cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jurnal syntax admiration
Contact Email
syntaxadmiration@gmail.com
Phone
+6282320242017
Journal Mail Official
syntaxadmiration@gmail.com
Editorial Address
Greenland Sendang Residence No.H-1, Sendang, Kec. Sumber, Cirebon, Jawa Barat 45611
Location
Kota cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
jurnal syntax admiration
Published by Syntax Corporation Indonesia
ISSN : 27227782     EISSN : 27225356     DOI : https://doi.org/10.36418
Core Subject : Science, Education, Social, Engineering,
Aerospace Engineering Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics
Syntax Admiration. Jurnal Syntax Admiration adalah jurnal yang diterbitkan sebulan sekali oleh CV. Syntax Corporation Indonesia. Syntax Admiration akan menerbitkan artikel ilmiah dalam lingkup ilmu sosial teknik. Artikel yang diterbitkan adalah artikel dari penelitian, studi atau studi ilmiah kritis dan komprehensif tentang isu-isu penting dan terkini atau ulasan buku-buku ilmiah.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 6 (2020): Jurnal Syntax Admiration" : 15 Documents clear
Pengelolaan Pembelajaran Literasi Teknologi Di Pesantren Ida Rosyida
Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 6 (2020): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v1i6.115

Abstract

Literasi tidak hanya sekedar pada tataran pembiasaan membaca dan menulis saja, tetapi program literasi perlu juga menitikberatkan pada literasi yang berbasis teknologi informasi. Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Di abad 21 ini, kemampuan ini disebut sebagai literasi informasi. Dapat disimpulkan bahwa literasi yang dimaksud tidak sebatas melek membaca dan menulis tetapi juga melek IT, IT sebagai motor jaman yang semakin lama semakin canggih. Jadi Literasi teknologi informasi sangat penting sebagai bagian dari kegiatan literasi pesantren. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi gambaran empirik mengenai pengelolaan Pembelajaran literasi teknologi informasi di Pesantren Alkasyaf Bandung dan Pesantren Alam Pangrango Bogor.Secara khusus tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi Perencanaan, pengorganisasian, Pelaksanaan, valuasi, pencapaian, Faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran literasi teknologi informasi di Pesantren Alkasyaf dan Pesantren Alam Pangrango Bogor. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif dimana penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan keadaan pengelolaan pembelajaran literasi teknologi informasi di Pesantren Alkasyaf Bandung dan Pesantren Alam Pangrango Bogor dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah Perencanaan pengelolaan pembelajaran literasi teknologi informasi dipesantren alkasyaf dan Alam pangrango Bogor semuanya termuat dalam Renstra Pesantren. Fokus rencana meliputi Pembiasaan, Pengembangan dan Pembelajaran literasi teknologi informasi. Struktur organisai umum terdiri atas Penanggung Jawab (pimpinan madrasah) Ketua Tim Literasi (kepala perpustakaan, Anggota (pengurus pustaka/taman baca dan guru lainnya). Pelaksanaan pembelajaran literasi teknologi informasi di dilakukan dengan 3 tahap yaitu Pembiasaan,Pengembangan dan Pembelajaran, dimana dalam pelaksanaanya selain memanfaatkan alam dan teknologi sebagai sumber belajar, literasi teknologi informasi juga dilakukan melalui program menulis dan public speaking (Sabu-sabu atau satu bulan satu buku dan Saha sace atau satu hari satu ceramah).
Studi Kritis Terjemah Al Quran Depag RI (Tela’ah Terhadap Ayat-Ayat Mutasayabihat Dan Aqidah Dalam Perspektif NU) Ade Al Bayan
Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 6 (2020): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v1i6.116

Abstract

Seiring dengan perkembangan zaman dan semakin luasnya wilayah geo-politik umat Islam, pemahaman umat Islam terhadap Al-Qur’an mengalami penyusutan, karena kemampuan memahami pesan Al-Qur’an yang sangat terbatas. Hal tersebut disebabkan alasan berikut. Pertama, banyaknya umat islam yang bukan penutur bahasa Arab (‘ajam). Kedua, para sahabat dan tabi’in yang mampu berbahasa Arab fusha (tinggi) semakin sedikit, terutama diluar haramayn (mekah dan madinah). Ketiga, persoalan umat islam semakin kompleks akibat akultural dan asimilasi masyarakat dan budaya serta perkembangan ilmu pengetahuan yang pesat. Sebagai kitab suci umat Islam yang diterjemaahkan kedalam bahasa resmi dan diterbitkan oleh pemerintah RI, sudah seharusnya al Qur’an dan terjemahnya dalam bahasa Indonesia mengakomodasi pemahaman mainstream umat Islam Indonesia. Jikapun penerjemahan itu menggunakan penafsiran yang berbeda, bisa dilakukan dengan penjelasan catatan kaki yang dapat menjelaskan perbedaan itu sehingga kelak akan muncul penerjemahan al Qur’an dengan bahasa Indonesia dengan penafsiran dan penjelasan yang mudah dipahami oleh masyarakat muslim Indonesia dan menjadikan tafsir resmi bagi mazhab mayoritas di nusantara.
Relasi Agama Terhadap Konsep Gender Nana Sumarna
Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 6 (2020): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v1i6.119

Abstract

Isu gender menjadi penting dari semua pihak, karena realitas perbedaan gender yang berimplikasi pada perbedaan Status, peran dan tanggung-jawab antara manusia laki-laki dan perempuan seringkali menimbulkan apa yang disebut dengan ketidakadilan gender atau diskriminasi maupun penindasan. Ketidakadilan ini dapat terjadi di berbagai bidang kehidupan, baik dalam wilayah domestik maupun publik, dalam bidang pendidikan, kesehatan, keamanan, ekonomi, politik, maupun pembangunan secara lebih luas. Problem ketidakadilan gender ini dalam banyak kasus menjadi isu Yang cukup sensitif dan tidak mudah dipecahkan, terutama ketika terkait dengan doktrin agama, atau bahkan seolah-olah mendapatkan legitimasi teologis. Paham agama Yang androcentris dan diskriminatif muncul disebabkan adanya keterbatasan bahasa sebagai media penyampaian.wahyu Ilahiyah, tendensi politik, kebudayaan arab Yang patrarkhal, dan pemikiran keagamaan. Pemikiran keagamaan terkait erat dengan persoalan pendekatan atau metodologi Yang digunakan dalam membaca teks agama, atau Al-Qur an, Yang pada kenyataannya dapat dibaca dengan berbagai model, dari Yang tradisional, reaktif, holistik, patriarkhi maupun liberal. Model pembacaan teks Yang dapat melahirkan pemahaman agama Yang lebih adil gender dan tidak patriarkhal adalah model hermenutis Yang holistik dengan mengiklusikan secara setara pengalaman dan suara perempuan, dan pada Saat yang sama mempertimbangkan aspek tekstualitas, konstruksi gramatikal teks, dan konteks.
Metode Psikoterapi Islam Terhadap Penderita Gangguan Kesehatan Mental Pada Siswa Di Pondok Pesantren Darul Muizi Bandung Sri Maryati
Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 6 (2020): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jsa.v1i6.123

Abstract

Psikoterapi Islam adalah suatu cara atau konsep pengobatan terhadap gangguan yang diambil dari sumber-sumber agama islam, yaitu al-quran dan al-hadits. Pada hakikatnya Allah SWT telah menyempurnakan hidup ini dengan segala aturan hukumnya. Agama Islam sangat memperhatikan manusia secara menyeluruh, yaitu manusia sebagai kesatuan jasmani dan rohani. Maka dalam hal ini peran agama Islam dalam penyembuhan gangguan emosional secara empiris telah banyak dilakukan dan membuahkan hasil. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui metode seperti apa yang dilakukan para terapis dan bagaimana pelaksanaannya terhadap orang yang mengalami gangguan kesehatan mental. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, serta alat pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan psikoterapi Islam yang dilakukan di  Pondok pesantren darul Muizi Kabupaten Bandung ini, bertujuan untuk memulihkan keadaan psikoligis individu dan juga spiritual inidividu siswa/santri, di dalam psikoterapi Islam ini seorang klien akan didorong untuk mampu memahami arti kehidupan dan juga nilai-nilai keIslaman. Hal ini terkait dengan motivasi hidup, yaitu kewajiban menjadi seorang pelajar/santri selaku muslim, hal-hal yang dilarang oleh Allah Swt dan juga kesabaran dalam menjalani proses kehidupan.
Perencanaan Strategi Sistem Informasi STMIK Manokwari Yammes Batkunde; Firly Tumondo; Maya Paembonan
Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 6 (2020): Jurnal Syntax Admiration
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jhs.v1i6.124

Abstract

Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Informatika Kreatindo (STMIK) Manokwari adalah salah satu Perguruan Tinggi Swasta yang berada di Provinsi Papua Barat. Sejak berdiri pada tahun 2014, STMIK Manokwari belum memiliki sistem informasi yang memadai, hal ini menimbulkan beberapa masalah dalam pengelolaan operasional pendidikan, misalnya pada bagian akademik, finansial, dan umum. Untuk dapat menerapkan perencanaan strategi yang sesuai dengan kebutuhannya perlu dilakukan sebuah kajian lebih dalam. Tujuan dari penelitian ini adalah dapat dihasilkannya suatu bentuk usulan Perencanaan Strategi Sistem Informasi (SI) STMIK Manokwari guna menunjang proses pengelolaan operasional kampus yang lebih baik. Metode penelitian yang dilakukan, menggunakan pendekatan kualitatif, dimana pada tahap awal peneliti mengumpulkan berbagai referensi yang dapat mendukung penelitian, kemudian dilanjutkan dengan wawancara dan observasi, lalu dilakukan analisis dengan Rantai Nilai dan Mc-Farland Strategic Grid. Data yang digunakan berupa data primer dan data sekunder. Penelitian ini menghasilkan 12 rekomendasi sistem informasi. Sistem informasi tersebut adalah Website kampus, SI akademik (SIKA), SI administrasi akademik, SI kepegawaian, SI finansial, SI penerimaan mahasiswa baru secara online, SI tracer study, SI pengadaan, SI kemahasiswaan, SI data wisudawan, SI kerjasama internal dan external institusi, SI dunia kerja, dan penerapan perkuliahan E-Learning

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Syntax Admiration Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Syntax Admiration Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 12 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 11 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 10 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 9 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 8 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 7 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 12 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 11 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 10 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 9 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 8 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 7 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 6 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 5 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 3 (2023): Syntax Admiration Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 12 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 11 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 10 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 9 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 8 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 7 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 6 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 5 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 4 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 3 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 12 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 11 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 10 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 9 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 8 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 7 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 6 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 5 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 4 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 3 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 8 (2020): Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 7 (2020): Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 6 (2020): Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 5 (2020): Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 4 (2020): Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 3 (2020): Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Syntax Admiration Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Syntax Admiration More Issue