cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jalan Prof.Dr. Hamka, Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah pesona PAUD
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 23378301     EISSN : 26561271     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JURNAL ILMIAH PESONA PAUD began publishing in March 2012 with p-ISSN no 2337-8301 with a frequency of 6 times a year. This journal was re-managed and published twice a year in the printed and electronic versions in 2018. each of which had p ISSN no 2337-8301 and e ISSN no 2656-1271 by the Department of Teacher Education in Padang State Early Childhood Education. As a national journal that has implemented an open access peer-reviewed journal system. Manuscripts that enter through the review process, the results of the review will be informed to the authors of the paper through the Open Journal System (OJS). This journal is dedicated to original articles published in Indonesian and English as a scientific forum for Early Childhood Education studies for lecturers, researchers, reviewers, practitioners, and S1 / S2 / S3 students.
Arjuna Subject : -
Articles 24 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2012)" : 24 Documents clear
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN TATA BALOK GAMBAR DI TK NEGERI PEMBINA AGAM Hermawita, Hermawita
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (165.077 KB) | DOI: 10.24036/1622

Abstract

Kemampuan Anak Mengenal huruf masih rendah. Tujuan penelitian iniadalah untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal huruf melaluipermainan tata balok gambar Jenis penelitian adalah penelitian tindakankelas. Teknik yang digunakan observasi, selanjutnya diolah dengan teknikpersentase. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan kemampuanmembaca anak. dari siklus I sampai Siklus II. Dengan demikian dapatdisimpulkan bahwa permainan tata balok gambar dapat meningkatkankemampuan membaca anak.
PENINGKATAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN CELEMEK KARTU BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK AL HIKMAH AGAM Hasan, Desriwati
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (311.891 KB) | DOI: 10.24036/1601

Abstract

Penelitian dilakukan di Taman Kanak-Kanak Al Hikmah, melihat kurangberkembangnya kemampuan anak dalam membaca kata. Penelitianbertujuan membuktikan bagaimanakah cara dengan permainan celemekkartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak. Jenispenelitian tindakan kelas, subjeknya kelompok B3. sebanyak 12 orang.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata persentase kemampuanmembaca kata anak mengalami peningkatan dari sebelum tindakan sampaidilakukan siklus II.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN LEMPAR SUSUN DADU Nani, Nani
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (128.974 KB) | DOI: 10.24036/1592

Abstract

Penelitian ini dilatarbelatangi adalah banyak ditemui anak yangkemampuan berhitungnya masih rendah. Ini disebabkan oleh kurangnyateknik pembelajaran yang menyenangkan, kemampuan penggunaan mediapembelajaran, kreatifitas dalam penggunakan metode. Penelitian ini bertujuanuntuk peningkatan kemampuan berhitung anak melalui permainan lemparsusun dadu. Hasil penelitian, pada siklus I kemampuan berhitung anak masihrendah. Siklus II terjadi peningkatan kemampuan berhitung anak. Sehinggarata-rata tingkat keberhasilan anak melebihi Kriteria Ketuntasan Minimalyang telah ditetapkan.
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN MENGURUTKAN POLA WARNA DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA BATANG ANAI Mahdalena, Mahdalena
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.464 KB) | DOI: 10.24036/1627

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan kognitif anak, terutama dalam mengurutkn pola warna. Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak, melalui kegiatan mengurutkan Pola Warna. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksankan di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Batang Anai Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subjek penelitian ini adalah kelompok B4 Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Batang Anai, dengan jumlah anak 12 oarang, yang terdiri atas 7 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan kegiatan dan media yang menarik sangat tepat untuk peningkatan kemampuan kognitif anak di TK Negeri Pembina Kecamatan Batang Anai.Kata kunci; kognitif, anak, pola

Page 3 of 3 | Total Record : 24

 1   2   3 

Filter by Year

2012 2012


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 2 (2018) Vol 5, No 1 (2018) Vol 4, No 1 (2015) Vol 2, No 5 (2013) Vol 1, No 5 (2012) Vol 1, No 4 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue