cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nicky Rosadi
Contact Email
info@neolectura.com
Phone
+628567148045
Journal Mail Official
intelektium@neolectura.com
Editorial Address
PT Naraya Elaborium Optima Graha Mampang lantai 3 Ruang 305 Mampang Prapatan Raya Kav-100 Pancoran, Jakarta Selatan 12760
Location
Kab. bogor,
Jawa barat
INDONESIA
INTELEKTIUM
Published by Neolectura
ISSN : -     EISSN : 27457486     DOI : https://doi.org/10.37010
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Intelektium adalah jurnal yang diterbitkan oleh Neolectura, diterbitkan dua kali dalam satu tahun. Intelektium adalah media publikasi ilmiah dalam bentuk makalah konseptual dan penelitian lapangan yang terkait dengan bidang pendidikan. Diharapkan Intelektium dapat menjadi media bagi akademisi dan peneliti untuk menerbitkan karya ilmiah mereka dan menjadi sumber referensi untuk pengembangan ilmu pengetahuan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 29 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM" : 29 Documents clear
The Pengaruh Duta Merek, Kepercayaan dan Iklan terhadap Keputusan Pembelian padaE-commerce Tokopedia (Studi Kasus pada Pengguna E-commerce Tokopedia di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Bhayangkara Jakarta Raya) Rival Aria Putra; Matdio Siahaan
INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v3i2.860

Abstract

This study is to determine the effect of ambassadors, trust and advertising on purchasing decisions on Tokopedia E-commerce. This research is a quantitative study where the object used is a student of the Management Study Program, Faculty of Economics and Business, Ubhara Jaya users of E-commerce Tokopedia. This research was conducted using non-probability sampling with purposive sampling method. And as for the number of samples used is 93, but after distributing the online questionnaire, 112 samples have been obtained and those that are included in the criteria for the last study have been determined for the study the number of 93 samples. While the data analysis technique used is multiple regressionwhich begins with validity and reliability tests, then classical assumption test which contains multicollinearity test, heteroscedasticity test, and normality test. And finally, there is a hypothesis test that uses the t-test. data was processed using IBM SPSS Statistics V23. The results show that: (1) Partially brand ambassadors have nopositive and significant effect on purchasing decisions on E-commerce Tokopedia, (2) partially trust has a positive and significant effect on purchasing decisions on E-commerce Tokopedia, (3) partially advertising hasa positive and significant effect on purchasing decisions on E-commerce Tokopedia.
Urgensi Model Komunikasi Dua Arah pada Proses Pendidikan Ibnu Fiqhan Muslim; Fahmi Salsabila; Priyono Priyono
INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v3i2.892

Abstract

In dealing with students who have different characters, of course an educator must be able to adapt to each of their students. The process of communication that is two-way, namely between educators and students can be well established. In the educational process, communication is also an important instrument that must be realized effectively so that the purpose of education is to provide understanding to students. The material presented by the teacher will be conveyed and received well by the students. Therefore, two-way communication is important for the achievement of meaningful learning. This research uses the scientific method through literature review or literature study using theories related to the discussion in the research. Two-way communication occurs when there is a response/feedback from the other person when communicating. Two-way communication is communication that is complete because the information that occurs in this type of communication flows between the sender and the recipient of the information. Communication between educators and students must be realized properly. There are many effective communication models that can be used by educators in conveying information or messages to their students and one of them is a two-way communication model..
Penerapan Pendekatan Open-Ended Learning dalam Pembelajaran Matematika Materi SPLDV Pada Siswa SMP Negeri 1 Modayag Barat Maudy Amalia Bin Eli; Vivian E. Regar; Oltje T. Sambuaga
INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v3i2.910

Abstract

This study aims to determine student learning outcomes using the Application of the Open-Ended Learning Approach in Mathematics Learning for SPLDV Materials at SMP Negeri 1 Modayag Barat. This study uses a Posttest only control design. The subjects of this study were class VIII C as the Experiment class which consisted of 23 students and class VIII A as the Control class which consisted of 20 students at SMP Negeri 1 Modayag Barat. The data obtained are the results of the posttest in the experimental class and control class. With the average learning outcomes of the Experiment class 87.4 and the average learning outcomes of the Control class 82.75. The normality test of the data was met with the data being normally distributed. The results of data analysis with a significance level of 0.05 obtained t_count=1.9220174521>t_table=1.68288. Based on the results of this study, student learning outcomes using the Open-Ended Learning approach in learning a linear equation system of two variables are higher than student learning outcomes using conventional learning.
Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X di SMK Jakarta Timur 1 Melya Indrianti
INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v3i2.917

Abstract

This study aims to determine the effect of the family environment on the learning outcomes of class X accounting students at SMK East Jakarta 1. The type of research used is quantitative method. The population of this study were students of class X Accounting with a total sample of 54 students. Data collection uses questionnaires, interviews and documentation of student learning outcomes taken from the odd semester midterm exam scores for 2021/2022. As for the data analysis technique using simple linear regression analysis and t-test. The results showed that the family environment affected student learning outcomes as indicated by the r value of 0.77 and the coefficient of determination (r2) 0.5929%, tcount of 8.701 and ttable of 1.674 (tcount > ttable), then Ho was rejected and H1 was accepted. . This shows that 59.29% of students' learning outcomes are influenced by the family environment. So it can be concluded that there is a significant influence between the family environment on the learning outcomes of class X accounting students at SMK East Jakarta 1.
Analisis Kesalahan Simple Past Tense dalam Menulis Recount Texts di Kelas X SMK Negeri 1 Namohalu Esiwa Nursayani Maru'ao
INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v3i2.980

Abstract

Menulis menjadi semakin penting saat ini. Itu harus dikuasai untuk menjadi melek huruf. Namun, sebagian besar siswa Indonesia di tingkat sekolah menengah atas umumnya mengalami kesulitan dalam tugas menulis. Akibatnya, mereka memiliki sedikit semangat untuk menulis. Padahal keterampilan menulis penting untuk dikuasai siswa sebelum memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Selain itu, keterampilan menulis juga akan mempersiapkan siswa untuk dunia akademik dan profesional masa depan mereka. Banyak masalah yang ditemukan dalam proses belajar mengajar di SMK Negeri 1 Namohalu Esiwa khususnya di kelas X, khususnya dalam menulis teks recount. Para siswa tidak mampu memenuhi persyaratan yang dibutuhkan untuk menulis teks recount. Terkait dengan penggunaan simple past tense, memiliki masalah dalam membedakan bentuk kata kerja. Siswa cenderung menggunakan verb 1 untuk menulis simple past tense. Mereka tidak dapat membedakan menjadi dalam bentuk lampau yang sederhana, tidak dapat menerapkan kata keterangan waktu yang sesuai, dan tidak dapat menyusun pertanyaan dalam bentuk lampau yang sederhana. Analisis kesalahan sangat penting karena peneliti mengidentifikasi kesalahan yang dilakukan siswa dalam menggunakan simple past tense dalam teks recount dan faktor-faktor yang mempengaruhi kesalahan mereka. Untuk melakukan penelitian, peneliti menggunakan Metode Kualitatif. Sumber datanya adalah teks recount pribadi yang ditulis oleh siswa dan juga transkrip wawancara terstruktur dari siswa dan dilengkapi dengan foto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling sering terjadi adalah kesalahan penghilangan, diikuti kesalahan malformasi, dan terakhir kesalahan penambahan. Sumber utama kesalahan siswa dalam menggunakan simple past tense adalah intralingual yang dipengaruhi oleh kurangnya pengetahuan siswa tentang verba 2, kemudian diikuti oleh interlingua, strategi komunikasi, dan konteks pembelajaran.
Studi Korelasi antara Kemampuan Penguasaan Bahasa Inggris dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SMA 1 Barunawati Jakarta Barat Suparyono Suparyono
INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v3i2.1033

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara tingkat penguasaan bahasa Inggris dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas 1 SMA, serta seberapa besar hubungan antara keduanya. Metode penelitian yang di gunakan adalah dengan menggunakan metode kuantitatif, pengumpulan data dengan cara pengetesan dan studi dokumenter. Analisis data secara statistik meliputi analisis deskriptif, analisis persyaratan data dan pengujian hipotesis menggunakan uji r dengan rumus korelasi product moment dan analisis regresi, menghasilkan r hitung sebesar 0,9579 > 0, berarti ada hubungan positif antara kedua variabel. Nilai rhitung sebesar 0,9579 lebih besar dari rtabel untuk n = 40 pada angka kritis 0,05, yaitu sebesar 0,323, menunjukkan adanya korelasi yang sangat signifikan dengan yang di yunjukkan oleh nilai r2 sebesar 95,79%, artinya sebesar 95,79% prestasi belajar matematika siswa dipengauhi oleh kemampuan penguasaan bahasa Inggris, sedangkan 4,21% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Analisis regresi dari pengaruh penguasaan bahasa Inggris terhadap prestasi belajar Matematika siswa SMA 1 Barunawati, adalah Y = 4,28 +0,92X, arti persamaan tersebut adalah bahwa setiap perubahan 1 poin dari nilai X akan memberikan perubahan 0,92 bagi Y, dengan harga a konstan.
Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Materi Wujud Zat melalui Metode Pembelajaran Inquiry di Kelas VII SMP IT Al- Madinah Cibinong Ari Sigit Ismianto
INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v3i2.1035

Abstract

Pembelajaran IPA di SMP IT Al Madinah kabupaten Bogor berdasarkan hasil observasi khususnya di Kelas VII.2, sebesar 65% nilai siswa masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Hal tersebut disebabkan karena ketika dalam kegiatan pembelajaran siswa kurang fokus dan kurang konsentrasi. Pembelajaran yang dilakukan oleh guru dalam mata pelajaran IPA masih terlihat monoton dan kurang bervariatif yaitu metode ceramah dan tanya jawab. Sehingga ketika pelaksanaan pembelajaran IPA menjadi terasa jenuh. Pembelajaran antara guru dan siswa kurang komunikatif, sedangkan yang diperlukan dalam mempelajari IPA bukan hanya hafalan tetapi diperlukan juga pemahaman. Permasalahan yang di angkat dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah penggunaan metode belajar Inquiry dalam meningkatkan pemahaman siswa pada materi wujud zat pada siswa kelas VII.2 SMP IT Al Madinah kabupaten Bogor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan metode belajar Inquiry dapat meningkatkan Pemahaman siswa Pada Materi wujud zat di Kelas VII.2 SMP IT Al Madinah kabupaten Bogor Tahun Pelajaran 2019/2020 karena berjalan kondusif dan meningkatkan pemahaman siswa.Hal ini dapat dilihat dari meningkatnya nilai rata rata yang diperoleh pada pra siklus sebesar 66,16 naik menjadi 73,11 pada siklus I dan 81,08 pada siklus II,sedangkan yang mendapat nilai di atas KKM juga mengalami peningkatan, dari pra siklus yang hanya mencapai 11 orang (30%), kemudian meningkat di siklus I menjadi 22 orang (61%) dan meningkat lagi di siklus II menjadi 31 orang (86,11%).
Regresi Logistik untuk Identifikasi Faktor-faktor Minat Melanjutkan Studi ke Tingkat Aliyah di Pesantren Ummul Quro Al Islami Salman Al Farisi
INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v3i2.1036

Abstract

Pesantren Ummul Quro Al Islami (UQI) merupakan lembaga pendidikan yang mengedepankan pendidikan keagamaan. Pesantren tersebut telah mengikuti kurikulum pendidikan umumsetingkatSMP dan SMA. Namun pada kenyataannya banyak siswa yang telah menyelesaikan studi di tingkat Tsanawiyah tidak melanjutkan ke tingkat Aliyah di pesantren tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor minat siswa melanjutkan studi ke tingkat Aliyah di pesantren UQI. Berdasarkan model regresi logistik, faktor-faktor yang mempengaruhi minat melanjutkan studi ke tingkat Aliyah di pesantren UQI adalah cita-cita siswa (1=keagamaan, 0=Non keagamaan), lama jam pelajaran umum (1=Cukup, 0=Tidak cukup), motivasi siswa masuk pesantren (1=Diri sendiri, 0=Orang lain) dan kenyamanan siswa tinggaldi pesantren (1=Nyaman, 0=Tidak nyaman). Nilai CCR yangdi peroleh adalah sebesar 78.8 % dan kurva luas di bawah kurva ROC sebesar 0.849 pada cut point 0.50
Pengaruh Dihilangkannya Ujian Nasional terhadap Semangat Belajar Matematika Siswa di SMPN 108 Jakarta Muhammad Rijali
INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v3i2.1037

Abstract

Ujian Nasional adalah sistem evaluasi standar pendidikan dasar dan menengah secara nasional dan persamaan mutu tingkat pendidikan antar daerah yang dilakukan oleh pusat penilaian pendidikan. Penghapusan Ujian Nasional tentu membawa dampak yang amat besar bagi kegiatan pembelajaran disekolah salah aspek yang terdampak adalah perubahan semangat belajar matematika siswa. Tujuan pembuatan tulisan ini adalah untuk mengetahui pengaruh dihilangkannya Ujian Nasional terhadap semangat belajar matematika siswa di SMPN 108 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi yang diambil pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 108 Jakarta. Sampel yang pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 108 Jakarta yang diambil secara cluster random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah dua angket yang menjelaskan perbedaan semangat belajar sebelum dan sesudah penghapusan Ujian Nasional. Hasil penelitian ini adalah terjadi rerata penurunan semangat belajar matematika sebesar 12,298%. Penurunan semangat belajar tertinggi berdasarkan sepuluh kriteia yang dberikan terjadi pada kriteria ketenunan belajar matematika siswa yaitu sebesar 26,74%.
Kesulitan Belajar ditinjau dari Kemampuan Koneksi Matematika Siswa di SMP Kuwwa Kencana Bintang Dwi Wahyuni
INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v3i2.1039

Abstract

Pengaruh kesulitan belajar terhadap kemampuan koneksi matematika siswa tujuan penelitian ini untuk menguji pengaruh kesulitan belajar dengan koneksi matematika siswa. metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif.. Sampel sebanyak 84 siswa yang diambil dengan teknik simple random sampling dari siswa SMP Kuwwa Kencana Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei. Sebelum melakukan uji hipotesis, peniliti melakukan uji validitas dan reabilitas serta uji normalitas dengan menggunakan chi kuadrat. Dan hasil penelitian menyimpulkan tidak terdapat pengaruh antara kesulitan belajar terhadap kemampuan koneksi matematika. Implikasi pada penelitian ini didapatkan bahwa kesulitan belajar tidak memberikan konstribusi yang kuat terhadap kemampuan koneksi matematika.

Page 1 of 3 | Total Record : 29

 1   2   3 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): INTELEKTIUM Vol 6 No 1 (2025): INTELEKTIUM Vol 5 No 2 (2024): INTELEKTIUM INTELEKTIUM Vol 4 No 2 (2023): INTELEKTIUM Vol 4 No 1 (2023): INTELEKTIUM Vol 3 No 2 (2022): INTELEKTIUM Vol 3 No 1 (2022): INTELEKTIUM Vol 2 No 2 (2021): INTELEKTIUM Vol 2 No 1 (2021): INTELEKTIUM Vol 1 No 2 (2020): INTELEKTIUM Vol 1 No 1 (2020): INTELEKTIUM More Issue