cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nicky Rosadi
Contact Email
info@neolectura.com
Phone
+628567148045
Journal Mail Official
intelektium@neolectura.com
Editorial Address
PT Naraya Elaborium Optima Graha Mampang lantai 3 Ruang 305 Mampang Prapatan Raya Kav-100 Pancoran, Jakarta Selatan 12760
Location
Kab. bogor,
Jawa barat
INDONESIA
INTELEKTIUM
Published by Neolectura
ISSN : -     EISSN : 27457486     DOI : https://doi.org/10.37010
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Intelektium adalah jurnal yang diterbitkan oleh Neolectura, diterbitkan dua kali dalam satu tahun. Intelektium adalah media publikasi ilmiah dalam bentuk makalah konseptual dan penelitian lapangan yang terkait dengan bidang pendidikan. Diharapkan Intelektium dapat menjadi media bagi akademisi dan peneliti untuk menerbitkan karya ilmiah mereka dan menjadi sumber referensi untuk pengembangan ilmu pengetahuan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1 No 1 (2020): INTELEKTIUM" : 5 Documents clear
IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 89 JAKARTA Kiki Rizki Amalia Putri; Desi Rahmawati
INTELEKTIUM Vol 1 No 1 (2020): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kepemimpinan transformasional kepala sekolah dengan subfokus kepemimpinan kepala sekolah dalam memberikan pengaruh ideal dan kepemimpinan kepala sekolah dalam memberikan perhatian individu. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, pengamatan dan studi dokumentasi. Subjek dari penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kurikulum, kepala tata usaha, dan guru. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) kepemimpinan kepala sekolah dalam memberikan pengaruh ideal di SMA Negeri 89 Jakarta yaitu kepala sekolah yaitu menjadi teladan yang baik, memecahkan masalah misalnya dalam kedisiplinan guru dan pegawai dengan cara mengamati dan menegur secara personal. Kepala sekolah memberikan penghargaan atas prestasi guru dan pegawai seperti ucapan terimakasih dan memberikan reward.   (2) kepemimpinan kepala sekolah dalam memberikan perhatian individu di SMA Negeri 89 Jakarta yaitu kepala sekolah selalu menindaklanjuti kebutuhan guru dan pegawai, selalu mengadakan workshop, dan pelatihan seperti MGMP internal maupun MGMP eksternal, dan pelatihan IHT (In House Training) yang merupakan program pelatihan internal, dan memberikan kesempatan belajar bagi para guru dan pegawai untuk melanjutkan studi.
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DI SMK DIPONEGORO 1 JAKARTA TIMUR Astri Ayu Lestari; Suryadi
INTELEKTIUM Vol 1 No 1 (2020): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan transformasi kepemimpinan kepala sekolah di SMK Diponegoro 1 Jakarta Timur. Penelitian dilakukan pada bulan Februari hingga November 2017. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data dari penelitian ini adalah Kepala Sekolah sebagai Informan kunci dan informan pendukung wakil siswa, staf tata usaha, dan guru. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Kepemimpinan kepala sekolah dalam memberikan motivasi inspiratif di SMK Diponegoro 1 Jakarta Timur adalah kepala sekolah yang memberikan inspirasi adalah sikap, dan tindakan sesuai dengan aturan sehingga dapat dijadikan pemimpin. yang dapat menginspirasi guru, karyawan, dan siswa. (2) Kepemimpinan kepala sekolah dalam memberikan stimulasi intelektual di SMK Diponegoro 1 Jakarta Timur adalah kepala sekolah memberikan kesempatan yang besar untuk meningkatkan kemampuan intelektual guru dan karyawan. Dapat memiliki pola pikir dan juga lebih mudah memahami anggota atau siswa lain.
MANAJEMEN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TAEKWONDO DI SMP ERA PEMBANGUNAN 3 JAKARTA Muhammad Naufaldy Ramadhan; Wahyu Sri Ambar Arum
INTELEKTIUM Vol 1 No 1 (2020): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan, pengawasan, serta faktor-faktor yang mendukung dalam pencapaian keberhasilan kegiatan ekstrakurikuler Taekwondo di SMP Era Pembangunan 3 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan beberapa pedoman diantaranya pedoman wawancara mendalam, studi dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) proses perencanaan kegiatan ekstrakurikuler Taekwondo dilakukan satu tahun sekali melalui rapat tahunan sebelum kegiatan MOS dimulai dalam bentuk program kerja. (2) pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Taekwondo dilaksanakan pada setiap hari sabtu pada pukul 13.00 sampai dengan 16.00 WIB, adapun jenis aktifitas taekwondo yang dilakukan yaitu latihan, pemberian materi, dan pemutaran video mengenai ekstrakurikuler taekwondo, (3) pengawasan dilakukan dalam bentuk absensi ekstrakurikuler Taekwondo, nilai, dan pengawasan oleh guru piket, (4) serta faktor yang mendukung pencapaian keberhasilan adalah seluruh komponen sekolah yang selalu memberikan dukungan dan motivasi baik moril maupun fasilitas, program latihan yang baik serta siswa yang kompak di SMP Era Pembangunan 3 Jakarta.
MANAJEMEN HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT (HUSEMAS) DI SDN PENINGGILAN 02 KOTA TANGERANG Nuzlah Aulia; Eliana Sari
INTELEKTIUM Vol 1 No 1 (2020): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara sekolah dengan masyarakat (HUSEMAS) di SDN Peninggilan 02 Kota Tangerang, dengan sub fokus perencanaan program yaitu evaluasi dan evaluasi program. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Proses perencanaan program hubungan sekolah dengan masyarakat dimulai sejak awal tahun ajaran. Perencanaan dirancang dengan melihat kondisi dan kebutuhan yang ada di sekolah dengan mempertimbangkan dana, waktu, prestasi siswa, dan keinginan wali siswa. Pihak-pihak yang terlibat dalam proses perencanaan program adalah semua warga sekolah seperti; Kepala Sekolah, Guru, Staf / Staf, dan Komite Sekolah. SDN Peninggilan 02 juga memiliki hubungan mitra kerja dengan Dinas Pendidikan, Dinas Kesehatan (Puskesmas), Kemenpora, Lingkungan Hidup (LH), Polri. Namun hubungan antara sekolah dan lembaga ini bersifat insidental. (2) Evaluasi program hubungan sekolah dengan masyarakat di SDN Peniggilan 02 dilaksanakan dalam beberapa tahapan yaitu evaluasi tahap persiapan, evaluasi tahap pelaksanaan dan evaluasi tahap akhir. Dalam proses evaluasi dirasa belum optimal karena masih terdapat kendala yang dihadapi selama evaluasi seperti kendala waktu. Proses evaluasi melibatkan seluruh warga sekolah. Tujuannya agar program-program yang telah dilaksanakan dapat diketahui kekurangan dan kelebihannya. Bentuk evaluasi ini dilakukan melalui pertemuan yang dilakukan oleh kepala sekolah dengan penanggung jawab program dan hasil evaluasi tersebut diinformasikan kepada seluruh warga sekolah melalui media elektronik.
MANAJEMEN HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN PIHAK DUNIA USAHA/DUNIA INDUSTRI (DU/DI) DI SMK NEGERI 40 JAKARTA TIMUR Satrio Aditama; Siti Rochanah
INTELEKTIUM Vol 1 No 1 (2020): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dan informasi tentang manajemen hubungan sekolah dengan pihak bisnis / industri di SMK Negeri 40 Jakarta Timur. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari 2018 sampai Juli 2018 dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Tahap analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Pemeriksaan dan pengecekan keabsahan data dilakukan melalui tahapan kredibilitas data, transferabilitas, dependabilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan hubungan sekolah dengan pihak bisnis / industri dilakukan secara rutin setiap awal tahun ajaran baru melalui berbagai tahapan perencanaan dan persiapan dari pihak sekolah sebelum menjalin kerjasama. Pelaksanaan hubungan sekolah dengan pihak bisnis / industri dilakukan berdasarkan MoU dan menjalin komunikasi yang teratur antara kedua pihak serta memiliki berbagai kegiatan / bentuk kerjasama yang telah disepakati bersama. Evaluasi hubungan sekolah dengan pihak bisnis / industri dilakukan oleh sekolah dan pihak bisnis / industri untuk meningkatkan dan meningkatkan kegiatan hubungan sekolah dengan pihak bisnis / industri, menentukan arah dan program ke depan, serta menentukan keberlangsungan kerja sama. antara sekolah dan pihak bisnis / industri.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): INTELEKTIUM Vol 6 No 1 (2025): INTELEKTIUM Vol 5 No 2 (2024): INTELEKTIUM INTELEKTIUM Vol 4 No 2 (2023): INTELEKTIUM Vol 4 No 1 (2023): INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM Vol 3 No 1 (2022): INTELEKTIUM Vol 2 No 2 (2021): INTELEKTIUM Vol 2 No 1 (2021): INTELEKTIUM Vol 1 No 2 (2020): INTELEKTIUM Vol 1 No 1 (2020): INTELEKTIUM More Issue