cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Akhmad Rizkhi Ridhani
Contact Email
rizkhi.ridhani@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
annur.uniskamab@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota banjarmasin,
Kalimantan selatan
INDONESIA
JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA
Published by Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari
ISSN : 24609722     EISSN : 26228297     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia ini menyediakan akses terbuka yang pada prinsipnya membuat riset tersedia secara gratis untuk publik dan akan mensupport pertukaran pengetahuan global terbesar.
Arjuna Subject : -
Articles 37 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol 8, No 3 (2022)" : 37 Documents clear
ANALISIS GAYA BELAJAR SISWA BERPRESTASI MTs/MA LABORATORIUM UINSU MELALUI PEMANFAATAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK Annisa Arrumaisyah Daulay; Ade Zahra Tifani; Tri Handini; Tama Sentia Hasibuan
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8958

Abstract

Mengetahui bagaimana gaya belajar siswa berprestasi di MTs/MA LABORATORIUM UINSU yang diterapkannya melalui pemanfaatan konseling kelompok
BIMBINGAN KELOMPOK DALAM PENCEGAHAN NARKOBA DIKALANGAN MAHASISWA Muhammad Putra Dinata Saragi; Anggi Hendriani; Irma Widia; Muhammad Fauzan
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.9051

Abstract

Peredaran narkoba semakin hari semakin meningkat dan meluas disemua kalangan. Sasarannya adalah pemuda berusia 15-25 tahun yang masih mudah dipengaruhi. Penyalahgunaan narkoba dikalangan mahasiswa meningkat pada tahun 2021 berdasarkan data BNN. Padahal dampak dari penggunaan tersebut sangat fatal. Sehingga perlunya upaya pencegahan untuk mengurangi penggunaan narkoba yang semakin bertambah. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Pendekatan studi literatur merupakan pengumpulan data dengan menggunakan jurnal, buku dan referensi kepustakaan lainnya. Hasil pembahasan adalah pencegahan penggunaan narkoba dapat dilakukan dengan kegiatan bimbingan kelompok yang dapat menumbuhkan sikap asertif pada mahasiswa. Kegiatan bimbingan kelompok mampu memberikan pilihan yang tepat dalam melakukan antisipasi terhadap penggunaan narkoba. Penelitian ini bertujuan untuk membuka cara pikir mahasiswa tentang bahaya narkoba dan mengembangkan sikap asertif mahasiswa melalui bimbingan kelompok.
TINGKAT STRES PADA SANTRI BARU RAUDHATUL JANNAH PALANGKA RAYA Zikra Maulana
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8889

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi dengan fenomena stres yang terjadi pada santri baru di pondok pesantren yang hal itu mempengaruhi proses pendidikan, kinerja dan perilakunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat stres santri baru Raudhatul Jannah Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan jenis dan pendekatan campuran atau kombinasi (mixed method) yaitu kuantitatif dan kualitatif. Populasi penelitian santri baru kelas X yang berjumlah 25 orang dan pengambilan sample menggunakan Teknik total sampling dan purposive sampling. Instrumen penelitian ini  menggunakan kuisioner yang sudah valid dan reliabel. Data dianalisa menggunakan statistik deskriptif. Instrumen penelitian juga menggunakan wawancara untuk mendapatkan data secara mendalam. Hasil penelitian diperoleh bahwa tingkat stres santri baru dalam kategori tinggi 3 orang (12%), sedang 17 orang (68%) dan rendah 5 orang (20%). Hal ini menunjukkan mayoritas stres santri baru pada kategori sedang. Pada santri baru sering melalaikan tugasnya, susah tidur, kurang fokus, merasa cemas, pusing, gelisah, sering melamun dan merasa gugup. Stres bisa disebabkan oleh faktor lingkungan, keluarga, tuntutan akademik dan faktor diri sendiri. Kata Kunci: Stres; Santri Baru; Pondok Pesantren 
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK (ROLE PLAYING) DALAM MENGATASI BULLYING DI YAYASAN PENYANTUNAN ANAK YATIM PIATU Muhammad Putra Dinata Saragi; Laila Tasmara; Rohiyati Berutu; Muhammad Ihsan
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.9055

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan dalam mengurangi perilaku bullying di kalangan remaja dengan penggunaan teknik role playing dalam konseling kelompok. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif ataupun di sebut kualitatif. Pengumpulan data di lakukan melalui observasi dan wawancara kepada narasumber. Sampel yang digunakan adalah 2 orang remaja, yang terdiri dari 1 orang perempuan dan 1 orang laki-laki. Latar belakang pada penelitian ini mencakup pengertian konseling kelompok dan tujuannya, pengertian teknik role playing dan tujuannya serta bagaimana teknik role playing dalam konseling kelompok. Hasil dari penelitian adalah guru bimbingan konseling di sekolah menggunakan teknik role playing dalam mengatasi kasus bully di lingkungan sekolah dalam bentuk memainkan peran di antara korban dan pelaku bully. Kasus bullying yang terjadi pada remaja harus lebih di perhatikan untuk menjaga kesehatan mental individu dalam kegiatannya sehari-hari.
PROFIL REGULASI DIRI MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 Maria Rosita Sirait; Fridani Lara; Badrujaman Aip
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.8022

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui profil regulasi diri mahasiswa dalam pembelajaran daring. Subyek yang dilibatkan yakni 209 mahasiswa S1 Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Jakarta. Metode penelitian yang digunakan yakni komparatif survey dengan jenis cross sectional study. Instrumen yang digunakan adalah skala Regulasi Diri dalam Belajar Daring hasil adaptasi Arbiyah & Triatmoko (2016) dari Self Regulated Online Learning Scale (Toering, Elferink-Gemser, Jordet, Pepping, & Visscher, 2012) dengan skor koefisien reliabilitas 0.887. Hasil survey dianalisis dengan cara deskriptif dengan temuan profil regulasi diri mahasiswa dalam belajar daring yakni 10% pada tingkat sangat rendah, 20% pada tingkat rendah, 39% pada tingkat sedang, 23% pada tingkat tinggi, dan 8% pada tingkat sangat tinggi. Temuan ini dilanjutkan pada analisis komparatif yang menguji dua atau lebih kelompok mahasiswa. Hasilnya, ditemukan perbedaan skor regulasi diri dalam pembelajaran daring yang signifikan pada kelompok mahasiswa berdasarkan jenis kelamin, nilai Indeks Prestasi kumulatif, dan tingkat status ekonomi sosial. Sedangkan pada kelompok mahasiswa berdasarkan angkatan aktif dan keaktifan berorganisasi tidak ditemukan perbedaan yang signifikan. Luaran penelitian ini berupa hasil analisis profil regulasi diri mahasiswa dalam pembelajaran daring dapat dijadikan basis penelitian lanjutan oleh peneliti berikutnya. Selain itu, hasil analisis dapat dimanfaatkan oleh sivitas akademika sebagai rujukan dalam mengevaluasi pembelajaran daring pada periode berikutnya, serta dasar pengembangan program bimbingan dan konseling yang diselenggarakan UPT LBK UNJ
PERSEPSI KLIEN TERHADAP KONSELING INDIVIDUAL DI BAPAS KELAS I PALANGKA RAYA Bella Melinda; Arini Safitri; Gerry Olvina Faz; Nur Asfi
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.9011

Abstract

Klien Bapas merupakan mantan narapidana yang mendapatkan layanan dari Bapas. Persepsi klien merupakan hal penting yang mempengaruhi berjalannya program konseling individu di Bapas Kelas I Palangka Raya yang diberikan oleh Pembimbing Kemasyarakatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi klien terhadap layanan konseling yang diberikan oleh Bapas. Penelitian ini, menggunakan metode kualitatif terhadap lima orang klien dan pengambilan data melalui wawancara kepada klien, observasi pengumpulan data ke Bapas dan studi dokumentasi melalui jurnal. Hasil penelitian menunjukkan adanya persepsi positif dan persepsi negatif, terhadap layanan konseling tersebut. Adapun yang mempengaruhi persespi dari klien yaitu, pertama perasaan bersalah klien akan mempengaruhi kebutuhannya terhadap layanan konseling yang diberikan, kedua klien merasakan langsung kebermanfaatan layanan yang diberikan, ketiga pandangan formalitas terhadap pemberian layanan bimbingan Bapas.
PERILAKU CYBERBULLING PADA REMAJA AWAL DI SMP NEGERI (XX) BANJARMASIN Ani Wardah; Nurul Aulia
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i3.10315

Abstract

Cyberbullying is an action taken by a person or group against another individual or group through text messages, pictures or photos or videos that tend to humiliate and harass. This study aims to describe cyberbullying behavior in early adolescents in Banjarmasin.  This research uses a type of quantitative approach with a descriptive analysis approach Classes VIIA,, IIC, IXB, IXD, which are registered in the 2021/2022 school year.The instrument used is a questionnaire,  Data analysis techniques using percentage analysis techniques. Research result:1. The type of cyberbullying. behavior experienced by early adolescents, namely as a victim of cyberbullying behavior, is in the high category; perpetrators and victims of cyberbullying behavior are in the low category leading to medium, the perpetrators are in the low category. And never experienced low cyberbullying.2. The form of cyberbullying behavior used is that the perpetrator sends messages repeatedly with the intention of offending which is in the high category. The perpetrator sends an online message in an angry, rude, vulgar tone, which is  in the high category. Slander through sending untrue messages or hurtful news about someone to others is in the high category. 3. What to do if you witness cyberbullying behavior, namely, defending victims is in the high category. Reporting to the teacher is in the high category. Silently witnessing the low category: taking part in spoiling is in the low category.  4. The social media most often used to carry out cyberbullying behavior is whatsApp, and video games are in the high category. Then instagram is in the low category leading to high. Then facebook, twitter, and other media.

Page 4 of 4 | Total Record : 37

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2026) - IN PRESS Vol 11, No 3 (2025) Vol 11, No 2 (2025) - IN PRESS Vol 11, No 1 (2025) - INPRESS Vol 11, No 1 (2025) Vol 10, No 3 (2024) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 3 (2023) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 3 (2022) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 3 (2021) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 3 (2020) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 3 (2019) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 4, No 3 (2018) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 3, No 3 (2017) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) Vol 1, No 3 (2015) Vol 1, No 2 (2015) More Issue