cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ira Yuniati
Contact Email
-
Phone
+6285380062865
Journal Mail Official
lateralisasi@umb.ac.id
Editorial Address
Kampus I, Jl. Bali Po Box 118 Kota Bengkulu 38119
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Lateralisasi
Published by Universitas Muhammadiyah Bengkulu
ISSN : 2354936X     EISSN : 26144522     DOI : https://doi.org/10.36085
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal terbitan di bawah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Pada jurnal ini membahas tentang Penelitian Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Daerah yang merupakan jurnal berbasis Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, beserta penelitian yang berkaitan dengan implementasi dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI" : 15 Documents clear
Pengembangan Bahan Ajar Dengan Metode Studysaster Pada Mata Kuliah Kajian Puisi Di Masa Pandemi: Pengembangan Bahan Ajar Dengan Metode Studysaster Pada Mata Kuliah Kajian Puisi Di Masa Pandemi Lisdayanti, Septina -; Safitri, Washlurachim
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar yang tepat penggunaannya dalam proses pembelajaran di masa pandemi. Penelitian ini berfokus pada pengembangan bahan ajar dengan metode studysaster pada mata kuliah kajian puisi di masa pandemi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (development design reseacrh) dengan langkah-langkah mengidentifikasi materi-materi pembelajaran yang dapat dikaitkan dengan wabah pandemi covid-19, mempelajari dan menganalisis konsep yang teridentifikasi serta konteks yang digunakan. Langkah selanjutnya adalah menyusun bahan ajar dengan metode studysaster untuk dapat mengembangkan kemampuan belajar mahasiswa, melakukan ujicoba terhadap bahan ajar yang dibuat. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 26 orang. Hasil penelitian ini adalah produk final berupa pembelajaran kajian puisi dengan metode studysaster berupa karya puisi yang bertemakan kebencanaan covid 19 serta hasil kajian terhadap puisi orang lain yang bertemakan pandemi covid-19. Pembelajaran studysaster ini dapat memberikan dampak yang baik kepada mahasiswa agar dapat berperan serta aktif dalam mengatasi pandemi covid-19.
PEMBUATAN PRODUK KEWIRAUSAHAAN MELALUI PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH ILMU TEKNOLOGI BAHASA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP: PEMBUATAN PRODUK KEWIRAUSAHAAN MELALUI PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH ILMU TEKNOLOGI BAHASA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP Zelvi Iskandar
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya luaran yang dihasilkan dari mata kuliah ini dan kurangnya materi yang diberikan dosen kepada mahasiswa terkait kewirausahaan secara terintegrasi yang berdampak pada paradigma kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk kewirausahaan pada Mata Kuliah ITB di IAIN Curup dan mengetahui dampak dari pembuatan produk kewirausahaan tersebut. Penelitian ini berjenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dan menggunakan model pengembangan Borg dan Gall. Data dalam penelitian ini berupa hasil analisis kebutuhan mahasiswa terhadap produk kewirausahaan dan silabus Mata Kuliah ITB. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini berupa wawancara dan kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa mahasiswa menginginkan produk kewirausahaan yang relatif murah atau terjangkau, dapat dikonsumsi, dan berbeda dengan produk lain yang ada di pasaran. Produk kewirausahaan yang dimaksud seperti aneka makanan ringan (keripik sastra nusantara/ keripik batang pohon pisang, keripik daun labu siam, dan kerupuk seblak pedas), aneka souvenir (gantungan kunci dan sticker), dan pakaian (kaos bersablon). Dampak dari pembuatan produk kewirausahaan ini adalah menumbuhkan jiwa kewirausahaan mahasiswa, menyeimbangkan teori dan skill yang mereka miliki, mengasah kemampuan berinteraksi dan manajemen, membangun ide dan kreativitas dalam menciptakan produk-produk yang inovatif, dan mengubah orientasi atau pola pikir yang jauh lebih maju di masa mendatang.
A PENGGUNAAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM KEGIATAN DEBAT SISWA KELAS IX.A SMPN 15 KOTA BENGKULU: PENGGUNAAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM KEGIATAN DEBAT SISWA KELAS IX.A SMPN 15 KOTA BENGKULU Hartati, Sri
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui penggunaan Think Pair Share (TPS) dalam kegiatan debat untuk meningkatan keterampilan berbicara siswa kelas IX.A SMP Negeri 15 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah dilaksanakan dalam 2 siklus. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kegiatan debat untuk mendapatkan hasil belajar siswa dalam keterampilan berbicara dan observasi untuk mendapatkan data kegiatan aktivitas pembelajaran. Instrumen penelitian ini adalah rubrik penilaian keterampilan berbicara, lembar observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan nilai diketahui dari nilai rata-rata pada siklus I yaitu 64,67 dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 86,67. Penggunaan Think Pair Share (TPS) dalam kegiatan debat ini juga dapat meningkatkan jumlah ketuntasan belajar. Pada siklus I ketuntasan didapat sebesar 33,33% dan mengalami peningkatan 77,77% sehingga pada siklus II meningkat menjadi 100%. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Think Pair Share (TPS) dalam kegiatan debat dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IX.A SMPN 15 Kota Bengkulu. Beberapa saran juga diberikan bagi siswa, guru, serta peneliti selanjutnya Kata Kunci: kegiatan debat, keterampilan berbicara, Think Pair Share (TPS).
PEMBELAJARAN BAHASA BERBASIS GENDER DI ERA MERDEKA BELAJAR: PEMBELAJARAN BAHASA BERBASIS GENDER DI ERA MERDEKA BELAJAR Syanurdin, Syanurdin -; Gunawan, Hafiz
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Ada suatu kajian ilmiah yang berkaitkan dengan gender. Nampaknya hasil kajian tersebut, khususnya yang berkaitan dengan gender mengalami perkembanangan yang pesat. Hal itu terbukti dengan bergesernya paradigma peneltian ke arah penelitian yang tidak semata-mata hanya meneliti masalah pendidikan dan bahasa yang berkaitan dengan sex dalam pengertian biologis, melainkan telah menuju pada paradigma penelitian gender sebagai konsep sosial dan budaya. Aldous Huxley dalam Coulmas (1988:36) menyatakan bahwa pada abad 18, di mana logika dan ilmu pengetahuan menjadi sebuah mode (trend). Perempuan berusaha berbicara seperti halnya laki-laki, sementara itu pada abad 20 justru terjadi sebaliknya. Hasil kajian tersebut hendaknya menjadi pehatian guru dalam melaksanakan pembelajaran di era merdeka belajar, khususnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Kata kunci: Pendidikan dan Gender di era merdeka belajar
MENINGKATKAN POTENSI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING: MENINGKATKAN POTENSI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING Yuneva, Yuneva; Suri, Esva Wulan
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini untuk .mengetahui tingkat efektifitas proses perkuliahan melalui model cooperative learning (perkuliahan kooperatif) tipe STAD, dan Meningkatkan Potensi dan Kemampuan Berbicara mahasiswa semester I Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Prof.Dr. Hazairin, SH Bengkulu Tahun Akademik 2020/2021. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk : 1)Memberikan sumbangan upaya peningkatan mutu fakultas khususnya Jurusan Pendidikan Geografi , 2)Memberikan motivasi bagi rekan – rekan dosen untuk senantiasa melakukan upaya-perbaikan dalam melakukan proses perkuliahan, 3) Meningkatkan potensi belajar mahasiswa sehingga meningkatkan hasil belajar. Metode Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus menggunakan model Kemmis dan Taggart dengan tahapan perencanaan, tindakan dan pengamatan serta refleksi setiap siklus. Teknik pengumpulan data secara kelompok dengan melakukan pengamatan selama proses perkuliahan berlangsung, sedangkan teknik pengumpulan data individu memberikan 5 butir soal kepada mahasiswa dengan skor penilaian yang sama.Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1). Terjadi peningkatan efektifitas proses perkuliahan melalui model cooperative learning (perkuliahan kooperatif) tipe STAD ). 2)Terjadi peningkatan kemampuan Berbicara dalam kerja kelompok dan tugas mandiri. melalui model cooperative learning (perkuliahan kooperatif) tipe STAD pada mahamahasiswa semester I Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Prof.Dr. Hazairin, SH Bengkulu. Pada siklus pertama nilai rata – rata kelas 5,6 sedangkan pada siklus kedua mengalami peningkatan nilai rata – rata kelas menjadi 7,1
RELIGIOSITAS TOKOH UTAMA DALAM NOVEL JANJI KARYA TERE LIYE: RELIGIOSITAS TOKOH UTAMA DALAM NOVEL JANJI KARYA TERE LIYE elyusra, elyusra -; Hanifah, Nurul
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Masalah dalam penelitian ini adalah tentang religiositas tokoh utama dalam novel Janji karya Tere Liye yang diterbitkan oleh penerbit Sabakgrip pada bulan Juli tahun 2021. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pendeskripsian religiositas tokoh utama dalam novel Janji karya Tere Liye. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah bagian-bagian teks novel Janji karya Tere Liye yang berupa kata atau kalimat-kalimat yang berisikan atau memuat tentang religiositas tokoh utama. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Janji karya Tere Liye yang ditulis sebanyak 486 halaman. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik membaca naskah teks novel dan mencatat data. Data dianalisis dengan teknik analisis isi. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah ketekunan pengamatan dan uraian rinci. Hasil penelitian menyatakan bahwa tokoh utama dalam novel Janji karya Tere Liye adalah tokoh Bahar. Tokoh utama Bahar mempunyai karakter sebagai manusia religius. Karakter religius yang dipunyai oleh tokoh Bahar adalah karakter religius Islam yang mencakup tiga unsur, yakni akhlak, akidah, dan syariat.
INTERJEKSI DALAM BAHASA REJANG DI DAERAH KABUPATEN REJANG LEBONG: INTERJEKSI DALAM BAHASA REJANG DI DAERAH KABUPATEN REJANG LEBONG manjato, ajat -; Solehan, Solehan; Tasya, Tasya; Paulina, Yanti
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Masalah penelitian ini adalah (1) bagaimana bentuk interjeksi dalam bahasa Rejang di Kabupaten Rejang Lebong?. (2) bagaimana fungsi bahasa Rejang di Kabpaten Rejang Lebong? Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskrispisikan pemahaman yang tepat, rinci dan mendalam tentang bentuk dan fungsi interjeksi bahasa Rejang di Kabupaten Rejang Lebong. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitin ini adalah teknik SLBC, observasi, catat. Teknik analisis data adalah (1) Mentranskripsi data, meliputi Bahasa Rejang ke Bahasa Indonesia. (2)Mengidentifikasi data, meliputi Interjeksi Bahasa Rejang. (3) Mengklasifikasi data, meliputi Interjeksi Bahasa Rejang. (4)Lalu analisis data sesuai degan yang diperlukan dalam penelitian mengenai Interjeksi Bahasa Rejang. (5)Selanjutnya, data diinterprestasikan sesuai tujuan dan kebutuhan penelitian. (6)Menyimpulkan semua data yang telah di peroleh dengan baik dalam penelitan. Berdasarkan hasil penelitian terhadap interjeksi bahasa Rejang pada masyarakat di Desa Gajah Mada Kabupaten Rejang Lebong, peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa (1) Bentuk interjeksi yang ada dalam bahasa Rejang terdiri dari tiga jenis yaitu: (1) interjeksi asli meliputi woi, ai, adui, ew, iw, hoi, ah, neh, ei, dan oh, (2) interjeksi kata biasa meliputi maso, apun, dan maro, (3) interjeksi ungkapan meliputi astagfirullah, masya Allah, alhamdulillah, insya Allah, ya Allah, dan demi Allah. (2) fungsi interjeksi dalam masyarakat di Desa Gajah Mada Kabupaten Rejang Lebong adalah : kejijikan, kecewa, kekaguman, kesyukuran, terkejut, ajakan, panggilan, memuji, marah, kasihan, meremehkan orang lain, takut, kesal, kesakitan, tidak percaya, mengetahui sesuatu yang baru, mengingatkan seseorang, menerima tawaran, membela diri, memohon. Kata Kunci : bentuk interjeksi, fungsi interjeksi
NILAI BUDAYA YANG TERKANDUNG DALAM BUKU CERITA RAKYAT NUSANTARA KARYA DINI AYU: NILAI BUDAYA YANG TERKANDUNG DALAM BUKU CERITA RAKYAT NUSANTARA KARYA DINI AYU Atmaja, Loliek Kania; Paulina, Yanti; Resera, Intan; Anggraeni, Lukita
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Rumusan masalah di dalam penelitian ini adalah: bagaimanakah nilai budaya yang terkandung dalam buku cerita rakyat Nusantara karya Dini Ayu? Tujuan penelitian ini adalah: untuk pendeskripsian nilai budaya yang terkandung dalam buku cerita rakyat Nusantara karya Dini Ayu. Metode penelitian adalah penelitian deskriptif analitik. Berdasarkan uraian sebelumnya, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: Nilai budaya yang dapat dikelompokan atas lima kategori hubungan manusia yaitu: Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan Tuhan, antara lain Kehendak/ rencana Tuhan, dan sebagainya. Terdapat 3 data. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan alam. Terdapat 3 data. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan masyarakat. Terdapat 9 data. Nilai budaya dalam hubungan manusia. Terdapat 55 data. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan dirinya sendiri. Terdapat 30 data. Jadi total data keseluruhan pada nilai budaya yang terkandung dalam buku cerita rakyat Nusantara karya Dini Ayu berjumlah 100 data. Dari hasil penelitian ini, beberapa hal yang penulis sarankan kepada Kajian ini dapat membantu pembaca memahami nilai budaya yang terkandung dalam buku cerita rakyat Nusantara karya Dini Ayu. Menjadi informasi yang diperoleh dari hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran sastra di perguruan tinggi yakni sebagai masukan untuk pembelajaran telaah sastra dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Menjadi masukan bagi peneliti lain terutama yang mengkaji mengenai nilai budaya yang terkandung dalam buku cerita rakyat Nusantara karya Dini Ayu. Kata Kunci : nilai budaya, buku cerita rakyat Nusantara
PENERAPAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI PROSES TERJADINYA HUJAN BAGI SISWA KELAS III SD NEGERI 165 SELUMA TAHUN PELAJARAN 2022/2023: PENERAPAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI PROSES TERJADINYA HUJAN BAGI SISWA KELAS III SD NEGERI 165 SELUMA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Hairuman, Hairuman
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Rendahnya nilai hasil belajar pada Kompetensi Dasar 3.1 menggali tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan, nilai rata-rata yang dicapai siswa hanya mencapai 58. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa. Dari 9 siswa kelas III baru 4 anak yang mendapat nilai 70 sebanyak 44% dan 5 siswa mendapat nilai di bawah 70 sebanyak 56%. Dengan memperhatikan nilai ulangan siswa yang rendah tersebut maka guru harus melakukan perbaikan pembelajaran salah satunya dengan menggunakan media gambar agar siswa tertarik dan termotivasi untuk belajar. Hasil tindakan siklus 1 adalah jumlah nilai klasikal 580, rata – rata yang diperoleh adalah 64. Dengan asumsi 44% siswa (4 siswa) tuntas belajar dan belum tuntas belajar ada 5 siswa (56%), hasil ini belum memenuhi kriteria minimal keberhasilan tindakan. Selanjutnya pada siklus 2 terjadi peningkatan hasil belajar yaitu jumlah nilai yang diperoleh adalah 670 dengan rata – rata adalah 74. Siswa tuntas belajar sebanyak 8 siswa atau 89% dan siswa belum tuntas belajar tersisa 1 siswa atau 11%. Berdasarkan hasil tindakan pembelajaran siklus 2 ini membuktikan secara ilmiah bahwa penerapan penerapan Media Gambar secara ilmiah mampu meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia materi Proses Terjadinya Hujan bagi siswa Kelas III SD Negeri 165 Seluma Tahun Pelajaran 2022/2023 Kata Kunci: Media Gambar, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia
PENERAPAN SUPERVISI AKADEMIK DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN BAGI GURU KELAS SD NEGERI 153 REJANG LEBONG TAHUN PELAJARAN 2021/2022: PENERAPAN SUPERVISI AKADEMIK DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN BAGI GURU KELAS SD NEGERI 153 REJANG LEBONG TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Subandi, Subandi
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang dilatarbelakangi oleh adanya guru kelas SDN 153 Rejang Lebong tahun ajaran 2021/2022 yang masuk dan pulang terlambat, guru tidak membuat RPP, tidak mengisi buku penilaian dan masih banyak lagi tipe ketidakdisiplinan guru. . Keadaan ini tidak dapat dibiarkan karena dapat menimbulkan dampak yang kurang baik terhadap kualitas pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka peneliti selaku Kepala Sekolah SDN 153 Rejang Lebong mengatasinya dengan melaksanakan penelitian melalui penerapan supervisi akademik. Pada siklus 1, hasil penerapan tindakan diperoleh hasil tingkat kedisiplinan guru baru mencapai 57% dari jumlah guru yang ada, sedangkan perangkat ketuntasan belajar baru 43% serta guru yang mengajar dengan metode pembelajaran terkini adalah 43% dari 7 orang belajar dan hasil persentase akhir adalah 47% sedangkan kriteria kemanjuran tindakan minimum adalah 80%. Hasil ini jauh di bawah/di bawah target minimal sehingga dilakukan tindakan pada siklus berikutnya. Hasil Tindakan siklus 2 adalah tingkat kedisiplinan guru meningkat menjadi 86%, Guru yang melengkapi perangkat pembelajarannya sebanyak 86%, mengajar dengan metode mutakhir meningkat menjadi 86%, hasil Persentase akhir 3 sub dibagi 3 adalah 86%. Berdasarkan data hasil 2 siklus ini maka dapat disebutkan bahwa penerapan supervisi akademik yang terbukti secara ilmiah dapat meningkatkan mutu belajar bagi guru SDN 153 Rejang Lebong tahun ajaran 2021/2022.Kata kunci: Pembinaan Akademik, Studi, Kualitas Studi

Page 1 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2025): DESEMBER (2025) Vol. 13 No. 1 (2025): LATERALISASI Vol. 12 No. 02 (2024): LATERALISASI Vol. 12 No. 01 (2024): LATERALISASI Vol. 11 No. 02 (2023): LATERALISASI Vol. 11 No. 01 (2023): LATERALISASI Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI Vol. 10 No. 01 (2022): LATERALISASI Vol. 9 No. 2 (2021): LATERALISASI Vol 9, No 2 (2021): LATERALISASI Vol 9, No 1 (2021): LATERALISASI Vol. 9 No. 1 (2021): LATERALISASI Vol. 8 No. 2 (2020): LATERALISASI Vol 8, No 2 (2020): LATERALISASI Vol 8, No 1 (2020): Lateralisasi Vol. 8 No. 1 (2020): Lateralisasi Vol. 7 No. 2 (2019): LATERALISASI Vol 7, No 2 (2019): LATERALISASI Vol 7, No 1 (2019): Lateralisasi Vol. 7 No. 1 (2019): Lateralisasi More Issue