cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yana Setiawan
Contact Email
yanasetiawan@upi.edu
Phone
+6285722670850
Journal Mail Official
gunahumas@upi.edu
Editorial Address
Gedung University Center Lantai 1. Jl. Dr. Setiabudhi No 229 Bandung 50154
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Gunahumas
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : 27742822     EISSN : 26551551     DOI : https://doi.org/10.17509/gunahumas
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Gunahumas with registered number 2655-1551 (Print) and 2774-2822 (Online) is published by Kantor Hubungan Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia. It is published twice a year. Jurnal Gunahumas Journal is a journal that publishes the work of researchers and practitioners in the field of Public Relations. Articles submitted and will be published will be assessed by bild reviewers gradually. Scope of the article to be written include: (1) Philosophical Studies Public Relations (2) Philosophical Studies Human Relationship (3) Relationship Public Relations Resources (4) Media Human Relationship (5) Public Relations Communication Systems (6) Digital Public Relations Research (7) Publication and Public Relations Policy (8) Public Relations Organization (9) Modernization of Public Relations (10) Public relations in the fields of Education, Science and Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Komunikasi
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6, No 2 (2023): Gunahumas" : 5 Documents clear
Penggunaan Media Video Dari Youtube dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Kelas VII SMP Negeri 1 Poga Lay, Selfester
Gunahumas Vol 6, No 2 (2023): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v6i2.65266

Abstract

Era globalisasi telah membawa perkembangan pesat dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi, termasuk bidang pendidikan. Salah satu dari produk teknologi informasi dan komunikasi yang sangat menarik untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran adalah Youtube. Dalam pemanfaatan media, diperlukan kreativitas dan juga pertimbangan instruksional yang matang dari pengajar. Kenyataannya banyak pengajar menggunakan media pembelajaran seadanya tanpa pertimbangan pembelajaran. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan merupakan pelajaran yang wajib di pelajari di SMP Negeri 1 Poga, Siswa dituntut untuk memiliki keterampilan, pengetahuan dan berprilaku yang baik. Siswa sekolah menegah pertama merupakan siswa peralihan dengan tingkat kemampuan dan motivasi yang beragam. Penelitian ini akan memaparkan penggunaan video dari Youtube sebagai media pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan untuk meningkatkan kreatifitas guru PJOK dikelas VII SMP Negeri 1 Poga serta menambah wawasan bagi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode kualitatif, penelitian deskriptif kualitatif merupakan penelitian yang berusaha menggambarkan sesuatu sebagaimana adanya dengan menggunakan kata-kata, yang bertujuan untuk memperoleh gambaran yang jelas, objektif, sistematis dan cermat mengenai topik yang diangkat menjadi masalah nantinya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan video tersebut dapat merangsang kreatifitas, minat dan motivasi guru, Selain itu melalui media tersebut, pengetahuan siswa, penyusunan bahan ajar, pemilihan materi, cara penyampaian guru mengalami kemajuan. Menggunakan video dari Youtube sebagai media secara tidak langsung meningkatkan minat belajar diantara mereka, dalam hal pencarian ide dan materi sehingga siswa tidak merasa bosan.
Pengembangan Aplikasi Penyewaan Lapangan Futsal Berbasis Android di Kota Garut Al Ghiffari, Fahmi
Gunahumas Vol 6, No 2 (2023): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v6i2.65267

Abstract

Seiring dengan perkembangan zaman, futsal menjadi trend untuk berbagai usia mulai dari anak-anak, remaja hingga orang tua. Dan selama ini pengelola telah mengelola data lapangan, data pelanggan, data jadwal, dan data sewa masih tercatat secara manual dengan tulisan tangan. Begitu juga dengan pelanggan, untuk memesan lapangan pelanggan harus datang langsung ke lapangan untuk melakukan sewa, dan ini hanya membuangwaktu. Teknologi informasi saat ini yang sangat populer dan digunakan secara efektif oleh banyak orang adalah telepon seluler. Dengan aplikasi pemrograman yang terintegrasi dengan sistem database, pengguna dapat melakukan pengelolaan secara langsung. Metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metodologi pengembangan sekuensial limier, yaitu suatu pendekatan pengembangan perangkat lunak secara sistematis. Dan dalam penulisan ini dikembangkan Aplikasi Penyewaan Lapangan Futsal Berbasis Android di Kota Garut dengan menggunakan bahasa pemrograman Java dan menggunakan database MySQL. Setelah dilakukan penelitian dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini sesuai dengan kebutuhan menurut responden yang memilih sangat setuju dengan jumlah 68%, dan pernyataan bahwa aplikasi ini bermanfaat bagi pengguna menurut responden yang memilih sangat setuju dengan jumlah 60% dan sisanya responden cenderung memilih setuju pada setiap pertanyaan. Dari pengujian install dapat disimpulkan bahwa aplikasi rental lapangan futsal berhasil diinstall dan di-uninstall pada sampel 5 perangkat yang berbeda, sehingga dikatakan layak untuk digunakan. Dengan adanya program inidiharapkan kedepannya dapat mempermudah dalam proses pemesanan dan pengelolaan lapangan futsal.
Dampak IPemanfaatan IAplikasi Android Idalam IPembelajaran IPeluang IKejadian Inatikoh, Ikoh
Gunahumas Vol 6, No 2 (2023): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v6i2.65268

Abstract

 Kemajuan idibidang iteknologi imerupakan ikeadaan iyang itidak ibisa idihindari ikemajuan iteknologi isangat imembantu ipeserta ididik idalamimencari,mendapatkan iilmu.Tujuan ipenelitian iini iuntuk imengetahui idampak ipemanfaatan iaplikasi iandroid idalam ipembelajaran imatematikaitentang ipeluang ikejadian i idi iSMKN i14 iGarut. iMetode ipenelitian itindakan ikelas iini idilaksanakan idengan idua isiklus, idi imana isetiapisiklus idiawali idengan iperencanaan, itindakan, iobservasi, idan irefleksi. iData idalam ipenelitian iini iberupa ipenilaian iproses iyang idiperolehidari ipeserta ididik idalam iberaktivitas idan ipenilaian ipada iakhir isiklus. iKemudian, idata idianalisis iuntuk imemperoleh igambaran itentangiberhasil-tidaknya ipembelajaran iyang itelah idilakukan. iHasil ipenelitian imenunjukkan ipeningkatan ihasil ibelajar ipeserta ididik idalamimemahami ipeluang ikejadian isetelah ibelajar imenggunakan iaplikasi iandroid. iSebelum itindakan, iyang ituntas i18 ipeserta ididik i(56,25%),ipada isiklus ipertama i22 ipeserta ididik i(68,75%). iPada isiklus ikedua, ipeserta ididik iyang ituntas ibelajarnya i31 iorang i(96,87%).iPenggunaan iaplikasi iandroid ipada ipeserta ididik ikelas iXII iSMKN i14 iGarut,terbukti idapat imeningkatkan ihasil ibelajar ipeserta ididik.iSebelum itindakan, irata-rata ipengetahuan i75,16 idan irata-rata iketerampilan i70,63. iPada isiklus ipertama, irata-rata ipengetahuan imeningkatimenjadi i78,59 idan irata-rata iketerampilan i72,5. iKemudian,siklus ikedua, irata-rata ipengetahuan imeningkat imenjadi i88,13 idan irata-rataiketerampilan imeningkat imenjadi i86,88. iSimpulan idari ipenelitian iini iadalah ibahwa ipemanfaatan iaplikasi iandroid ipada imateriipeluang ikejadian imeningkatkan ihasil ibelajar ipeserta ididik. i
Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Prestasi dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 125 Taruna Karya Bandung Nurfajar, Ilham
Gunahumas Vol 6, No 2 (2023): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v6i2.65264

Abstract

Tujuan The purpose of this research was to determine the effect of the use of gadgets on student achievement and learning outcomes. This research uses quantitative methods and analyzed using Statistical Product and Service Solutions. Respondents in this study is 35 students in grade five (V) SDN 125 Taruna Karya Bandung. The results of this research indicate that the frequency of intensity the use of gadgets by students of class V SDN 125 Taruna Karya Bandung tended to be low, as many as 16 respondents and the frequency of the impact of gadget usage on grade V students of SDN 125 Taruna Karya Bandung was classified as moderate, namely as many as 12 respondents and analysis of student learning outcomes of grade V SDN 125 Taruna Karya Bandung is classified as low, with 18 respondents. Based on the results of the questionnaire and the report card score results, it was concluded that the fifth grade students of SDN 125 Taruna Karya Bandung can be said to have no dependency on gadgets
Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Nasional Berbasis Mobile Learning Untuk Meningkatkan Nasionalisme Pada Siswa Kelas XII IPS SMAN 1 Sodonghilir Fitriyanto, Fitriyanto
Gunahumas Vol 6, No 2 (2023): Gunahumas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ghm.v6i2.65265

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran yang dapat direalisasikan dalam praktik. Salah satunya pengembangan media pembelajaran sejarah berbasis Mobile Learning untuk meningkatkan nasionalisme siswa.  Metode penelitian yang dipergunakan adalah Research Development (RD) diadaptasi dan dimodifikasi Borg Gall. Prosedur penelitian meliputi: 1) studi pendahuluan, 2) pengembangan media, 3) implementasi penggunaan media, serta 4) uji efektifitas produk, kelas XII IPS 1 sebagai kelompok eksperimen dan sekolah kelas XII IPS 2 sebagai kelompok kontrol. Berdasarkan analisis hasil uji efektifitas, terdapat perbedaan hasil tes skala sikap pada post tes kelas eksperiman lebih tinggi dari kelas kontrol, membuktikan bahwa produk media pembelajaran sejarah Model Pembelajaran Berbasis Mobile Learning yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan sikap nasionalisme. 

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2024): Gunahumas Vol 6, No 2 (2023): Gunahumas Vol 6, No 1 (2023): Gunahumas Vol 5, No 2 (2022): Gunahumas Vol 5, No 1 (2022): Gunahumas Vol 4, No 2 (2021): Gunahumas Vol 4, No 1 (2021): Gunahumas Vol 3, No 2 (2020): Gunahumas Vol 3, No 1 (2020): Gunahumas Vol 2, No 2 (2019): Gunahumas Vol 2, No 1 (2019): Gunahumas Vol 1, No 2 (2018): Gunahumas Vol 1, No 1 (2018): Gunahumas More Issue