Jurnal Inovasi Penelitian
"JIP” for JURNAL INOVASI PENELITIAN, published by Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram. Published in two formats, print and online, ISSN: 2722-9475 and the online version of ISSN 2722-9467, both of which are published every month. The scope of the journal studies broadly includes: 1. Culture (a unique study of performing arts and classical culture, traditional from various regions in Indonesia, and modern cultural arts such as dance, fine arts, and music art also includes the study of Indonesian literature on classical and contemporary literary issues) 2. Religion (Study of comparative religion, study of pluralism and religious diversity in Indonesia) 3. Media (Cultural studies and media, New Media and Contemporary Societies) 4. Gender (Urban Culture, Gender bias, and gender inequality) 5. Public policy (extractive public policies, distributive public policies, and regulative public policies) 6. Development (economic and social development, urban and regional development) 7. Environment (customs, social and environmental, land and natural resource utilization) 8. Disaster (local wisdom and social culture, disaster management, community empowerment, survival and humanity, disaster and social emergency response organizations) 9. Tourism (ecotourism, tourism management, religious tourism, urban tourism, and cultural tourism) 10. Agriculture
Articles
64 Documents
Search results for
, issue
"Vol 2 No 8: Januari 2022"
:
64 Documents
clear
<![CDATA[EKSPLORASI FAKTOR-FAKTOR SUMBER DAYA MANUSIA BERBASIS KEWIRAUSAHAAN (HRBE) ]]>
<![CDATA[Rusman Frendika]]>;
<![CDATA[Isniar Budiarti]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47492/jip.v2i7.975
<![CDATA[Peluang wirausaha muncul ketika individu tertentu memiliki wawasan nilai sumber daya yang tidak dimiliki orang lain. Kewaspadaan kewirausahaan, pengetahuan kewirausahaan, dan kemampuan untuk mengkoordinasikan sumber daya sebagai sumber daya mereka sendiri. Studi ini dimaksudkan untuk memajukan pemahaman kita tentang faktor sumber daya manusia berdasarkan kewirausahaan. Sebanyak 175 kuesioner dikirim ke manajer HRM, dan 150 diterima kembali adalah 86% tingkat respons dari 175 UKM. Analisis faktor digunakan untuk menilai struktur yang mendasari sumber daya manusia. Tanggapan terhadap item HRM dan kewirausahaan dianalisis menggunakan analisis varians multivariat (MANOVA). Hasil penelitian ini mengidentifikasi bahwa faktor-faktor sumber daya manusia yang sangat berpengaruh terhadap kewirausahaan adalah Kemampuan Berwirausaha dan Inovasi Wirausaha, Kecerdasan Wirausaha, Pengetahuan Wirausaha, dan Kompetensi Wirausaha.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 BUNDER ]]>
<![CDATA[Faradina Nur Setianingsih]]>;
<![CDATA[Farid Setiawan]]>;
<![CDATA[Galantri Isro’ Fania]]>;
<![CDATA[Aat Heffi Muslikhah]]>;
<![CDATA[Windy Aprilia]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47492/jip.v2i8.983
<![CDATA[Pada sebuah sekolah wajib mempunyai manajemen tenaga kependidikan yang baik dan terstruktur. Sebab kiprah pendidik pada sekolah itu sangat besar dan krusial. Dengan mengimplementasikan manajemen yang bagus baik dan terarah maka, keberhasilan pendidikan dalam mencapai tujuan akan diraih dengan simpel. Di penelitian ini, manajemen tenaga pendidik pada sekolah Sekolah Dasar Negeri 2 Bunder masih belum sepenuhnya terstruktur masih terdapat banyak hambatan atau kendala pada mengimplementasikan manajemen kependidikan yang baik. Dikarenakan sekolah ini belum lama berganti kepala sekolah, yang dimana banyak hal-hal yang perlu diperbarui oleh kepala sekolah. Mulai dari kedisiplinan, tanggung jawab, hambatan atau tantangan, visi misi dan masih banyak lagi. Pada penelitian ini, penulis mengumpulkan sumber referensi berasal literatur juga dengan wawancara beserta kepala sekolah pada SDN 2 Bunder. Surat keterangan literatur dihasilkan berasal banyak sekali seperti dari jurnal, buku maupun berasal internet.]]>
<![CDATA[EVALUASI MODEL CIPP PROGRAM DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENDIDIK ANAK USIA DINI DI KOTA PAYAKUMBUH ]]>
<![CDATA[Sri Kemala Sandi Yuanita]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47492/jip.v2i8.1015
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kualifikasi pendidik yang belum sesuai dengan harapan, kurangnya kompetensi, kurang percaya diri dalam pengembangan diri. Hal ini merupakan kondisi yang perlu mendapat perhatian khusus dan upaya serius. Salah satu upaya yang dilakukan dalam meningkatkan kualitas pelayanan bagi pendidik PAUD dengan pemberian pelatihan yaitu pelatihan berjenjang bagi guru PAUD dalam jaringan. Tulisan ini bertujuan merancang model evaluasi CIPP dalam mengevaluasi program Diklat berjenjang tingkat dasar untuk meningkatkan kompetensi pendidik PAUD. Uraian tentang terminologi evaluasi dan evaluasi program ditempatkan pada awal tulisan agar pembaca dapat melihat jalannya program Diklat berjenjang tingkat mahir. Selanjutnya, diuraikan tentang model evaluasi CIPP. Pemahaman tentang empat komponen evaluasi CIPP menjadi kunci untuk menerapkan model ini dalam mengevaluasi program layanan PAUD HI. Dalam empat komponen evaluasi CIPP terdapat beberapa pertanyaan kunci, yaitu “apa yang dibutuhkan?”; “apa yang harus dilakukan?”; “apakah program dilaksanakan?”; dan “bagaimana tingkat keberhasilan program?”. Bertolak dari beberapa pertanyaan utama ini, model CIPP dapat diterapkan untuk mengevaluasi program Diklat berjenjang tingkat dasar dari aspek Context, Input, Process, dan Product.]]>
<![CDATA[ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA KELAS V DI SDN RONGGO 03 KECAMATAN JAKEN ]]>
<![CDATA[Riventy Silviana Fitry]]>;
<![CDATA[Khamdun Khamdun]]>;
<![CDATA[Himmatul Ulya]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47492/jip.v2i8.1034
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan dan faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi pecahan mengunakan prosedur newman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni menggunakan metode deskriptif kualitatif, dan menggunakan tahapan observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, dan pencatatan sebagai tahapan pengumpulan data penelitian. Analisis data yang digunakan merupakan analisis data kualitatif deskriptif. Penelitian ini akan dilaksanakan di SDN Ronggo 03 Kecamatan Jaken dengan mengambil siswa kelas V sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa berdasarkan prosedur newman semua siswa mengalami kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita matematika, tiga kesalahan dalam membaca, tujuh kesalahan dalam memahami soal, lima kesalahan dalam mentransformasi masalah ke rumus matematika, Sembilan kesalahan dalam proses penghitungan, dan dua kali kesalahan dalam penulisan jawaban. Kesalahan-kesalahan tersebut disebabkan oleh faktor siswa yang kesulitan dalam memahami masalah di dalam soal, siswa tidak memahami konsep dan operasi pecahan, dan siswa tergesa – gesa dan tidak teliti dalam menyelesaikan soal cerita matematika.]]>
<![CDATA[Model Evaluasi CIPP Dalam Mengevaluasi Program Peran Orang Tua Berpartisipasi Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk Pengembangan Diri Anak Di TK An-Nadzir Kecamatan Payakumbuh Timur Kota Payakumbuh ]]>
<![CDATA[Yaswinda Yaswinda]]>;
<![CDATA[Betti Erlina]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47492/jip.v2i8.1087
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat efektivitas implementasi Program peran orang tua berpartisipasi dalam kegiatan Ekstrakurikuler untuk pengembangan diri Anak pada anak usia dini di TK An-Nadzir ditinjau dari komponen konteks, input, proses dan produk. Penelitian ini termasuk jenis penelitian evaluatif dengan menggunakan pendekatan model evaluasi CIPP. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa kuesioner. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Jumlah sampel sebanyak 30 responden. Data dianalisis menggunakan analisis kuadran Glickman. Hasil penelitian menunjukkan tingkat efektivitas komponen konteks dengan kriteria sangat efektif, efektivitas komponen input dengan kriteria sangat efektif, efektivitas komponen proses dengan kriteria sangat efektif dan efektivitas komponen produk dengan kriteria sangat efektif. Berdasarkan hasil temuan tersebut dapat disimpulkan efektivitas Implementasi Program peran orang tua berpartisipasi dalam kegiatan Ekstrakurikuler untuk pengembangan diri Anak Pada Anak Usia Dini di TK An-Nadzir dikategorikan sangat efektif.]]>
<![CDATA[MODEL EVALUASI CIPP DALAM MENGEVALUASI PROGRAM VISIT HOME SELAMA PANDEMI COVID 19 DI TK AR RASYID KECAMATAN PAYAKUMBUH SELATAN KOTA PAYAKUMBU ]]>
<![CDATA[Yaswinda Yaswinda]]>;
<![CDATA[Riri Sakti]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47492/jip.v2i8.1088
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat efektivitas implementasi program visit home pada masa pendemi covid 19 pada anak usia dini di TK Ar Rasyid ditinjau dari komponen konteks, input, proses dan produk. Penelitian ini termasuk jenis penelitian evaluatif dengan menggunakan pendekatan model evaluasi CIPP. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa kuesioner. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Jumlah sampel sebanyak 50 responden. Data dianalisis menggunakan analisis kuadran Glickman. Hasil penelitian menunjukkan tingkat efektivitas komponen konteks dengan kriteria sangat efektif, efektivitas komponen input dengan kriteria sangat efektif, efektivitas komponen proses dengan kriteria sangat efektif dan efektivitas komponen produk dengan kriteria sangat efektif. Berdasarkan hasil temuan tersebut dapat disimpulkan efektivitas Implementasi Program visit home pada masa pendemi covid 19 Pada Anak Usia Dini di TK Ar Rasyid dikategorikan sangat efektif]]>
<![CDATA[EVALUASI MODEL CIPP PROGRAM PARENTING UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI TK AR-RASYID ]]>
<![CDATA[Lisfa Yanti]]>;
<![CDATA[Yaswinda Yaswinda]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47492/jip.v2i8.1089
<![CDATA[Penelitian ini dilator belakangi oleh sering terjadinya ketidak singkronan antara pendidikan di sekolah dan di rumah, orang tua merasa cara mendidik putra putrinya sudah merupakan cara yang benar, namun banyak terjadinya ketimpangan dalam pengetahuan orang tua denga ilmu yang dimiliki oleh pendidik dalam mendidik Anak Usia Dini. Hal ini merupakan kondisiyang perlu mendapat perhatian khusus dan upaya serius. Salah satu upaya yang dilakukan dalam meningkatkan kualitas pelayanan bagi anak didik dengan mengadakan kegiatan parenting seperti pemberian seminar kpada orang tua dengan mendatangkan ahli, mengadakan kegiatan bersama seperti outbond dan melaksanakan kegiatan kunjungan kelas oleh oran tua secara bergilir. Tulisan ini bertujuan merancang model evaluasi CIPP dalam mengevaluasi program Parenting di TK Ar-Rasyid. Uraian tentang terminologi evaluasi dan evaluasi program ditempatkan pada awal tulisan agar pembaca dapat melihat jalannya program Parenting di TK Ar-Rasyid. Selanjutnya, diuraikan tentang model evaluasi CIPP. Pemahaman tentang empat komponen evaluasi CIPP menjadi kunci untuk menerapkan model ini dalam mengevaluasi program Parenting. Dalam empat komponen evaluasi CIPP terdapat beberapa pertanyaan kunci, yaitu “apa yang dibutuhkan?”; “apa yang harus dilakukan?”; “apakah program dilaksanakan?”; dan “bagaimana tingkat keberhasilan program?”. Bertolak dari beberapa pertanyaan utama ini, model CIPP dapat diterapkan untuk mengevaluasi program Parenting dari aspek Context, Input, Process, dan Product.]]>
<![CDATA[PENGARUH UKURAN PERUSAHAAN, LEVERAGE, DAN PROFITABILITAS TERHADAP NILAI PERUSAHAAN PADA PERUSAHAAN SUB SEKTOR MAKANAN DAN MINUMAN ]]>
<![CDATA[Muhammad Rivandi]]>;
<![CDATA[Berta Agus Petra]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47492/jip.v2i8.1094
<![CDATA[ABSTRACT Maximize value of enterprise of crucial importance to a company, be an increase in the value of enterprise ineffective with satisfaction the shareholders as early as. The company was assessed as good when share prices high in the capital market. If the price of a stock company has high the riches of company owner will increase. This study aims to analyze due to the size of the company, leverage, and on the perceived value of the company profitability in the new company sub food and beverages sectors who are enrolled in BEI years 2016-2020. The sampling method used is the Purposive Sampling Method with a sample of 12 food and beverage sub sector companies listed on the BEI in 2016-2020. The data analysis technique is panel data regression. The results of the study prove that firm size has a negative and significant effect on firm value, leverage has no effect on firm value, and profitability has a positive and significant effect on firm value. Keywords: the size of the company, leverage, profitability, and the value of the company.]]>
<![CDATA[TANTANGAN BIROKRASI DI MASA PANDEMI COVID-19 DALAM PERSPEKTIF ADMINISTRASI PUBLIK ]]>
<![CDATA[Wieky Rusmanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47492/jip.v2i8.1095
<![CDATA[Pandemi Covid-19 telah mengubah berbagai aspek kehidupan termasuk birokrasi pemerintahan yang mana menjadi organisasi utama dalam memberikan pelayanan publik, didasarkan kepada hal tersebut artikel ini mengkaji mengenai bagaimana birokrasi menjalankan fungsinya di masa pandemi Covid-19 yang dilihat dari perspektif administrasi publik. Artikel ini merupakan artikel dengan jenis penelitian studi kepustakaan yang mana sumber data berasal dari sumber data sekunder seperti dari buku dan artikel jurnal. Hasil analisis menunjukan bahwa birokrasi di masa pandemi Covid-19 menghadapi 2 (dua) tantangan utama, yaitu bagaimana secara internal memastikan sumber daya yang ada dapat menjalankan kewajibannya sesuai dengan tugas dan fungsinya masing-masing dan secara internal bagimana birokrasi mampu memberikan pelayanan publik kepada masyarakat yang mana adanya batasan kondisi yang mengharuskan pemberian pelayanan publik didasarkan kepada protokol kesehatan Covid-19. Kondisi ini menjadi kesempatan bagi birokrasi untuk dapat menyusun berbagai cara alternatif guna memastikan pelayanan publik yang diberikan kepada masyarakat dapat berjalan dengan optimal.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MODEL CIPP DALAM PELAKSANAAN PAUD HOLISTIK INTEGRATIF DI NAGARI SARILAMAK KECAMATAN HARAU KABUPATEN LIMA PULUH KOTA ]]>
<![CDATA[Yosi Isratati]]>;
<![CDATA[Yaswinda Yaswinda]]>;
<![CDATA[Mega Adyna Movitaria]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 8: Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47492/jip.v2i8.1114
<![CDATA[Program Holistik Integratif menjadi hal yang sangat penting dalam keberlangsungan Pendidikan Anak usia Dini. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keberlangsungan PAUD HI pada lembaga PAUD di nagari sarilamak kecamatan harau kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunnakan model CIPP (Context, Input, Process, and Product). Dalam penerapan model CIPP digunakan pendekatan analisis komparatif untuk membandingkan setiap data indikator PAUD HI dengan data standar-standar yang ditetapkan oleh pemerintah. Data diperoleh melalui analisis dokumen dan wawancara secara terstruktur kepada 2 orang kepala sekolah sebagai repsonden yang salah satunya Ketua IGTKI PGRI kecamatan Harau. Hasil penelitian memperoleh rerata nilai dari setiap komponen CIPP yaitu 97% dengan kategori sangat efektif. Perolehan ini dicapai dengan beberapa strategi yakni dengan pelaksanaan evaluasi secara berkala disetiap indikator PAUD HI. Sehingga dengan adanya evaluasi kurikulum ini banyak hal yang dapat dipelajari dari setiap indikator untuk mempertahankan dan meningkatkan capaian yang telah diraih.]]>
