>;
<![CDATA[Yayang Furi Furnamasari]]>
<![CDATA[ Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP SILIWANGI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22460/as.v4i2p%p.6480
<![CDATA[Pemerataan pendidikan merupakan salah satu permasalahan yang ada di Indonesia. Akses terhadap pendidikan yang berkualitas belum sepenuhnya dirasakan oleh masyarakat yang tidak mampu. Selain menjadi tanggung jawab pemerintah, hal ini juga merupakan tanggung setiap warga negara indonesia. Sebagai wujud kesadaran masyarakat, kini sudah banyak berdiri berbagai bentuk relawan mengajar (voluntary teaching) berupa yayasan maupun komunitas sosial yang bergelut dalam bidang pendidikan seperti Indonesia Mengajar, Akademi berbagi, Mataharikecil Indonesia, dan masih banyak lagi.  Berdasarkan observasi dilapangan bahwa tidak semua relawan berlatar belakang bidang pendidikan. Tidak terbiasanya relawan dalam mendidik memberi pengaruh langsung terhadap kualitas pengajaran yang diberikan kepada peserta didik, karena para relawan pengajar tidak memahami keilmuan dalam menyusun pembelajaran yang sistematis, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Hal ini dapat berdampak langsung terhadap kualitas pengajaran yang diberikan kepada siswa. Oleh karena itu diperlukan adanya program pelatihan bagi para relawan pengajar dengan memanfaatkan aplikasi web EDGIV untuk mendukung kegiatan mengajar yang terstruktur dan sistematis yang dapat diakses di mana pun dan dari perangkat apa pun. Pelatihan dilakukan kepada relawan mengajar (voluntary teaching) dari komunitas Mataharikecil di Kota Bandung. Didapat hasil bahwa relawan pengajar mendapat hasil manfaat dari aplikasi berbasis web EDGIV sebagai sarana pendukung dalam sistem belajar mengajar.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MENEJEMEN PRODUK KULINER PADA SISWA LEMBAGA PELATIHAN SOSIAL RINJANI SKILL DEVELOPMENT CENTER UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG ]]>
<![CDATA[Arif Prasetyo Wibowo]]>;
<![CDATA[Eka Kadharpa Utama Dewayani]]>;
<![CDATA[Budiono Budiono]]>
<![CDATA[ Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP SILIWANGI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22460/as.v4i2p%p.6518
<![CDATA[Seiring dengan perkembangan zaman yang semakin ketat, menuntut manusia melakukan serangkaian perbaikan-perbaikan agar tetap mampu bersaing dan survive dalam menghadapi tantangan zaman. Hal ini lah yang membuat tim pengabdian masyarakat melakukan inisiasi untuk melaksanakan pendampingan dalam pengembangan menejemen produk kuliner pada siswa Lembaga Pelatihan Sosial Rinjani Skill Development Center Universitas Muhammadiyah Malang. Metode pelaksanaan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan seminar dan workshop menejemen bisnis, workshop mandiri, dan focus group discussion.]]>
<![CDATA[REKAM MEDIS (MEDIA EDUKASI DENGAN SOFTWARE) GURU DALAM MENERAPKAN LESSON STUDY ]]>
<![CDATA[Usman Aripin]]>;
<![CDATA[Wahyu Setiawan]]>;
<![CDATA[Heris Hendriana]]>
<![CDATA[ Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP SILIWANGI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22460/as.v4i2p157-166.6535
<![CDATA[The development of science and technology requires learning activities for the use of technology. The purpose of this training is to introduce MEDICAL can be used in learning the lesson-based studies. The method used is a workshop with the concept of lesson study, where there are three stages, namely plan, do, see. This training is aimed at teachers in the MA Assaidiyah Cipanas. The results of the training, namely the response of the teachers to lesson study were very enthusiastic because they knew the benefits and effectiveness of teaching and learning activities, MEDIS was very efficient and attractive in its use in accordance with the demands of the times, it saved energy, costs, it was easy, it did not need a large room and was easy to distribute.]]>
<![CDATA[UPAYA PENINGKATAN MINAT BACA MELALUI PERINTISAN RUMAH BACA “ABDI†DAN PENDAMPINGAN BELAJAR DARI MAHASISWA UNTUK DESA MENDALO INDAH ]]>
<![CDATA[Yesi Nursofia Nursofia]]>;
<![CDATA[Emi Efrini Efriani]]>;
<![CDATA[Anisya Persi Persi]]>;
<![CDATA[Monic Sri Cahnia]]>;
<![CDATA[Yuliawati Yuliawati]]>
<![CDATA[ Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP SILIWANGI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22460/as.v4i2p%p.6697
<![CDATA[The pioneering of the ABDI reading house (Asri, Baca and Inspirasi) was based on the low interest in reading students' books. Mendalo Indah Village, which is a village close to Jambi University, does not yet have a reading house. In addition, the Covid-19 pandemic has overwhelmed parents of students to teach their children, especially with relatively low mastery of technology. ABDI Reading House, as a form of student and lecturer concern for the surrounding environment, is here to provide solutions to the problems of reading interest and the needs of parents for their children's learning assistance. This program is implemented by a community service team from the Pharmacy Student Association of the Faculty of Medicine and Health Sciences in collaboration with lecturers. The Village Head of Mendalo Indah provides a house to be used as a reading house and is supported by the provision of reading houses by funding from Jambi University through the Village Development and Empowerment Holistic Program (PHP2D). Learning assistance is carried out every day offline according to community demand by establishing health protocols and learning is carried out interactively with the play while learning method. This dedication has given birth to reading houses with various facilities and an increase in the number of visits to reading houses. The community feels very helped by the presence of the ABDI reading house in Mendalo Indah Village.]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN LESSON PLAN DALAM PEMBELAJARAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN AL-MAARIF KUNINGAN ]]>
<![CDATA[Riza Zahrah]]>;
<![CDATA[Fajar Nugraha]]>;
<![CDATA[Hatma Heris Mahendra]]>;
<![CDATA[Dudung Suryana]]>
<![CDATA[ Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP SILIWANGI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22460/as.v4i2.6701
<![CDATA[Dibawah naungan yayasan Tumenggung Argawijaya berdiri sebanyak tiga lembaga pendidikan yaitu PAUD Al-Ma’arif, TPA/TKA Al-Ma’arif dan DTA Al-Ma’arif. Jumlah pengajar tetap di yayasan ini adalah 25 orang dengan latar belakang pendidikan tertnggi S-2 satu orang, S-1 sebanyak 8 orang, D-II sebanyak 6 orang dan SLTA sebanyak sepuluh orang. Dikarenakan keterbatasan jumlah pengajar dan beragamnya latar belakang dan bidang pendidikan, ada beberapa pengajar yang mengajar merangkap di dua lembaga pendidikan, misalnya pagi mengajar di PAUD, sorenya mengajar di MDTA. Jumlah peserta didik dari tiga lembaga pendidikan adalah 224 siswa. Inovasi dan kreatifitas masih rendah yang berimplikasi pada proses penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran yang berlangsung , seperti kemampuan merancang rencana pelaksanaan pembelajaran (lesson plan) dan penggunaan media audio visual.]]>
<![CDATA[PENYULUHAN PENGOLAHAN SAMPAH RUMAH TANGGA SECARA DARING MELALUI METODE TAKAKURA OLEH KELOMPOK WANITA TANI KEBUN SAUYUNAN ]]>
<![CDATA[Tita Rosita]]>;
<![CDATA[Euis Mintarsih]]>
<![CDATA[ Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP SILIWANGI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22460/as.v4i2p%p.6704
<![CDATA[This activity aims to increase knowledge, skills, and public awareness about the processing of household waste. The large pile of household waste is caused by low public concern for waste. Therefore the solution must be related to the changing mindset of the community about waste. People need to know the types of waste that can be recycled, mostly garbage coming from households. Waste processing to produce useful products and have economic value is one way to change people's mindset that waste is something valuable. Mothers who are members of the Sauyunan Garden Farmer Group located in RW 03 Sarijadi Subdistrict Sukasari Bandung become the priority of implementing this socialization because as a pilot in the management of urban farming, that has been successful. However, the fertilizer/compost is still buying from outside. Processing of household waste to be used as fertilizer/compost is made using the takakura method of implementation is carried out utilizing counseling on the types of household waste, demonstrations on composting, and the practice of managing household waste]]>
<![CDATA[PEMBELAJARAN LESSON STUDY DALAM MENINGKATKAN INOVASI GURU DI KABUPATEN BANDUNG BARAT ]]>
<![CDATA[Aflich Yusnita Fitrianna]]>;
<![CDATA[Anik Yuliani]]>;
<![CDATA[Devi Nurul Yuspriati]]>
<![CDATA[ Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP SILIWANGI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22460/as.v4i2p%p.6753
<![CDATA[Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui respon guru-guru dalam pembelajaran Lesson Study di Desa Cisarua Kabupaten Bandung Barat. Metode yang akan dipakai dalam penyuluhan ini adalah pelatihan/workshop. Populasi yang akan mendapatkan pelatihan ini adalah guru MA Di Kabupaten Bandung Barat. Pengabdian ini akan dilaksanakan selama 3 bulan dari awal perencanaan penyuluhan sampai dengan menyerahkan laporan pengabdian. Dua tahap dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini yaitu, 1) pemberian penyuluhan tentang pembelajaran dengan menggunakan Lesson Study sehingga guru-guru mendapatkan materi pembelajaran Lesson Study. 2) Pemberian workshop/latihan dalam pembelajaran Lesson Study baik dari perencanaan pembelajaran, melihat proses pembelajaran dengan menggunakan Lesson Study dan guru-guru menjadi observer pembelajaran sampai dengan pengevaluasian pembelajaran.]]>
<![CDATA[PELATIHAN “TIPS DAN TRIK MENDAPATKAN SKOR TINGGI DALAM TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL COMMUNICATION (TOEIC)†DI SMK ASSALAM KOTA BANDUNG ]]>
<![CDATA[Isry Laila Syathroh]]>;
<![CDATA[Evi Karieveti]]>
<![CDATA[ Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP SILIWANGI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22460/as.v4i2p%p.6774
<![CDATA[Salah satu target lulusan  Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah kesiapan untuk bekerja. Mereka bisa bekerja dengan cepat dari keterampilan yang dimilikinya sejak duduk di bangku sekolah. Kemudahan mendapat pekerjaan ini tentu harus ditopang dengan kemampuan berbahasa asing temasuk Bahasa Inggris dan salah satu sertifikasi kemampuan Bahasa asing yang diakui secara internasional adalah TOEIC atau Test of English for International Communication. Melihat pentingnya penguasaan TOEIC ini, dan ternyata di sekolah hal ini belum menjadi mata pelajaran tersendiri, maka untuk itulah pengabdian masyarakat ini dilakukan. Kegiatan ini dilaksanakan di SMK Assalam Cibaduyut kelas XII yang diikuti oleh 30 orang siswa. Dalam pelaksanaanya, ada dua tahap, yaitu: 1) Tahap Introduction, yaitu pengenalan tentang apa itu TOEIC, apa tujuan TOEIC, bagaimana jenis soalnya dan apa saja tips mengerjakan soalnya, 2) Tahap Simulasi, dimana siswa mencoba mengerjakan soal-soal TOEIC dan dibahas jawabannya bersama-sama. ]]>
