cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 02163241     EISSN : 25410652     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (JPTK) is a journal managed by the Faculty of Engineering and Vocational, Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha). The scope of this journal covers the fields of Education, Electrical Engineering, Informatics, Computer Science, Information System, Vocational (Culinary, Fashion, Beauty and Tourism), Mechanical Engineering as well as learning. The incoming Article is are double blind peer-reviewed by at least two referees, and plagiarism checking will be carried out. JPTK is managed by issued twice a year i.e. in January and July.
Arjuna Subject : -
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 15, No 2 (2018): Edisi Juli 2018" : 14 Documents clear
ANALISIS ALGORITMA BACKPROPAGATION DALAM PREDIKSI NILAI EKSPOR (JUTA USD) Saragih, Jonas Rayandi; Saragih, Mhd. Billy Sandi; Wanto, Anjar
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 15, No 2 (2018): Edisi Juli 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.819 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v15i2.14362

Abstract

In a study, the analysis is necessary for the accuracy and accuracy of an education. So also in prediction Export Value (Million USD). This research will discuss the value of export in general in North Sumatra based on Million USD. This research is conducted to know the export development in North Sumatera in the future. This research uses Artificial Neural Network with Backpropagation algorithm. The research data used comes from the Central Bureau of Statistics of North Sumatra from 2012 until 2017. This research will use five architectural models namely 4-5-1, 4-7-1, 4-9-1, 4-10-1 and 4-11-1. The best model of the five models is 4-7-1 with a 100% accuracy rate, with a time of 27 seconds. The error rate used is 0.001 - 0.05. Thus, this model is good enough to predict Export Value in North Sumatra, because its accuracy reaches 100%.
PENGEMBANGAN MASTERPLAN SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA MENGGUNAKAN FRAMEWORK WARD & PEPPARD PARAMARTA, I KOMANG ADI
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 15, No 2 (2018): Edisi Juli 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (589.426 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v15i2.14104

Abstract

Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi yang akan menuju ke arah E-University telah memanfaatkan sistem informasi dan teknologi informasi dalam menjalankan proses bisnisnya. Diperlukan sebuah Masterplan Sistem Informasi sebagai model pengembangan sistem informasi dan teknologi informasi kedepan yang dihasilkan dari proses analisa menyeluruh terhadap proses bisnis yang ada sehingga tidak ada lagi implementasi sistem informasi yang hanya bersifat situasional dan hanya mengikuti saran dari penyedia barang dan jasa tanpa berdasarkan kebutuhan terhadap proses bisnis yang ada.Masterplan sistem informasi yang dikembangkan dalam penelitian ini menggunakan kerangka kerja Ward & Peppard dalam proses analisanya. Dari proses analisa yang dilakukan maka diperoleh kondisi current sistem informasi di Undiksha seperti terdapat beberapa sistem informasi yang masih bersifat statis, hanya berbasis aplikasi desktop, belum terintegrasi dengan aplikasi yang terkait dan belum menunjang proses bisnis secara menyeluruh maka dihasilkan masterplan sistem informasi Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja yang berisikan future sistem informasi yang mencakup seluruh proses bisnis di Undiksha, bersifat dinamis, berbasis online dan terintegrasi antar sistem terkait. Future sistem informasi yang dihasilkan sudah diklasifikasikan berdasarkan level pengguna, unit pengguna, peran sistem informasi, kriteria pengembangan sistem informasi, rencana implemetasi berdasarkan tingkat urgensi terhadap proses bisnis, dan yang tidak kalah penting sistem informasi tersebut sudah  mencakup proses bisnis utama seperti promosi (official website, sipro, sippgu), penerimaan mahasiswa baru (sirimam), registrasi perkuliahan (siak), proses belajar mengajar (sivle, siap4k, silab, sipus), evaluasi (sievani, silea, siedos), wisuda (siwis, sipus, siak, siacc) dan mencakup proses bisnis pendukung seperti pengelolaan SDM (simadam), pengelolaan sarana prasarana (siproc, siventi), pengelolaan keuangan (sipeka, sirem, GPPsatker, siakun, SAS), pengelolaan teknologi informasi (siatal), dan evaluasi bisnis (sies, simas).Kata Kunci : Universitas Pendidikan Ganesha, Framework Ward & Peppard, Masterplan Sistem Informasi.
RANCANG BANGUN PENJUALAN BRANKAS BERBASIS WEB PADA PT. PERSINDO PERTIWI AGUNG JAKARTA Merdekawati, Agustiena
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 15, No 2 (2018): Edisi Juli 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v15i2.14398

Abstract

PT. Persindo Pertiwi Agung bergerak dibidang penjualan brankas yang sudah mempunyai website, tetapi website tersebut hanya berisi informasi produk yang di pasarkan, untuk sistem penjualannya tidak ada. Sehingga dalam melakukan transaksi penjualannya melalui customer service dan harus bertemu langsung dengan staff marketing sehingga dianggap masih membutuhkan waktu yang cukup lama. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data yang digunakan penulis yaitu observasi, wawancara, dan studi pustaka untuk mencari permasalahan yang terjadi. Dari permasalahan yang timbul penulis mencoba membuat aplikasi berbasis web menggunakan metode waterfall. Sedangkan sebagai tools-nya penulis membuat ERD, LRS dan UML. Selain untuk sarana informasi yang disajikan secara online juga untuk memudahkan pembeli untuk mengetahui detail brankas, serta melakukan transaksi didalam sistem. Dengan adanya website ini diharapkan dapat membantu pembeli dan staff marketing dalam mempromosikan brankas ke pembeli perorangan, mengolah data transaksi dan menghasilkan informasi yang akurat, cepat dan hemat.
THE ACCEPTANCE OF MOOC AMONG TVET STUDENTS IN HIGHER EDUCATION: AN OBSERVATION Ismail, Mohd Erfy; Hamzah, Norhasyimah; Ariffin, Arihasnida; Ismail, Irwan Mahazir; Mat Daud, Khairul Azhar; Utami, Pipit; Khairudin, Moh.
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 15, No 2 (2018): Edisi Juli 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v15i2.14183

Abstract

Teaching traditionally through the use of textbooks and lecture makes the decline in learning desirability among technical & vocational education and training (TVET) students. In the 21st century learning, the technology changes in learning such as e-learning have led to the use of technology in the field of TVET. Most TVET educators have started using the Massive Open Online Course (MOOC) as a learning medium. The purpose of this study to enhance the quality of teaching and learning for TVET students in higher education. Teaching and  learning in TVET lack of  using blended learning approach. This study examine students’ acceptance and specify the criteria that make Massive Open Online Courses (MOOC) suitable for TVET in learning environment. The respondent are 60 students randomly selected from Creativity and Innovation courses. This study employed the quantitative methodology which include the use of questionnaire with Likert scale. The questionnaire consist four construct to examine the criteria of MOOC for teaching and learning in TVET.  The  reliability  test  of  Cronbach  Alpha is 0.813. Data were analyzed using descriptive analysis. The findings show that the constructs of perceived of usefulness (mean=1.85), perceived ease of use (mean=1.90), user attitude toward use (mean=1.86) and actual system use (mean=1.83) towards the acceptance of MOOC in teaching and learning among TVET students. In general, these finding also showed positive respond to implement MOOC for TVET in higher education. Thus, in making the learning process more interesting, the educators should improving existing teaching style.

Page 2 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 22 No. 2 (2025): Edisi Juli 2025 Vol. 22 No. 1 (2025): Edisi Januari 2025 Vol. 21 No. 2 (2024): Edisi Juli 2024 Vol. 21 No. 1 (2024): Edisi Januari 2024 Vol. 20 No. 2 (2023): Edisi Juli 2023 Vol. 20 No. 1 (2023): Edisi Januari 2023 Vol. 19 No. 2 (2022): Edisi Juli 2022 Vol. 19 No. 1 (2022): Edisi Januari 2022 Vol. 18 No. 2 (2021): Edisi Juli 2021 Vol 18, No 2 (2021): Edisi Juli 2021 Vol 18, No 1 (2021): Edisi Januari 2021 Vol. 18 No. 1 (2021): Edisi Januari 2021 Vol 17, No 2 (2020): Edisi Juli 2020 Vol. 17 No. 2 (2020): Edisi Juli 2020 Vol 17, No 1 (2020): Edisi Januari 2020 Vol. 17 No. 1 (2020): Edisi Januari 2020 Vol. 16 No. 2 (2019): Edisi Juli 2019 Vol 16, No 2 (2019): Edisi Juli 2019 Vol. 16 No. 1 (2019): Edisi januari 2019 Vol 16, No 1 (2019): Edisi januari 2019 Vol 15, No 2 (2018): Edisi Juli 2018 Vol. 15 No. 2 (2018): Edisi Juli 2018 Vol 15, No 1 (2018): Edisi Januari 2018 Vol. 15 No. 1 (2018): Edisi Januari 2018 Vol. 14 No. 2 (2017): Edisi Juli 2017 Vol 14, No 2 (2017): Edisi Juli 2017 Vol 14, No 1 (2017): Edisi Januari 2017 Vol. 14 No. 1 (2017): Edisi Januari 2017 Vol 13, No 2 (2016): Edisi Juli 2016 Vol. 13 No. 2 (2016): Edisi Juli 2016 Vol 13, No 1 (2016): Edisi Januari 2016 Vol. 13 No. 1 (2016): Edisi Januari 2016 Vol 12, No 2 (2015): Edisi Juli 2015 Vol. 12 No. 2 (2015): Edisi Juli 2015 Vol. 12 No. 1 (2015): Edisi Januari 2015 Vol 12, No 1 (2015): Edisi Januari 2015 Vol. 11 No. 2 (2014): Edisi Juli 2014 Vol 11, No 2 (2014): Edisi Juli 2014 Vol 11, No 1 (2014): EDISI JANUARI 2014 Vol. 11 No. 1 (2014): EDISI JANUARI 2014 Vol 10, No 2 (2013): Edisi Juli 2013 Vol. 10 No. 2 (2013): Edisi Juli 2013 Vol 10, No 1 (2013): Edisi Januari 2013 Vol. 10 No. 1 (2013): Edisi Januari 2013 Vol. 9 No. 2 (2012): Edisi Juli 2012 Vol 9, No 2 (2012): Edisi Juli 2012 Vol 9, No 1 (2012): Edisi Januari 2012 Vol. 9 No. 1 (2012): Edisi Januari 2012 Vol. 8 No. 2 (2011): Edisi Juli 2011 Vol 8, No 2 (2011): Edisi Juli 2011 Vol 8, No 1 (2011): Edisi Januari 2011 Vol. 8 No. 1 (2011): Edisi Januari 2011 Vol. 7 No. 2 (2010): Edisi Juli 2010 Vol 7, No 2 (2010): Edisi Juli 2010 Vol 7, No 1 (2010): Edisi Januari 2010 Vol. 7 No. 1 (2010): Edisi Januari 2010 Vol 6, No 2 (2009): Edisi Juli 2009 Vol. 6 No. 2 (2009): Edisi Juli 2009 Vol. 6 No. 1 (2009): Edisi Januari 2009 Vol 6, No 1 (2009): Edisi Januari 2009 More Issue