cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dede Salim Nahdi
Contact Email
salimnahdi15@gmail.com
Phone
+6285224977367
Journal Mail Official
bernas@unma.ac.id
Editorial Address
https://ejournal.unma.ac.id/index.php/bernas/editorialteam
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Majalengka
ISSN : 2716442X     EISSN : 27219135     DOI : http://dx.doi.org/10.31949/jb
Core Subject : Religion, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: 1. Community Services, People, Local Food Security; 2. Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; 3. Community Empowerment, Social Access; 4. Student Community Services; 5. Border Region, Less Developed Region; 6. Education for Sustainable Development; Poverty alleviation based on local resources; 7. Economic Development, Entrepreneurship, Cooperatives, Creative Industries, and SMEs; 8. Development of environmentally friendly technology; 9. Health, nutrition, tropical diseases, and herbal medicines, arts, literature and culture, as well as national integration and social harmony.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 65 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 3 (2025)" : 65 Documents clear
EDUKASI PENINGKATAN KESADARAN LINGKUNGAN DI MASYARAKAT MELALUI PENERAPAN 3R PADA SEKOLAH DASAR NEGERI 22 DANGIN PURI Antari, Putu Eva Ditayani; Suherman, Annisa Aullia
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.13238

Abstract

Kesadaran lingkungan merupakan sebuah aspek penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem serta kelestarian alam. Salah satu dari upaya yang dapat dilakukan untuk dapat meningkatkan kesadaran lingkungan di masyarakat ialah melalui penerapan konsep 3R yakni (Reduce, Reuse dan Recycle). Laporan ini bertujuan untuk dapat mengedukasi masyarakat khususnya siswa siswi Kelas 2 Sekolah Dasar Negeri 22 Dangin Puri Dalam meningkatkan kesadaran lingkungan melalui penerapan metode 3R. Metode yang digunakan dalam laporan ini adalah metode edukatif yang berbasis partisipatif, Yang di mana para siswa dan siswi diberikan pemahaman tentang pentingnya 3R melalui edukasi, sosialisasi, praktik langsung dan juga pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Hasil dari penelitian ini dapat menunjukkan bahwa setelah penerapan edukasi 3R terdapat adanya peningkatan serta kesadaran para siswa siswi Sekolah Dasar Negeri 22 Dangin Puri Terhadap pentingnya menjaga lingkungan serta adanya perubahan berperilaku dalam pengelolaan sampah di lingkungan sekolah. Sehingga demikian, penerapan konsep 3R di lingkungan sekolah dasar dapat menjadi langkah awal yang dinilai efektif dalam membangun kesadaran lingkungan di masyarakat secara luas.
PENGEMBANGAN INDUSTRI KREATIF DARI SAMPAH ORGANIK MELALUI PENGOLAHAN 3R DI LINGKUNGAN SD NEGERI 22 DANGIN PURI KLOD Utami, Ni Luh Febby Satya; Antari, Putu Eva Ditayani
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.13243

Abstract

Permasalahan sampah organik yang tidak terkelola dengan baik dapat menyebabkan dampak buruk terhadap lingkungan. Oleh karena itu, pengembangan industri kreatif berbasis pengolahan sampah organik dengan konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle) menjadi solusi yang efektif dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran kreatif bagi siswa di SD Negeri 22 Dangin Puri dengan memanfaatkan sampah organik berupa daun kering ini menjadi produk bernilai ekonomis dan ramah lingkungan. Metode yang digunakan meliputi edukasi tentang pentingnya pengelolaan sampah, praktik langsung pengolahan sampah organik menjadi Teknik mencetak pola pada tas kanvas menggunakan bahan-bahan alami seperti daun, bunga, dan ranting. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai pengelolaan sampah serta kemampuan mereka dalam menciptakan produk kreatif dari limbah organik.
MENINGKATKAN KESADARAN PELAJAR SDN 4 PENATIH DALAM PENGGUNAAN TUMBLER UNTUK GAYA HIDUP RAMAH LINGKUNGAN BERKELANJUTAN Kepakisan, I Gede Asa Dipa Kresna; Abiyasa, Agus Putu
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.13290

Abstract

Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SDN 4 Penatih dengan fokus meningkatkan kesadaran pelajar tentang pentingnya penggunaan tumbler sebagai bagian dari gaya hidup ramah lingkungan yang berkelanjutan. Latar belakang kegiatan ini adalah permasalahan sampah plastik yang semakin serius dan kebutuhan untuk menanamkan perilaku peduli lingkungan sejak dini. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, edukasi interaktif, demonstrasi pembuatan pot bunga dari botol plastik sebagai solusi pengelolaan sampah plastik, dan pemberian tumbler sebagai simbol komitmen menjaga lingkungan. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan antusiasme pelajar terhadap penggunaan tumbler. Meskipun demikian, tantangan seperti konsistensi perilaku dan dukungan berkelanjutan dari pihak sekolah dan keluarga masih perlu diatasi. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan generasi muda yang lebih peduli lingkungan dan mendorong praktik-praktik sederhana seperti penggunaan tumbler untuk mengurangi dampak negatif sampah plastik. Diharapkan, program ini dapat menjadi inspirasi bagi inisiatif serupa di sekolah lain dan berkontribusi pada upaya pelestarian lingkungan yang lebih luas.
PENGELOLAAN LIMBAH KULIT BAWANG SEBAGAI PESTISIDA ORGANIK DI DESA UBUNG KAJA Yasa, I Putu Eka Sutasoma Sedana; Sari, Desak Made Febri Purnama Sari
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.13291

Abstract

Program Kerja ini bertujuan untuk memanfaatkan limbah kulit bawang sebagai pestisida organik di Desa Ubung Kaja. Permasalahan utama yang dihadapi petani di desa ini adalah ketergantungan terhadap pestisida kimia yang berdampak negatif terhadap lingkungan dan kesehatan. Oleh karena itu, program ini memperkenalkan alternatif ramah lingkungan dengan menggunakan kulit bawang yang memiliki kandungan senyawa aktif sebagai pestisida nabati. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi kepada masyarakat, pelatihan pembuatan pestisida organik, serta uji coba langsung di lahan pertanian. Hasil program menunjukkan bahwa pestisida berbasis kulit bawang mampu mengendalikan hama tanaman dengan efektif, serta lebih aman bagi lingkungan dan kesehatan petani. Selain itu, program ini mendorong pengelolaan limbah rumah tangga yang lebih bijak serta meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pertanian berkelanjutan. Sebagai tindak lanjut, masyarakat didorong untuk membentuk kelompok produksi pestisida organik, melakukan inovasi dalam pemanfaatan limbah kulit bawang, serta mengembangkan pemasaran produk melalui media sosial dan kerja sama dengan Usaha Mikro Kecil dan Menengah setempat. Diharapkan, program ini dapat berkelanjutan dan menjadi bagian dari sistem pertanian ramah lingkungan di Desa Ubung Kaja
Edukasi Pemilik UMKM untuk Meningkatkan Penggunaan Produk Eco-Friendly di Desa Tegal Harum, Denpasar Pertiwi, Ni Putu Sintya Dewi; Antari, Ni Putu Bayu Widhi
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.13300

Abstract

Penggunaan plastik sekali pakai masih menjadi permasalahan lingkungan yang signifikan, terutama dalam sektor Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Ketergantungan terhadap plastik dalam operasional usaha meningkatkan jumlah limbah yang sulit terurai. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi bagi pelaku UMKM mengenai penggunaan produk ramah lingkungan sebagai alternatif yang lebih berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesadaran pemilik UMKM terhadap penggunaan produk ramah lingkungan serta dampaknya terhadap keberlanjutan usaha mereka.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi identifikasi pola konsumsi plastik oleh UMKM, sosialisasi manfaat produk ramah lingkungan, serta evaluasi penerimaan dan dampak dari penggunaan alternatif non-plastik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas UMKM mulai beralih ke produk ramah lingkungan setelah mendapatkan pemahaman mengenai manfaatnya. Sebanyak 85 persen responden menyatakan bahwa penggunaan produk alternatif meningkatkan citra usaha mereka, sementara konsumen memberikan respons positif terhadap perubahan ini.  Edukasi mengenai pentingnya keberlanjutan dalam bisnis diharapkan dapat meningkatkan kesadaran dan mengurangi ketergantungan terhadap plastik sekali pakai. Program lanjutan yang melibatkan dukungan dari pemerintah dan pihak swasta dapat membantu UMKM mengakses bahan baku ramah lingkungan dengan harga lebih terjangkau. Dengan demikian, kesadaran dan inovasi dalam penggunaan bahan ramah lingkungan dapat menjadi langkah nyata dalam menjaga keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi dan kelestarian lingkungan
Edukasi Peningkatan Keselamatan Berlalulintas dan K3 Kepada Awak Kendaraan Bis Radjawane, Louise Elizabeth; Sopacua, Helen Adry Irene; Febriani, Lisa; Buarlele, Luciana; Wong, Irwan Lie Keng
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.13347

Abstract

Pada tahun 2024, Provinsi Sulawesi Selatan berada di peringkat ke-6 yang memiliki tingkat kecelakaan tertintti di Indonesia pada tahun 2024. Kecelakaan yang tercatat bukan hanya dari kendaraan sepeda motor, mobil penumpang, dan truk, tetapi bus pariwisata juga termasuk di dalamnya. Kecelakaan kerja merupakan perhatian yang penting di berbagai industri, dan hal ini terutama berlaku bagi awak bus, memiliki tanggung jawab terhadap perpindahan orang dan logistik dengan aman, nyaman, dan selamat. Untuk membantu mewujudkan aero accident terutama bagi transportasi umum, maka penting dilakukan penyuluhan atau edukasi mengenai keselamatan berlalulintas dan K3. Kegiatan edukasi dilakukan di salah satu perusahaan operator bis di Kota Makassar, yang melayani perpindahan orang dan barang antar kota antar kabupaten. Tingkat pemahaman awak bis mengenai marka dan rambu lalulintas meningkat 20% setelah pembahasan materi. Pemahaman awak bis akan bahaya penggunaan ponsel saat berkendara, bertambah 90% setelah pemberian materi. Pemahaman awak bis akan blind spot pada bis mengalami peningkatan 47% setelah pemberian materi. Pemahaman akan ergonomic meningkat menjadi 95% (setelah pembahasan materi).  Melalui edukasi ini, diharapkan terjadi peningkatan berlalulintas yang aman, nyaman, tertib, dan selamat bagi awak bis dan peningkatan kesehatan dan keselamatan kerja
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Numerasi Guru SDN Tambakrejo 01 Nugroho, Aryo Andri; Ida Dwijayanti; Fine Reffiane; Mudzanatun
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.13351

Abstract

Permasalahan yang dihadapi SDN Tambakrejo 01 adalah kurangnya guru-guru terkait pengetahuan numerasi sehingga perlu adanya peningkatan kompetensi tentang numerasi terhadap guru-guru sehingga dapat mentransfer pengetahuan kepada peserta didik terkait numerasi. Target luaran pada kegiatan ini yaitu guru-guru SD Negeri Tambakrejo 01 dapat memahami lebih mendalam dan dapat membuat soal numerasi yang dapat diaplikasikan pada pembelajaran di kelas.  Metode pelaksanaan kegiatan ini dengan cara berkolaborasi antara dua pihak, yaitu Universitas PGRI Semarang sebagai pemrakasa dan pelaksana Iptek dan SD Negeri Tambakrejo 01 sebagai sasaran kegiatan yang menyiapkan para guru untuk mengikuti rangkaian program serta tempat untuk kegiatan pelatihan. Secara teknis dalam kegiatan ini terdapat 4 metode yang akan dilakukan, yaitu: tutorial, planning, sharing, evaluasi dan umpan balik. Tim terdiri dari 4 orang ahli yang terkait numerasi dan pembelajaran di kelas serta dibantu oleh 3 mahasiswa yang terdiri dari 2 mahasiswa untuk dokumentasi dan pengumpulan data. Pelaksanaan Kegiatan dihadiri oleh 4 narasumber dan 22 peserta pelatihan. Kegiatan berlangsung 32 JP. Peserta menemukan pemecahan masalah pembelajaran numerasi. Peserta mengakui Latihan soal numerasi untuk peserta didik belum mengarah bentuk soal  pada bentuk soal yang berktiteria HOTS
Cerita Rakyat: Penumbuhan Budi Pekerti melalui Ekstrakurikuler Bahasa Inggris di Musala Nurul Ashri Tisnawijaya, Christy; Kurniati, Geni
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.13361

Abstract

Cerita rakyat – dengan tema dan pesan moral universal – hadir dan berkembang di berbagai wilayah Indonesia hingga sekarang. Berbagai versi dan jenis media pengantar cerita rakyat diminati oleh orang dewasa terutama anak-anak dan remaja. Pemanfaatan cerita rakyat dapat menjadi media efektif untuk penumbuhan budi pekerti pembacanya. Pentingnya peran cerita rakyat membuatnya terus digunakan dalam berbagai proses pembelajaran bahasa, termasuk Bahasa Inggris. Isu ini juga tampak dari peserta didik di TPA Musala Nurul Ashri yang membutuhkan kegiatan ekstrakurikuler untuk penumbuhkan budi pekerti sekaligus melatih keterampilan Bahasa Inggris mereka. Dengan memperhatikan beberapa isu tersebut, tim PkM Sastra Inggris Universitas Pamulang mengadakan kegiatan membaca cerita rakyat berbahasa Inggris bagi peserta didik Musala Nurul Ashri. Dengan mendiskusikan dan menginterpretasi elemen instrinsik: tokoh, penokohan, tema, dan isu – peserta dapat menumbuhkan budi pekerti yang terkandung di dalamnya sekaligus meningkatkan keterampilan literasi Bahasa Inggris.
Optimalisasi Pengajaran Bahasa Mandarin Melalui Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) bagi Guru SMA di Jabotabek Aditya, Rendy; Prasetyaningtyas, Hudiyekti; Wardhani, Rizky
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.13364

Abstract

Digitalisasi dalam dunia pendidikan telah membawa perubahan signifikan dalam proses pembelajaran, termasuk dalam evaluasi materi. Pelatihan ini bertujuan untuk membekali peserta, khususnya tenaga pendidik, dengan keterampilan dalam memanfaatkan teknologi berbasis kecerdasan buatan (AI) guna meningkatkan efektivitas evaluasi pembelajaran. Melalui metode ceramah, demonstrasi, tanya jawab, dan praktik, peserta diperkenalkan dengan aplikasi Wordwall.net, yang memungkinkan pembuatan evaluasi digital secara interaktif dan menarik. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta tidak hanya memahami konsep digitalisasi dalam pendidikan, tetapi juga mampu mengimplementasikannya dalam pembuatan alat evaluasi yang lebih fleksibel dan dinamis. Sesi praktik memberikan pengalaman langsung bagi peserta dalam menyusun kuis dan latihan menggunakan Wordwall.net, sehingga meningkatkan pemahaman mereka tentang pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan. Pelatihan ini berhasil memberikan pemahaman dan keterampilan baru dalam pemanfaatan teknologi AI untuk evaluasi pembelajaran. Dengan penerapan inovasi ini, diharapkan tenaga pendidik dapat menciptakan metode pembelajaran yang lebih efektif, interaktif, dan relevan dengan perkembangan teknologi digital saat ini
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru-guru SMP Negeri 8 Kota Jayapura Virman, Virman; Nainggolan, Jonner; Abraham, Abraham; Walukow, Auldry F.; Lasmono, Paulus G. D.
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.13390

Abstract

Guru yang telah bersertifikat pendidik secara implisit dituntut untuk mengembangkan inovasi dan kreativitas sesuai bidangnya. Salah satu aspek penting dalam pengembangan profesionalisme guru adalah publikasi ilmiah, sebagaimana diamanatkan dalam Peraturan Menteri No. 16 Tahun 2009 tentang Kenaikan Pangkat Guru. Kemampuan menulis artikel dalam jurnal ilmiah merupakan bagian dari kompetensi profesional yang harus dimiliki guru. Sebagai pendidik, guru memiliki akses terhadap data dan permasalahan yang dapat dijadikan bahan publikasi. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan mendorong guru untuk aktif meneliti dan menyusun laporan penelitian guna meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Target utama kegiatan ini mencakup peningkatan kreativitas guru dalam menulis artikel ilmiah, penguatan literasi akademik, serta peningkatan keterampilan menulis ilmiah. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pelatihan yang terdiri atas tahap persiapan dan pelaksanaan, dengan metode ceramah serta tanya jawab. Kegiatan ini diikuti oleh 19 guru SMPN 8 Jayapura. Hasil pelatihan menunjukkan keberhasilan sesuai dengan rencana, yang ditandai oleh kesesuaian antara perencanaan dan pelaksanaan, tingkat kehadiran peserta, serta antusiasme mereka dalam mengikuti setiap sesi materi.

Page 2 of 7 | Total Record : 65

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 4 (2024) Vol. 5 No. 3 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 4 (2023) Vol. 4 No. 3 (2023) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 4 (2022) Vol. 3 No. 3 (2022) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 4 (2021) Vol 2 No 4 (2021) Vol 2 No 3 (2021) Vol. 2 No. 3 (2021) Vol 2 No 2 (2021) Vol 2 No 1 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol. 1 No. 4 (2020) Vol 1 No 4 (2020) Vol 1 No 3 (2020) Vol 1 No 2 (2020) Vol 1 No 1 (2020) More Issue