cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Idhoofiyatul Fatin
Contact Email
idhofatin.pbsi@fkip.um-surabaya.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
stilistika@um-surabaya.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Published by Universitas Muhammadiyah Surabaya
ISSN : 19788800     EISSN : 26141327     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Prodi S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Surabaya. Jurnal ini menfokuskan pada publikasi hasil penelitian berupa artikel ilmiah tentang bahasa, sastra dan pengajaran Bahasa Indonesia. Jurnal ini terbit setiap Januari dan Juli dengan nomor P-ISSN 1978-8800 dan E-ISSN 2614-3127.
Arjuna Subject : -
Articles 22 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol 17 No 1 (2024)" : 22 Documents clear
Pengaruh Metode Hypnoteaching Terhadap Motivasi dan Minat Belajar Mahasiswa di Universitas Bina Insan Juita, Hartati Ratna; Herlina, Herlina; Riance, Asri
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 17 No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v17i1.21092

Abstract

Metode Hypnoteacing   merupakan metode pemberikan sugesti positif yang dapat diterima oleh otak melalui pikiran bawah sadar. Tujuan penelitian ini adalalah untuk menganalisis pengaruh penerapan metode hypnoteaching yang dapat memotivasi dan minat mahasiswa Universitas Bina Insan melalui pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental dengan hanya satu kelompok sebagai kelompok perlakuan (one group). Kelompok tersebut berperan sekaligus sebagai kelompok eksperimen dalam penelitian. Eksperimen penelitian dilakukan melalui sampel yang terdiri dari satu kelompok mahasiswa manajemen semester 2 dari fakultas ekonomi dan bisnis tahun pelajaran 2022/2023. Kegiatan pengambilan data dilakukan dengan memberikan hypnoteaching. Pengambilan data dilakukan dengan tes, baik sebelum pemberian hypnoteaching dan sesudahnya. Pelaksanaan uji melalaui SPSS dengan uji-t berpasangan. Hasil analisis data penelitian ini, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan metode hypnoteaching memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan motivasi dan minat belajar pada mahasiswa Universitas Bina Insan.
Analisis Aspek Leksikal dalam Talk Show Sentilan-Sentilun Edisi “Perpustakaan DPR Untuk Siapa?” Mahsusi, Juni
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 17 No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v17i1.21099

Abstract

This research aims to describe what lexical aspects are used in Sentilan Sentilun's discourse “DPR Library for whom?” and what is most dominantly used in the discourse. This research uses a descriptive qualitative method with a discourse analysis technique. The data source in this research is Sentilan Sentilun's program "DPR Library For Whom?”. The results of this study found several lexical aspects including repetition, synonymy, antonymy, hyponymy, collocation, and equivalence. The linguistic aspects that dominantly appear are lexical aspects of repetition and equivalence. Lexical aspects of repetition such as reading books, reading interest and reading mean literacy awareness conveyed in satire to DPR members. In addition, the meaning of repetition such as father and minister also dominates the meaning of respectful greetings. In the lexical aspect of equivalence, the affixation process of basic words such as read, wake up, and believe shows the meaning of the equivalence of words in speech.

Page 3 of 3 | Total Record : 22

 1   2   3 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 19 No 1 (2026): Vol 18 No 2 (2025) Vol 18 No 1 (2025) Vol 17 No 2 (2024) Vol 17 No 1 (2024) Vol 16 No 2 (2023) Vol 16 No 1 (2023) Vol 15 No 2 (2022) Vol 15, No 2 (2022) Vol 15, No 1 (2022) Vol 15 No 1 (2022) Vol 14 No 2 (2021) Vol 14, No 2 (2021) Vol 14, No 1 (2021) Vol 14 No 1 (2021) Vol 13, No 2 (2020) Vol 13 No 2 (2020) Vol 13 No 1 (2020) Vol 13, No 1 (2020) Vol 12, No 2 (2019) Vol 12 No 2 (2019) Vol 12 No 1 (2019) Vol 12, No 1 (2019) Vol 11 No 2 (2018) Vol 11 No 1 (2018) Vol 10 No 2 (2017) Vol 10 No 1 (2017) Vol 9, No 2 (2016) Vol 9 No 2 (2016) Vol 9 No 1 (2016) Vol 8, No 2 (2015) Vol 8 No 2 (2015) More Issue