cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yulianti Rusdiana
Contact Email
dosen00868@unpam.ac.id
Phone
085733231394
Journal Mail Official
dosen00868@unpam.ac.id
Editorial Address
Program Studi Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pamulang Gedung unpam III lantai 7 Jl. Raya Puspiptek, Buaran, Kec. Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Banten 15310
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Jurnal Saintika Unpam : Jurnal Sains dan Matematika Unpam
Published by Universitas Pamulang
ISSN : 26217856     EISSN : 26557312     DOI : 10.32493
Core Subject : Science, Education,
Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Mathematics Physics
Fokus dan Ruang Lingkup Jurnal Saintika Unpam: Jurnal Sains dan Matematika Unpam merupakan Jurnal Sains dan Matematika Unpam yang berisi tulisan yang diangkat dari hasil penelitian, kajian, dan karya ilmiah serta pengabdian kepada masyarakat dalam bidang Matematika Murni, Matematika Terapan, Matematika Komputasi, Statistik, Matematika Pendidikan, Fisika, Kimia dan Biologi.
Arjuna Subject : Matematika - Matematika Terapan
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2019)" : 8 Documents clear
KENYAMANAN TERMAL KLIMATOLOGIS KOTA-KOTA BESAR DI PULAU SULAWESI BERDASARKAN TEMPERATURE HUMIDITY INDEX (THI) Femmy Marsitha B; Wendel Jan Pattipeilohy; Rista Hernandi Virgianto
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (852.677 KB) | DOI: 10.32493/jsmu.v1i2.2384

Abstract

Meningkatnya urbanisasi dan berkurangnya ruang terbuka hijau di wilayah perkotaan menyebabkan permasalahan pemanasan perkotaan, yaitu fenomena Urban Heat Island (UHI) yang akan berimplikasi kepada tingkat kenyamanan termal yang dapat dirasakan penduduk urban di luar ruangan. Penelitian ini mengkaji tingkat kenyamanan termal secara klimatologis serta kecenderungannya di kota-kota besar di Pulau Sulawesi dengan menggunakan indeks THI. Dua variabel iklim digunakan untuk menghitung indeks THI, yaitu suhu udara rata-rata harian dan kelembapan relatif harian selama periode 1985-2012 di 6 titik pengamatan yang mewakili masing-masing kota. Formula THI yang digunakan adalah formula dengan batas kenyamanan yang telah dimodifikasi untuk iklim tropis. Analisis klimatologis menunjukkan Palu dan Mamuju merupakan kota dengan kandungan uap air yang relatif rendah dengan suhu yang relatif tinggi secara klimatologis jika dibandingkan dengan kota lainnya. Sehingga, kedua kota tersebut memiliki tingkat kenyamanan yang paling rendah dirasakan oleh populasi perkotaan secara berturut yaitu 10,2% dan 24,7%, sedangkan  Manado dan Minahasa Utara merupakan kota yang paling nyaman dengan prosentase, yaitu 31,6 % dan 31,9%. Indeks THI tersebut cenderung mengalami peningkatan kecuali di Mamuju dengan laju terbesar dialami oleh Makassar sebesar 0,03⁰C per tahun atau 0,3⁰C per 10 tahun dengan koefisien determinasi sebesar 41,6%.
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KECERDASAN LOGIK MATEMATIK SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK SE JAKARTA SELATAN Andi Nur Rahman
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.506 KB) | DOI: 10.32493/jsmu.v1i2.2380

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar matematika. Mengetahui pengaruh kecerdasan logik matematik terhadap prestasi belajar matematika. Selanjutnya untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan kecerdasan logik matematik terhadap prestasi belajar matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey korelasional. Sampel berukuran 344 siswa kelas X dari 6 Sekolah Menengah Kejuruan yaitu SMKN 18, SMK Averus, SMKN 59, SMK YPM, SMK Respati 3 dan SMK Borobudur, dipilih dengan menggunakan multi stage random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik penyebaran angket dan teknik tes. Analisa data dengan menggunakan metode analisis korelasi dan regresi ganda. Uji statistik yang digunakan adalah uji t dan uji F. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 8 Februari 2010 sampai dengan 30 November 2010. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh minat belajar dan kecerdasan logik matematik secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika dengan analisa regresi ganda : Dari persamaan tersebut menunjukkan setiap kenaikan satu unit minat belajar akan meningkatkan prestasi belajar matematika sebesar 0.222 unit secara signifikan. Begitu pula setiap kenaikan satu unit kecerdasan logik matematik akan meningkatkan prestasi belajar matematika sebesar 0.464 unit secara signifikan. Lebih lanjut secara bersama-sama menunjukkan bahwa variabel minat belajar dan kecerdasan logik matematik dapat menentukan peningkatan prestasi belajar matematika sebesar 76.4% dan sangat signifikan.
ANALISIS KEUNGGULAN SEKOLAH DASAR SWASTA BERDASARKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE BIPLOT Usep Rahmat
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.391 KB) | DOI: 10.32493/jsmu.v1i2.2385

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memetakan posisi relatif, keunggulan serta ciri SD-SD swasta di Kecamatan Bojongsari berdasarkan indikator standar pendidikan dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar penilaian pendidikan. Data penelitian ini diperoleh dari sampel 5 SD Swasta di Kecamatan Bojongsari dan UPTP Kecamatan Bojongsari. Peubah yang digunakan adalah peubah standar pendidikan dan tenaga kependidikan, peubah standar sarana dan prasarana, peubah standar penilaian pendidikan. Analisis data dilakukan dengan Metode Biplot yang menggunakan perangkat lunak SAS 9.13. Hasil analisisnya menunjukkan bahwa posisi relatif sekolah-sekolah di Kecamatan Bojongsari sangat bersaing kompetitif dan sekolah yang dikategorikan sudah memiliki keunggulan berdasarkan standar pendidikan dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar penilaian pendidikan yaitu SDIT Az-Zahra, SDI Nurul Hidayah, SDIT AMEC. Sedangkan sekolah-sekolah yang belum memiliki keunggulan yang cukup baik yaitu SDI Azmia dan SD Tadikapuri. Hanya satu sekolah yang unggul memiliki penciri tiga SNP, namun 4 sekolah belum memiliki keunggulan tiga SNP dikarenakan keragaman peubah sangat kecil.
ISOLASI DAN KARAKTERISASI SELULOSA : REVIEW Irwan Mulyadi
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.343 KB) | DOI: 10.32493/jsmu.v1i2.2381

Abstract

Selulosa, salah satu sumber daya alam terbaharukan yang melimpah di Indonesia. Keberadaan selulosa tidak terlepas dari lignoselulosa. Oleh karena it untuk mendapatkan selulosa harus dilakukan pengisolasian dari lignoselulosa tersebut. Penulisan ini bertujuan untuk mereview tentang isolasi dan karakterisasi selulosa tersebut. Isolasi selulosa dapat dilakukan dengan metode perlakuan hidolisis asam, hidrolisis basa, ledakan uap dan enzimatik. Karakterisasi isolasi dapt menggunakan 4 karakteristik yaitu analisis proxymate terutama kandingan selulosa dan lignin, analisis FTIR, analisis termal, dan analisis morfologi permukaan 
GUNAAN MODEL PEMBELAJAR MIND MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII Beni Junedi; Permata Sari
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (109.846 KB) | DOI: 10.32493/jsmu.v1i2.2386

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Rakit Kulim masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep matematika siswa dengan penggunaan model pembelajaran mind mapping lebih baik daripada pemahaman konsep matematika siswa dengan penggunaan pembelajaran konvensional kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Rakit Kulim. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu randomized control group only design. Populasi pada penelitian ini kelas VIII, yang menjadi sampel kelas VIII A dan VIII B Teknik analisis data menggunakan uji-t sebagai uji hipotesis, hasil analisis diperoleh  = 4,363 dan  = 2,01, karena  >   diperoleh kesimpulan bahwa  pemahaman konsep matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran mind mapping  lebih baik daripada pemahaman konsep matematika siswa dengan penggunaan pembelajaran konvensional di kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Rakit Kulim.
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK DUA TINGGAL DUA TAMU DENGAN MENGGUNAKAN LKS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS X SMAN 1 LEMBAH GUMANTI Nurlev Avana
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.226 KB) | DOI: 10.32493/jsmu.v1i2.2382

Abstract

Kemampuan memahami konsep matematika dan keterampilan komunikasi merupakan tujuan pembelajaran matematika yang dinyatakan oleh Departemen Pendidikan, dan merupakan aspek yang sangat penting dalam pembelajaran matematika. Kurangnya keterampilan komunikasi dan pemahaman konsep matematika siswa akan mempengaruhi kualitas belajar siswa yang mengakibatkan rendahnya prestasi belajar siswa di sekolah, hal itu juga terjadi di SMA N Lembah Gumanti. Koperatif tipe two stay two stray adalah salah satu alternatif untuk meningkatkan keaktifan dan kreativitas siswa dalam belajar. Penelitian ini adalah Eksperimen Kuasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri N Lembah Gumanti. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X3 SMAN 1 Lembah Gumanti sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas X4 SMAN 1 sebagai kelas kontrol yang dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji u. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan memahami konsep keseluruhan dan kemampuan siswa yang diajar dengan pembelajaran awal rendah mengaktifkan pembelajaran lebih tinggi daripada siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional, keterampilan komunikasi dan keseluruhan strategi pembelajaran awal yang mampu tinggi. yang diajar dengan pembelajaran konvensional.
PENYELESAIAN MASALAH TRAFFIC ASSIGNMENT DETERMINISTIK DAN APLIKASINYA DALAM PEMODELAN PERPARKIRAN Aden Aden
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.538 KB) | DOI: 10.32493/jsmu.v1i2.2383

Abstract

Traffic Assignment merupakan suatu permasalahan untuk mencari pola arus pada rute dari verteks satu ke verteks yang lainnya di suatu area perparkiran yang berpatokan terhadap pencarian rute optimum. Deterministik merupakan suatu metode penyelesaian masalah yang berkaitan dengan linier programming,  untuk itu dalam pencarian rute optimum dari verteks satu ke verteks yang lainnya penulis menganalisa dengan metode Algoritma Djikstra secara manual dan metode Algoritma Djikstra dengan menggunakan pemrograman pada program Matlab yang ternyata memperoleh hasil akhir yang sama sebagai implementasi dari Traffic Assignment Deterministik. Dalam pencarian rute optimum pada pemodelan perparkiran bergantung sekali terhadap kapasitas kendaraan perparkiran tersebut dan pelayanan yang meyakinkan. Terlebih dalam traffic Assignment hal kemacetan sangat penting peranannya dalam menentukan rute optimum dan juga model antrian yang dipakai dalam rute tersebut.
STUDENT’S SELF-CONCEPT PROFILES IN PROBLEM POSING ACCORDING TO COGNITIVE STYLES: DEVELOPING AN EVIDENCE BASE FOR BEST PRACTICE OF E-LEARNING IN MATHEMATICAL ECONOMICS COURSE AT PAMULANG UNIVERSITY Angga Hidayat
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (213.041 KB) | DOI: 10.32493/jsmu.v1i2.2379

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan bersifat eksploratif yang bertujuan untuk mendeskripsikan konsep diri mahasiswa dalam pengajuan masalah matematika bisnis ditinjau dari perbedaan gaya kognitif, yaitu field dependent dan field independent. Subjek penelitian ini terdiri dari dua mahasiswa , berjenis kelamin perempuan. Penelitian dimulai dengan menentukan subjek penelitian menggunakan instrument GEFT. Perbedaan gaya kognitif, kesamaan jenis kelamin, kemampuan berkomunikasi dan kesediaan mahasiswa juga menjadi pertimbangan peneliti untuk memilih subjek, kemudian dilanjutkan dengan memberikan tugas pemecahan masalah, wawancara dan pengamatan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi waktu. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa subjek bergaya kognitif field dependent berusaha dalam memecahkan masalah matematika bisnis walau menghadapi beberapa kesulitan dan merasa tidak yakin dapat memecahkan masalah matematika bisnis dengan benar. Selain itu, subjek bergaya kognitif field dependent merasa gugup, tegang dan khawatir tetapi tidak menunjukan perubahan fisiologis dan menjelaskan secara garis besar tentang pemecahan masalah matematika bisnis. Di sisi lain, subjek bergaya kognitif field independent berusaha terus dalam memecahkan masalah matematika bisnis walau menghadapi kesulitan dan merasa yakin dapat memecahkan masalah matematika bisnis. Subjek bergaya kognitif field independent tidak merasa gugup, tegang dan khawatir tetapi mengeluarkan keringat pada telapak tangan dan menjelaskan secara terperinci tentang pemecahan masalah.  

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 2 (2023) Vol 5, No 2 (2023) Vol 5, No 1 (2022) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2021) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2020) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2019) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2018) More Issue