Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis

Pekobis
Website

Published by Universitas Pamulang

ISSN : 25035142 EISSN : 26863235 DOI : 10.32493/pekobis

Core Subject : Education, Social,

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Jurnal PEKOBIS (Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis) is focused in field education, economic and business. The scope of research studies published in PEKOBIS is the field of: EDUCATION (Teaching Material, Teaching Evaluation, Learning Media, Learning Method, Education Technology, Education, Management, Curriculum Development, E- learning) ECONOMIC (Public Economics, Economic Development, Regional Economic) BUSINESS (Management Business, Entrepreneurship in Business)

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 7 Documents

Search results for , issue "Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS" : 7 Documents clear

PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT SEBAGAI TEMPAT ALTERNATIF MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN WIRAUSAHA WARGA BELAJAR” (STUDI PADA PKBM INSAN KARYA PAMULANG TANGERANG SELATAN) Gunartin Gunartin; SOFFI SOFFIATUN; H. FEB AMNI HAYATI
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

ABSTRAK Pendidikan non formal merupakan salah satu bagian dari pendidikan nasional, dimana warga belajar dapat mengikuti kegiatan belajar yang mandiri melalui penguatan pemberdayaan pendidikan. Sesuai dengan ketetapan pemerintah tentang pendidikan nasional, bahwa pendidikan luar sekolah seperti pusat kegiatan belajar masyarakat juga merupakan bagian dari pendidikan nasional untuk mewadahi warga belajar mensetarakan kedudukannya dengan warga lain yang menempuh pendidikan jalur formal. Makna dasar pusat kegiatan belajar masyarakat adalah pemusatan manajemen dalam hal mencari solusi dalam pemberdayaan sumber daya, yang diselenggarakan dengan latar belakang pembelajaran sehingga output yang dihasilkan dari kegiatan pembelajaran ini mampu meningkatkan soft skill maupun hard skill bagi warga belajar. Dengan demikian diharapkan warga belajar yang menjadikan pusat kegiatan belajar masyarakat (PKBM) sebagai alternatif tempat belajar mempunyai kesetaraan pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh masyarakat dari pendidikan formal. Tujuan dari penelitian ini ingin mendeskripsikan bagaimana kedudukan PKBM di masyarakat dan mendeskripsikan PKBM juga merupakan alternatif menumbuhkan kemandirian berwirausaha.Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk metodologi penelitiannya, yaitu pendekatan dengan mendeskripsikan suatu kondisi obyek yang diteliti dengan teknik pengambilan data melalui wawancara. Yang menjadi pusat informasi pada pengumpulan data adalah kepala sekolah atau wakil pusat kegiatan belajar masyarakat sebagai narasumber. Peran peneliti sebagai partisipan penuh dimana peneliti sendiri yang melakukan wawancara. Analisis data didasarkan dari hasil wawancara yang mendalam.Hasil turun lapang dan analisis data, peneliti simpulkan bahwa PKBM memiliki kesetaraan dengan pendidikan formal dan sangat mungkin sebagai alternatif menumbuhkan kemandirian berwirausaha karena PKBM merupakan pendidikan penyetaraan yang disesuaikan oleh kebutuhan warga belajar dan lebih difokuskan untuk pemberdayaan masyarakat. PKBM Insan Karya sebagai sampel pada penelitian ini menerapkan konsep kecakapan hidup dalam proses pembelajarannya dengan pola tutor sebaya, pelatihan dan kemitraan dalam menumbuhkan kemandirian wirausaha bagi warga belajarnya Kata Kunci: PKBM, kemandirian wirausaha

PENGELOLAAN KOMUNIKASI DAN PROMOSI SEKOLAH UNTUK MENGETAHUI PERSEPSI ORANG TUA DALAM MEMILIH SEKOLAH DASAR AFRIDA YANI
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

ABSTRAK School communication and promotion are important in attracting parents to choose primary school. Management of school communication and promotion affects parents' perceptions. The purpose of this study is to empirically test the management of school communication and promotion that influences the perception of parents in choosing elementary schools in the Permata Gemilang Integrated Islamic Primary School BSD, South Tangerang. This study uses a qualitative approach with triangulation techniques. From the results of this study found, among others, the communication that has been done by the teachers and SDIT Permata Gemilang staff towards the parents of the students is good enough, but parents of students are not satisfied with the communication services carried out by the Foundation and the school promotion has not been maximized so it affect parents' interest in choosing elementary school. Kata Kunci: Promotion, Communication, Perception

CONFLICT MANAGEMENT (MANAJEMEN KONFLIK) PADA PT. BANK CIMB NIAGA CARD CENTER BINTARO (Studi Kasus Penanganan Konflik Antara Karyawan Ex Bank Lippo Dan Karyawan Ex Bank Niaga Pasca Merger Periode November 2008 – Juli 2018) EDI MULYANTO
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

ABSTRAK Munculnya sebuah conflict pada dasarnya dapat disebabkan adanya perbedaan pemahaman yang dilatarbelakangi oleh pengalaman, pendidikan dan juga budaya yang membentuk persepsi dan interpretasi tidak sama antara pihak yang terlibat di dalam conflict tersebut. Namun demikian, conflict bukan berarti tidak baik dan juga bukan berarti baik, ini semua tergantung cara bagaimana mengelola conflict itu sendiri. Apabila conflict itu dikelola dengan baik, conflict akan dapat memberikan hasil yang baik dan begitu pula sebaliknya (Wirawan, 2010:115). Conflict Management (Wirawan, 2010:129) dapat diartikan sebagai sebuah proses terjadinya perbedaan pemahaman para pihak yang terlibat atau pihak ketiga yang membuat perencanaan strategi conflict dan mengendalikannya agar memperoleh solusi terbaik sesuai yang diinginkan. Conflict antara personil yang pernah terjadi pada PT. Bank CIMB Niaga Card Center Bintaro ini dapat dikatagorikan sebagai sebuah conflict yang tidak besar, maksudnya conflict tersebut tidak begitu mengkhawatirkan organisasi di dalam perusahaan. Conflict yang ada lebih disebabkan karena adanya faktor perbedaan pola pikir, etika berkomunikasi dan masih terlihatnya kesan sesama karyawan saling mempertahankan ego dan arogansi masing-masing. Disinilah letak keingintahuan penulis tentang Conflict Management (manajemen konflik) pada PT. Bank CIMB Niaga Card Center Bintaro. Conflict management memiliki dampak kepada anggota organisasi di dalamnya. Cara yang dilakukan PT. Bank CIMB Niaga Card Center Bintaro dalam mengelola conflict yaitu dengan cara berusaha memperkecil potensi sumber terjadinya conflict. Mengingat merger yang terjadi bersumber dari 2 (dua) organisasi tersebut memiliki potensi conflict, maka perlunya diadakan rapat rutin antar divisi di dalamnya agar tercipta sebiah sinergi yang baik sekaligus pula menciptakan keakraban di antara para personil dalam organisasi tersebut. Kata Kunci: Conflict, Conflict Management, Organisasi

PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI SMA PGRI 109 KOTA TANGERANG SOFFI SOFFIATUN; BADRIANAH BADRIANAH
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

ABSTRAK Kompetensi guru merupakan suatu keterampilan yang wajib dimiliki oleh setiap guru untuk menunjang pelaksanaan kegiatan profesinya sebagai tenaga pendidik. Kompetensi tersebut mencakup kompetensi pedagogis, sosial, kepribadian dan profesional sebagai suatu kesatuan. Dengan adanya kompetensi tersebut diharapkan guru dapat memotivasi siswa untuk belajar lebih baik, sehingga hasil belajar yang diharapkan berupa pencapaian yang memuaskan. Penelitian ini mengkaji mengenai pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI.Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA PGRI 109 Kota Tangerang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang dihasilkan oleh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di kelas XI. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, yaitu pencatatan dan penganalisaan data melalui perhitungan statistik terhadap masalah yang sedang terjadi sekarang ini. Adapun pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket, wawancara, dokumentasi dan observasi lapangan. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa: 1) Tingkat kompetensi guru di SMA PGRI 109 Kota Tangerang sesuai distribusi data yang diperoleh berada ditingkat yang baik. 2) Hasil belajar mata pelajaran Ekonomi siswa kelas XI SMA PGRI 109 Kota Tangerang berdasarkan hasil angket dan data nilai siswa menunjukan hasil yang baik. 3) Terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar mata pelajaran Ekonomi siswa kelas XI SMA PGRI 109 Kota Tangerang dengan angka koefisien regresi sebesar 0,186 dan thitung 5,109 > ttabel 1,664. Pengaruh yang dihasilkan oleh kompetensi guru terhadap hasil belajar adalah sebesar 18,1% dengan R Square 0,181.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa sebesar 18,1% sedang sisanya 81,9% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian ini. Kata Kunci: Kompetensi Guru, Hasil Belajar

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA SMP NURUL IMAN PARUNG BOGOR TAHUN AJARAN 2017/2018 BADRUS SHOLEH; HAMDAH SA’DIAH
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh motivasi belajar dan fasilitas belajar IPS baik secara parsial maupun simultan terhadap prestasi belajar IPS. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII SMPN Nurul Iman Parung Bogor yang berjumlah 36. Variabel yang diteliti adalah motivasi belajar dan fasilitas belajar sebagai variabel bebas dan prestasi belajar sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data menggunakan kuisioner dan dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan analisis deskriptif dan regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan 1) terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar, 2) tidak terdapat pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi belajar dan 3) terdapat pengaruh secara simultan motivasi belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar IPS. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Fasilitas Belajar, Prestasi Belajar

DESKRIPTIF KUALITATIF BISNIS DUPLIKAT KUNCI ASGAR DI KECAMATAN PAMULANG - KOTA TANGERANG SELATAN AMIN K. ELFACHMI ELFACHMI; ABDUL ROZAK
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

ABSTRAK Usaha duplikat kunci ASGAR adalah salah satu usaha yang bergerak di bidang jasa, yang beralamat di bunderan pamulang Jl. Siliwangi No. 2, Pamulang, Kec. Pamulang Barat – Kota Tangerang Selatan. Pengelolaan Sumber Daya Manusiannya bapak Ade sangat sederhana contohnya dalam rekrumen karyawannya bapak Ade hanya mengajak anaknya sebagai karyawannya, anak yang peratama namanya Rozak, Rozak sebagai karyawan produksi dan yang kedua namanya Rizal, Rizal sebagai karyawan keuangan Pengelolaan Operasionalnya usaha duplikat kunci ASGAR, setiap hari bapak Ade buka dari jam 08:00-21:00 WIB,Pengelolaan pemasarannya : Produk yang ditawarkan Usaha Duplikat Kunci yaitu berupa jasa yang menyediakan layanan duplikat kunci dan servis kunci. Harga (Price), Harga yang ditetapkan oleh duplikat kunci ASGAR berda-beda tergantung kuncinya misalkan kunci rumah harga duplikatnya Rp.12.000 – Rp.15.000 sedangkan harga kunci motor dan mobil Rp.25.000 – Rp.50.000, kemudin harga servis itu tergantung tingkat servisnya sehingga harganya tidak tetap. Distribusi (Place) perusahaan menempatkan usahanya supaya mudah dijangkau oleh konsumen yaitu dengan menempatkannya dekat dengan jalan raya dan dekat kampus universitas pamulang (UNPAM). Promosi (Promotion) Bentuk promosi yang dilakukan oleh usaha duplikat kunci ASGAR selama ini masih promosi dari mulut ke mulut serta testimonial dari konsumen yang telah menggunakan jasa Duplikat Kunci ASGAR Orang (People) merupakan unsur penting dalam pemasaran.Setiap organisasi jasa harus jelas menentukan apa yang diharapkan dari setiap karyawan dalam dengan pelanggan. Bukti fisik (Physical Evidence) bersifat sebuah produk yang berbentuk barang dan Jasa duplikat kunci lebih mengarah kepada kualitas dan kuantitas. Proses (Process) yaitu bagaimana caranya membuat proses produksi berupa jasa yang dapat diterima oleh konsumen duplikat kunci ASGARPesaing dan Persaingan banyaknya usaha-usaha duplikat kunci dan kunci otomatis yang tidak bisa di duplikat sekarang dapat menjadi ancaman bagi kelanjutan usaha duplikat kunci di masa depan. Kata Kunci: Bisnis, SWOT, Duplikat Kunci

ANALISA TIME BASED CONFLICT, STRAIN CASED CONFLICT DAN BEHAVIOR BASED CONFLICT PADA PEREMPUAN YANG MENJALANKAN BISNIS KELUARGA SAIFUL ANWAR
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memotret apakah terjadi problem time based conflict, strain cased conflict dan behavior based conflict didalam bisnis keluarga Mistari? Dan bagaimana solusi yang dilakukan ketika mengalami time based conflict, strain cased conflict dan behavior based conflict yang terjadi?. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif yang dilakukan dalam penelitian ini ditujukan kepada perempuan yang mengendalikan bisnis keluarga mistari yang berada di wilayah Kabupaten Blitar. Informan utama di dalam penelitian ini adalah tujuh perempuan yang mengendalikan bisnis keluarga di dalm berbagai bidang mulai dari rumah makan, salon kecantikan, peternakan, jahit sampai dengan pemasok barang-barang bekas. Adapaun waktu yang dibutuhkan di dalam penelitian ini dalam kurun waktu 5 tahun mulai 2014 s,d 2018.Prosedur pengumpulan data yang digunakan untuk menyusun penelitian ini meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Kegiatan analisis data penelitian menggunakan model interaktif dari Miles dan Huberman yang terdiri dari empat kegiatan berikut: 1)Pengumpulan data; 2) Reduksi data; 3) Penyajian data; 4) Penyimpulan/ verivikasi. Pengecekan keabsahan temuan data pada penelitian ini menggunakan teknik pengecekan dengan kriteria derajat kepercayaan (credibility). Dalam penelitian ini validasi yang dilakukan antara lain: 1) Perpanjangan waktu pengamatan; 2) triangulasi; 3) member check; 4) audit trail; 5) expert. OpinionBerdasarkan hasil analisis data kualitatif diperoleh gambaran tentang kondisi time based conflict, strain cased conflict dan behavior based conflict. Yang terjadi hanya ada dua yaitu time-based conflict yang merupakan konflik ketika waktu yang tersedia untuk memenuhi peran dipekerjaan tidak dapat digunakan untuk memenuhi peran dikeluarga atau dengan kata lain jam kerja dipekerjaan lebih banyak dibandingkan peran di keluarga. Didalam penelitian ini time based conflict terjadi pada perempuan yang menjalankan unit bisnis terpisah dari rumah keluarga sehingga perempuan-perempuan tersebut merasa kurang maksimal di dalam mendidik anak meskipun mereka menjalankan bisnis keluarga. Dimensi kedua yang terjadi yaitu strain-based conflict merupakan ketegangan yang disebabkan oleh salah satu peran membuat seseorang sulit memenuhi tuntutan peran yang lain. Di dalam penelitian ini strain based conflit beberapa kali terjadi ketika peneliti melakukan penelitian karena terkadang urusan pekerjaan terbawa ketika mereka berperan sebagai seorang ibu dan yang terjadi kelelahan, kecemasan dan cepat marah. Sedangkan behavior-based conflict tidak terjadi karena selama pengamatan peneliti selama bertahun-tahun perilaku yang mereka lakukan di tempat kerja dan dirumah sama saja atau tidak ada beda antara sikap dirumah dan ditempat kerja. Kata Kunci: time based conflict, strain cased conflict dan behavior based conflict, bisnis keluarga

Page 1 of 1 | Total Record : 7

Filter by Year

2018 2018

Filter By Issues

All Issue Vol. 10 No. 1 (2025): PEKOBIS Vol. 9 No. 2 (2024): PEKOBIS Vol. 9 No. 1 (2024): PEKOBIS Vol. 8 No. 2 (2023): PEKOBIS Vol 8, No 1 (2023): PEKOBIS Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS Vol 7, No 1 (2022): PEKOBIS Vol 6, No 2 (2021): PEKOBIS Vol 6, No 1 (2021): PEKOBIS Vol 5, No 2 (2020): PEKOBIS Vol 5, No 1 (2020): PEKOBIS Vol 4, No 2 (2019): PEKOBIS Vol 4, No 1 (2019): PEKOBIS Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS Vol 2, No 3 (2017): PEKOBIS Vol 2, No 2 (2016): PEKOBIS Vol 1, No 4 (2017): PEKOBIS Vol 1, No 1 (2016): PEKOBIS More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Kusworo

Contact Email
jurnalpekobis@gmail.com

Phone
+6281367371529

Journal Mail Official
jurnalpekobis@gmail.com

Editorial Address
Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang Jalan Raya Puspitek No.23, Buaran, Kec. Serpong, Kota Tangerang Selatan, Banten 15310

Location
Kota tangerang selatan,

Banten

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Kusworo

Contact Email jurnalpekobis@gmail.com

Phone +6281367371529

Journal Mail Official jurnalpekobis@gmail.com

Editorial Address Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang Jalan Raya Puspitek No.23, Buaran, Kec. Serpong, Kota Tangerang Selatan, Banten 15310

Location Kota tangerang selatan, Banten INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Kusworo

Contact Email
jurnalpekobis@gmail.com

Phone
+6281367371529

Journal Mail Official
jurnalpekobis@gmail.com

Editorial Address
Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang Jalan Raya Puspitek No.23, Buaran, Kec. Serpong, Kota Tangerang Selatan, Banten 15310

Location
Kota tangerang selatan,

Banten

INDONESIA