cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Akhmad Rizkhi Ridhani
Contact Email
rizkhi.ridhani@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
annur.uniskamab@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota banjarmasin,
Kalimantan selatan
INDONESIA
JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA
Published by Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
ISSN : 24609722     EISSN : 26228297     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia ini menyediakan akses terbuka yang pada prinsipnya membuat riset tersedia secara gratis untuk publik dan akan mensupport pertukaran pengetahuan global terbesar.
Arjuna Subject : -
Articles 37 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol 8, No 3 (2022)" : 37 Documents clear
ANALISIS COPING SKILLS KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 PONTIANAK Fazar septiyantoro; Eli Trisnowati; Tri Mega Ralasari
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8711

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengetahui gambaran coping skills kepercayaan diri siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pontianak,. Dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan jumlah sampel yang terlibat berjumlah 67 sampel. Dalam penelitian ini juga terdapat tujuan khsusus yang dibagi menjadi yang dibagi menjadi 3 bagian yaitu sebagai berikut: Dampak dari kepercayaan diri pada siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pontianak, Coping skills yang dilakukan terhadap kepercayaan diri siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pontianak, Faktor yang mempengaruhi coping skills kepercayaan diri pada siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pontianak,. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dengan judul analisis coping skills kepercayaan diri siswa Madrasah Tsnawiyah Negeri 2 Pontianak termasuk dalam kategori “Baik”.
PENGEMBANGAN PANDUAN PELATIHAN PARAKONSELOR BAGI MUSYRIFAH DALAM MENGHADAPI STRES AKADEMIK Rif'ah Purnama sari; Wirda Hanim; Happy Karlina Marjo
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.7956

Abstract

Panduan pelatihan parakonselor dalam menghadapi stres akademik santri dibuat dalam bentuk buku yang berisikan teknik-teknik konseling yang berkaitan dengan aspek stres akademik. Panduan pelatihan ini digunakan oleh musyrifah yang setelah dilatih konseling menjadi parakonselor. Tujuannya adalah agar musyrifah memiliki kompetensi dan skill konseling dalam menghadapi stres akademik. Jenis penelitian ini menggunakan Design Based Research (DBR) dengan menggunakan model Borg and Gall. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling, yaitu kelas XII berjumlah 29 orang santri dan 19 orang musyrifah. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan angket (kuesioner). Uji analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif, yaitu menjabarkan hasil pengembangan dari produk. Hasil penelitian yang dilakukan pada uji validasi memperoleh skor persentase rata-rata 86.36% untuk uji ahli media dengan kriteria “sangat layak”, 85% uji materi dengan kriteria “sangat layak” dan 86.25% dengan kriteria “sangat layak”. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa panduan pelatihan parakonselor bagi musyrifah dalam menghadapi stres akademik santri yang dikembangkan memiliki kriteria layak/valid dan menarik untuk digunakan sebagai panduan dalam menghadapi stres akademik santri.
NILAI-NILAI AL-ISLAM DAN KEMUHAMADIYAHAN DALAM MEMBENTUK KEMATANGAN KARIR MAHASISWA DI MASA PANDEMI fauzi nur ilahi; Dwi Dasalinda; Fitni Wilis
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.7611

Abstract

Proses kematangan karir tidak semua individu dapat melaluinya dengan baik karena terdapat permasalahan yang tidak dapat dihindari terkait dengan karir. Disisi lain Kematangan karir merupakan bentuk dari keberhasilan individu dalam melewati tugas – tugas perkembangan karir yang dihadapi pada tiap tahap perkembangan karirnya. Pada pengambilan keputusan kareir perlu adanya perencanaan karier yang matang dalam pengambilan keputusan kariernya. Pada penelitian ini berfokus mahasiswa bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif ini adalah untuk menggambarkan dan menganalisis suatu keadaan yang akan diteliti dengan dukungan literatur, maka akan memperkuat analisis peneliti dalam membuat suatu kesimpulan. Kepada 45 mahasiswa peserta bimbingan dan konseling semester II Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka Jakarta, menghasilkan 17 peserta mahasiswa bimbingan dan konseling pada kategori nilai tinggi, 27 peserta mahasiswa bimbingan dan konseling pada kategori skor sedang dan 1 peserta mahasiswa bimbingan dan konseling pada skor rendah.
IMPLEMENTASI PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PEMBELAJARAN SERTA PENERAPANYA DALAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA MUHAMMADIYAH 11 JAKARTA Awaluddin Tjalla; dwika sukma dewi; Tsulistia Poetry Hendrawan; Zulfa Saleh
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8683

Abstract

Penelitian ini didasarkan atas asumsi pendekatan humanistik yang memandang bahwa peserta didik sebagai individu yang utuh dan memiliki keunikan tersendiri. Pendekatan humanistik berusaha untuk memanusiakan manusia dan membantu mengaktualisasi diri melalui berbagai metode dan strategi pembelajaran yang humanis. Penelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 11 Jakarta dengan tujuan untuk menganalisis kebijakan, proses pembelajaran, dan problematika pembelajaran humanistik. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, perolehan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan pelaksanaan pembelajaran Humanistik dalam kurikulum merdeka yang berpusat pada peserta didik sudah terlaksana cukup baik, walaupun masih ada kekurangan. Namun, dengan proses belajar yang terus menerus, pelaksanaan kurikulum merdeka yang humanis dapat terwujud secara optimal. Sementara layanan BK juga sudah berpusat pada peserta didik, harapannya hal tersebut selalu dipertahankan dan dikembangkan lebih baik lagi agar semakin optimal dengan memperhatikan perbedaan kultur budaya yang sangat beragam
ATTACHMENT ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA: STUDI KORELASIONAL PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 Mutia Tri Wilza; Dony Darma Sagita
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.7759

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menemukan dan mendeskripsikan bentuk hubungan attachment orang tua dengan kemandirian belajar siswa pada masa pandemi Covid-19. Pendekatan yang digunakan ialah kuantitatif dengan model deskriptif korelasional dengan jumlah populasi 735 siswa. Pengambilan sampel untuk penelitian ini memakai teknik stratified random sampling dan didapatkan sampel berjumlah 222 responden. Pengujian validitas menggunakan pearson product moment, reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach yang mendapatkan hasil 0.732 dan 0.788 yang dinyatakan reliable. Hasil analisis data menggunakan Teknik pearson product moment menunjukkan korelasi sebesar 0.368 dan taraf signifikan sebesar 0.000. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara attachment orangtua dengan kemandirian belajar. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi attachment orangtua maka akan semakin tinggi pula kemandirian belajar siswa
URGENSI PERENCANAAN KARIER PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING DI STKIP BIMA Ulfatul Mutahidah; Alya Nurmaya; Nur Syariful Amin; Juanda Juanda; Amiruddin Amiruddin
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.9145

Abstract

Mahasiswa perlu melakukan perencanaan karier. Perencanaan karier yang matang akan mempersiapkan mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja. Perencanaan karier yang matang saat kuliah bisa membantu seseorang untuk lebih mengenal dan memahami bakat serta minat yang dimiliki. Kemampuan merencanakan karier perlu dimiliki oleh setiap individu termasuk mahasiswa. Perencanaan karier merupakan hal penting yang harus dilakukan oleh mahasiswa, karena dengan perencanaan yang baik maka mahasiswa memiliki gambaran terkait dengan karier yang akan dijalani. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan urgensi perencaaan karier pada mahasiswa semester V Stkip Bima. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa bimbingan dan konseling semester V  Stkip Bima dan merupakan penelitian deskriptif kualitif. Berdasarkan hasil pendahuluan awal memperlihatkan bahwa masih kurangnya perencanaan karier pada mahasiswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa perencanaan karier sangat penting pada masa sekarang ini.
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KOSELING DALAM MELAKSANAKAN HOME VISIT SELAMA MASA PADEMIK COVID-19 DI SMA NEGERI 3 KOTA BIMA Faijin Faijin; Sarbudin Sarbudin; Muhamadiah Muhamadiah
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8841

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dalam melaksanakan homevisit masa pandemic dan kendala-kendala yang dihadapi guru bimbingan dan konseling di SMKN 3 Kota Bima. Metode Penelitian yaitu penelitian kualitatif empiris dengan bersumber pada data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data yaitu dengan wawancara, observasi dan dokumentasi, cara menganalisis data yaitu menganalisis data yaitu pertama mengumpulkan data, kedua memilih data yang tepat, ketiga menyajikan data, dan yang terakhir menarik kesimpulan. Peran guru bimbingan dan konseling dalam melaksanakan home Visit masa pandemic yaitu homevisit untuk menjalin hubungan yang  baik  dengan orangtua konseli. Membahas permasalahan konseli,  menyampaikan program sekolah terkait pengembangan konseli.  Pelaksanaan homevisit menjembatani komunikasi antara pihak sekolah dengan pihak orangtua dalam menanggulangi permasalahan konseli. pelaksanaan homevisit memungkinkan orangtua lebih leluasa menanyakan tentang karakter dari konseli. Kendala dalam home visit yaitu banyaknya tugas konselor, kurangnya jumlah konselor menyebabkan  waktu konselor menjadi terbatas. Pelaksanaan homevisit, terkadang konseli tidak berada di rumah. Pelaksanaan homevisit masih waswas dengan adanya pandemic, karena yang dibutuhkan imun tubuh yang kuat pada saat keluar rumah. kendala lain, yaitu tempat tinggal siswa jauh dari sekolah, tidak memiliki kendaraan. kendala yang dihadapi menurut orang tua yaitu kurangnya kurang disiplin oleh peserta didik, kadang telat bangun karena kelamaan begadang
PENGARUH SOSIAL EKONOMI PENDERITA PASCA STROKE TERHADAP AKTIVITAS KEHIDUPAN SEHARI-HARI (AKS) DI KLINIK REHAB MEDIK RUMAH SAKIT RS MEDIROSSA, CIKARANG Henny Hanna; Sri Rahayu
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.9022

Abstract

Stroke merupakan sebuah keadaan khusus  dimana otak akan mengalami kerusakan karena terputusnya aliran darah. Tanda-tanda stroke tergantung pada bagian otak yang tidak disuplai cukup oleh darah. Stroke dapat menyebabkan kelumpuhan bagi seseorang, sehingga sulitnya untuk melakukan aktivitas sehari-hari, seperti berjala, berpakaian, makan, minum, atau mengontrol buang air besar dan kecil. Pasien stroke yang difabel membutuhkan orang lain untuk membantunya. Serangan juga mempersulit keluarga pasien didalam merawat orang  yang mereka cintai. Penelitian ini secara bertujuan mengetahui bagaimana status sosial dan ekonomi penderita stroke mempengaruhi aktivitas hariannya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan menggunakan dua metode kuantitatif dan kualitatif dengan melibatkan 50 pasien stroke di Rumah Sakit Medirossa Cikarang. Hasil penelitian menunjukkan terdapatnya pengaruh yang nyata antara tingkat pendidikan, status pekerjaan dan pendapatan menjadi pengaruh yang paling besar terhadap aktivitas sehari-hari penderita stroke. Oleh karena itu, ketiga faktor yang dominan tersebut harus diperhitungkan saat membuat model pendampingan bagi penderita stroke.
KONSEP DASAR PENGUKURAN Wenda Asmita; Wahidah Fitriani
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8923

Abstract

Dalam evaluasi dunia pendidikan, tentu tidak akan terlepas dari dari proses pengukuran dan penilaian. Lebih khusus bagi guru Bimbingan dan Konseling pelaksanaan pengukuran yang tepat dan benar perlu diimplementasikan. Namun permasalahan yang timbul ternyata masih ada lulusan bimbingan dan konseling yang belum begitu memahami mengenai konsep pengukuran. Sehingga artikel ini diharapkan mampu menjadi solusi dalam membantu pemahaman terhadap konsep pengukuran dalam bimbingan dan konseling. Metode yang digunakan adalah studi pustaka yang membahas mengenai konsep pengukuran. Baik dari sumber buku maupun jurnal terakreditasi lainnya. Yang menghasilkan adanya beberapa poin yaitu konsep pengukuran, pengukuran dengan skala, reliabilitas, validitas dan pengembangan asesmen.  
FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP GANGGUAN TUMBUH KEMBANG PADA ANAK DI KLINIK TUMBUH KEMBANG RSIA BUNDA ALIYAH Henny Hanna
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.9023

Abstract

 Pertumbuhan dan perkembangan anak dipengaruhi oleh banyak faktor internal dan eksternal. Banyak faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak. Secara garis besar faktor-faktor tersebut dapat di bagi menjadi 2 golongan, yaitu faktor dalam (internal) dan luar (eskternal). Pertumbuhan dan perkembangan merupakan hasil interaksi dua faktor tersebut. Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mengetahui tingkat prevalensi gangguan tumbuh kembang anak. Penelitian ini dilakukan di RSIA. Bunda Aliyah dengan menggunakan metode univariat, bivariat dan multivariat. Sampel diambil secara acak dengan jumlah 100 responden, dari populasi yang berjumlah 604 (17%). Dalam penelitian ini, ada dua jenis data yang dikumpulkan, yaitu data primer dan data sekunder. Data Primer dikumpulkan dengan cara melakukan wawancara kepada responden dengan berpedoman pada kuesioner yang telah di persiapkan dan di ujicobakan sebelumnya dan dari sumber lain. Data sekunder dilakukan dengan mendatangi keluarga pasien yang mencakup data dan informasi mengenai keadaan umum lingkungan keluarga. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa usia anak, pekerjaan orang tua, pendidikan orang tua, waktu persalinan, proses persalinan, berat badan lahir anak, panjang lahir anak, berat badan, tinggi badan, kelengkapan imunisasi, pemberian ASI dan riwayat kejang dapat mempengaruhi gangguan tumbuh kembang anak.

Page 3 of 4 | Total Record : 37

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2026) - IN PRESS Vol 11, No 3 (2025) Vol 11, No 2 (2025) - IN PRESS Vol 11, No 1 (2025) Vol 11, No 1 (2025) - INPRESS Vol 10, No 3 (2024) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 3 (2023) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 3 (2022) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 3 (2021) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 3 (2020) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 3 (2019) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 4, No 3 (2018) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 3, No 3 (2017) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) Vol 1, No 3 (2015) Vol 1, No 2 (2015) More Issue