cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
muhlisfajarwicaksana@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
klitikajurnal@gmail.com
Editorial Address
Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ISSN: 2714-9862 Universitas Veteran Bangun Nusantara Jl. Letjen. S. Humardani No. 1 Jombor, Sukoharjo, Central Java, Indonesia
Location
Kab. sukoharjo,
Jawa tengah
INDONESIA
KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Veteran Bangun Nusantara
ISSN : -     EISSN : 27149862     DOI : 10.32585/klitika.v2i2.808
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
KLITIKA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia publishes manuscripts on research in language teaching, literature, and linguistics. KLITIKA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia features research novelties and significance for science advancement in one of the fields of the published manuscripts. This journal welcomes submissions from around the world as well as from Indonesia. Manuscripts published including. Linguistics; phonology, morphology, syntax, discourse analysis, psycholinguistics, sociolinguistics, and critical discourse analysis Literature: local literature studies, Indonesian literature, foreign literature studies, children literature, literature studies for character education, and other literature studies. Indonesian Linguistics and Literature: curriculum development, learning methods, learning materials, learning media, assessment, Indonesian language learning across curricula, information and communications technology in Indonesian language learning, language skills, and other Indonesian language learning analyses. The editorial board would like to receive manuscripts submitted via online submission system. Authors hoping to publish research in this journal should make sure that the manuscripts meet the scope and submission guidelines of the journal. For more detailed information, please refer to the terms and conditions of KLITIKA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 2 (2024): Klitika" : 5 Documents clear
Interjeksi dalam Novel Buku Besar Peminum Kopi Karya Andrea Hirata dan Implementasinya pada Pembelajaran Bahasa Indonesia: Interjeksi dalam Novel Buku Besar Peminum Kopi Karya Andrea Hirata dan Implementasinya pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Khaerunnisa, Isni; Erwin Salpa Riansi; Ade Anggraini Kartika Devi
KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024): Klitika
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/klitika.v6i2.5548

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Interjeksi yang terdapat dalam novel Buku Besar Peminum Kopi karya Andrea Hirata dan implementasinya sebagai bahan ajar di SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen tertulis yang bersumber pada teks novel. Teknik analisis data yang digunakan meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Bentuk interjeksi yang terdapat dalam novel Buku Besar Peminum Kopi karya Andrea Hirata merupakan bentuk dasar dan bentuk turunan. Jenis interjeksi yang ditemukan adalah jenis seruan, jenis keheranan, jenis kekaguman, jenis kesedihan, jenis kekecewaan, jenis kekagetan, jenis kelegaan, dan jenis kejijikan. (2) Hasil penelitian digunakan sebagai implementasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas XII (dua belas) dengan membuat modul ajar materi teks novel.
E PENGEMBANGA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) BERMUATAN AHLUSUNAH WALJAMAAH Eka Setya Budi; Alfina Rufiati
KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024): Klitika
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/klitika.v6i2.6087

Abstract

Tujuan penelitian ini meliputi (1) mendeskripsikan karakteristik kebutuhan buku teks BIPA yang bermuatan alhusunah waljamaah pada penutur asing tingkat pemula menurut persepsi penutur asing dan pengajar BIPA, (2) mengembangkan buku teks BIPA yang bermuatan alhusunah waljamaah pada penutur asing tingkat pemula, (3) menguji tingkat kevalidan buku teks  BIPA yang bermuatan alhusunah waljamaah pada penutur asing tingkatpemula. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan dari Gall et al yang terdapat empat langkah. yakni (1) studi pendahuluan, analisis kebutuhan, dan mengamati produk yang ada; (2) melakukan pengembangan produk, dan (3) menguji serta memvalidasi produk yang dikembangkan. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi literasi,,observasi, wawancara, dan analisis dokumen-dokumen. Teknik analisis data yang digunakan melalui T-tes hasil produk yang telah dikembangkan. Produk ini dibandingkan dengan produk sebelumnya yang sudah ada. Hasil buku teks BIPA yang bermuatan alhusunah waljamaah terdiri dari 9 tema, Yakni 1) perkenalan; 2) identitas diri; 3) ciri-ciri fisik; 4) keluarga; 5) aktivitas sehari-hari; 6) hobi; 7) komunikasi; 8) transportasi; dan 9) jual beli. Masing-masing sub tema yang ada di buku teks BIPA bermuatan alhusunah waljamaah. Hasil validasi diperoleh data-data yang membuktikan bahwa media yang sudah dikembangkan termasuk dalam kategori “baik”. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil rata-rata validasi 4,01. Berdasarkan hasil validasi, media yang dihasilkan dapat/layak digunakan dalam pembelajaran BIPA.
Artikel Menelisik Narasi Berita: Wacana Kritis Teori Inclusion Theo Van Leeuwen Dalam Berita Kriminal Dengan Tema Kriminal Koran Kompas Edisi 25 April 2024: Menelisik Narasi Berita: Wacana Kritis Teori Inclusion Theo Van Leeuwen Dalam Berita Kriminal Dengan Tema Kriminal Koran Kompas Edisi 25 April 2024 Prastika, Arni Yuniar; Amalia Rohmatin Nazili; Muhitotun Nadhifah; Rafika Dini; Rani Jayanti
KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024): Klitika
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/klitika.v6i2.6122

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi aktor sosial dalam wacana kriminal bertema pembunuhan di Koran Kompas edisi 25 April 2024 menggunakan teori inklusion Theo Van Leeuwen, untuk memahami bagaimana bahasa membentuk ideologi, kekuasaan, dan identitas dalam wacana media. Dengan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, penelitian ini menganalisis teks berita kriminal bertema pembunuhan, mengidentifikasi frasa, klausa, dan kalimat yang mencerminkan aspek inklusion dalam representasi aktor sosial. Teknik pengumpulan data meliputi membaca dan memahami teks yang relevan, menandai bagian-bagian teks yang sesuai dengan teori inklusion, dan menginventarisasi elemen-elemen wacana. Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi elemen wacana berdasarkan teori inklusion, mengklasifikasikan data sesuai kategori teori, mencatat elemen bahasa yang menunjukkan representasi aktor sosial, menginterpretasikan data, dan menyusun kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berita kriminal bertema pembunuhan di Koran Kompas edisi 25 April 2024 menggunakan strategi inklusion untuk merepresentasikan aktor sosial, mencerminkan ideologi tertentu melalui penonjolan atribut aktor sosial, tindakan yang dilakukan, serta hubungan mereka dengan kekuasaan. Temuan ini memberikan pemahaman kritis mengenai bagaimana media membangun narasi yang dapat membentuk persepsi publik serta menggambarkan bagaimana bahasa menjadi alat untuk menciptakan struktur kekuasaan dan ideologi dalam wacana sosial.
Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Kumpulan Cerpen Kompas Edisi November 2024 Gisthi, Monika; Wibowo, Adhi
KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024): Klitika
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/klitika.v6i2.6058

Abstract

Perkembangan zaman telah membawa banyak perubahan di kalangan generasi muda. Salah satu perubahan yang berdampak signifikan yaitu kemerosotan moral atau dekadensi moral. Upaya untuk menginternalisasi nilai-nilai pendidikan karakter dapat dilakukan melalui literasi sastra. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat digunakan sebagai objek internalisasi bagi generasi muda. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui baca, simak, catat, dan analisis. Teknik analisis data dilakukan melalui Koleksi data, reduksi data, display data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di dalam kumpulan cerpen Kompas edisi November 2024 memuat nilai-nilai pendidikan karakter, meliputi: nilai toleransi, nilai ketulusan, nilai tangguh, nilai berdaya juang, nilai kerelawanan, nilai menjaga kekayaan budaya bangsa, nilai apresiasi budaya bangsa sendiri, nilai cinta damai, nilai musyawarah mufakat, nilai memiliki empati dan solidaritas, dan nilai tolong-menolong.
Pengaruh Penggunaan Media Berita dalam Instagram dan Media Audiovisual Tiktok Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen di Kelas XI SMAN 2 Kota Serang Roudhotul Jannah; Tatu Hilaliyah; Sobri
KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024): Klitika
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/klitika.v6i2.5470

Abstract

Banyak siswa yang kesulitan menemukan ide menarik saat menulis cerpen lalu beranggapan menulis cerpen adalah keterampilan yang sulit. Peneliti tertarik untuk menggunakan media sosial sebagai referensi menulis cerpen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media berita dalam Instagram dan media audiovisual Tiktok, serta perbedaan pengaruh antara kedua media tersebut terhadap keterampilan menulis cerpen di kelas XI SMAN 2 Kota Serang. Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling yang memunculkan kelas XI-7 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI-8 sebagai kelas kontrol. Data yang diperoleh berupa hasil pretest dan posttest menulis cerpen yang melalui perhitungan statistik dengan bantuan SPSS versi 26. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji t- dan uji N-Gain. Hasil uji t- menunjukkan signifikasi pada media berita dalam Instagram dan media audiovisual Tiktok sama-sama sebesar 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Selanjutnya, selisih pengaruh ditunjukan oleh N-Gain Score, media berita dalam Instagram memperoleh rata-rata 49,25 % dan media audiovisual Tiktok memperoleh rata-rata 31,75%. Uji signifikasi tersebut menunjukkan bahwa aplikasi media berita dalam Instagram lebih unggul dibandingkan dengan media audiovisual Tiktok dalam meningkatkan keterampilan menulis cerpen di kelas XI SMAN 2 Kota Serang.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): Klitika Vol. 7 No. 1 (2025): Klitika Vol. 6 No. 2 (2024): Klitika Vol. 6 No. 1 (2024): Klitika Vol. 5 No. 2 (2023): Klitika Vol. 5 No. 1 (2023): Klitika Vol 5, No 1 (2023) Vol 4, No 2 (2022) Vol. 4 No. 2 (2022): Klitika Vol 4, No 1 (2022) Vol. 4 No. 1 (2022): Klitika Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019) More Issue