cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asnil
Contact Email
asnil81@gmail.com
Phone
+6281363280939
Journal Mail Official
msitedjournal@gmail.com
Editorial Address
Jalan. By Pass Km 7, Komplek Graha Sang Pakar, Blok F, No.9,Kota Padang, Sumatera Barat INDONESIA
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
MSI Transaction on Education
Published by Minangkabau Scholar Institute
ISSN : 27164713     EISSN : 27214893     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social, Engineering,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Social Sciences
MSI Transaction on Education is a Quarterly peer-reviewed and refereed open access journal that publishes articles which contribute new results in all areas of Education. The journal is devoted to the publication of high quality papers on theoretical and practical aspects of Educational research. The goal of this journal is to bring together researchers and practitioners from academia and industry to focus on Educational advancements, and establishing new collaborations in these areas. Original research papers, state-of-the-art reviews are invited for publication in all areas of Education. Journal scope are: 1. Social science and Humanities: Social Science and Humanities, Sociology, Social Welfare, Anthropology, Religious Studies, Visual Arts, Political, Cultural Aspects of Development, Tourism Management, Public Administration, Psychology, Philosophy, Political Science, History, Education, Women Studies and so on. 2. Science and Engineering: All kind of Science and Engineering, Technology and Innovation, Environmental Studies, Climate Change, Agricultural, Rural Development, Urban Studies etc. 3. Business and Economics: Business and Marketing, Economics, Financial Development, Accounting, Banking, Management, Human Resources etc.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1 No 2 (2020): MSI Transaction on Education" : 5 Documents clear
Rancang Bangun Buck Konverter dengan Antarmuka Visual Studio Muhammad Nur, Khaliq; Krismadinata
MSI Transaction on Education Vol 1 No 2 (2020): MSI Transaction on Education
Publisher : Minangkabau Scholar Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46574/mted.v1i2.12

Abstract

Pada tulisan ini dibahas perancangan dan pembuatan dari konverter DC-DC (DC Chopper). Konverter DC–DC sendiri merupakan suatu alat yang dapat mengubah satu bentuk daya listrik searah ke bentuk daya listrik searah lainya, baik itu menurunkan atau menaikkan. Pada umumnya, rangkaian konverter terbagi atas 4 jenis yaitu buck, boost, buck-boost dan cuk. Pada pembuatan tugas akhir ini akan diracang sebuah rangkaian konverter DC-DC tipe Buck. Konverter Buck merupakan sebuah konverter yang digunakan untuk menghasilkan tegangan keluaran searah (DC) yang lebih rendah daripada tegangan masukannya. Penurunan tegangan keluaran dari konverter dilakukan dengan mengatur lebar pulsa (PWM). Pengubahan besar kecilnya PWM dilakukan dengan meggunakan komponen switching berupa MOSFET, serta penggunaan gate driver yang berfungsi sebagai penguatan sinyal dan pengaman antara rangkaian kontrol dan rangkaian utamanya. Tegangan masukan dari konverter dirancang sebesar 24 VDC, dengan tegangan keluaran 24VDC-12VDC. Keluaran dari konverter dapat dilihat melalui PC menggunakan software Visual Studio 2012. Penambahan interfacing menggunakan Visual Studio 2012 dapat memudahkan para pengguna untuk melihat keluaran dari konverter.
Gambaran Kepedulian Pendidik di TPQ Nurul Yaqin Jorong Kp.Tujuh, Nagari Tj. Betung, Rao Selatan, Kab. Pasaman Marta, Rahmiati Fitria; Wisroni, Wisroni
MSI Transaction on Education Vol 1 No 2 (2020): MSI Transaction on Education
Publisher : Minangkabau Scholar Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46574/mted.v1i2.13

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingginya prestasi murid TPQ Nurul Yaqin di Jorong Kp. Tujuh, Nagari Tj. Betung, Kec. Rao Selatan Kab. Pasaman. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kepedulian pendidik yang dilihat dari aspek pemahaman, kesadaran,dan perhatian dan empati pendidik. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh murid TPQ Nurul Yaqin yang berjumlah 30 orang. Sampel diambil sebanyak 75% yakni sebanyak 23 orang, dengan teknik stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dan alat pengumpulan data berupa pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pemahaman pendidik terhadap murid di TPQ Nurul Yaqin sudah dikatakan cukup tinggi; 2) Kesadaran pendidi terhadap murid di TPQ Nurul Yaqin cukup tinggi; dan 3) Perhatian dan empati pendidik terhadap murid di TPQ Nurul Yaqin sudah dikatan cukup tinggi.
Studi Pelaksanaan Program Praktek Kerja Industri Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 1 Lembah Melintang Rifaldi, Ahmad; Sugiarto, Toto
MSI Transaction on Education Vol 1 No 2 (2020): MSI Transaction on Education
Publisher : Minangkabau Scholar Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46574/mted.v1i2.18

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan Program Praktik Kerja Industri pada Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMKN 1 Lembah Melintang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode pendekatan deskriptif. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah dengan metode Taro Yamane. Kesiapan pelaksanaan administrasi dan organisasi tinggi yaitu 86,9%. Kesiapan biaya yaitu 88,3%. Kesiapan pengelolaan program yaitu 85,3%. Kesiapan guru pembimbing yaitu 72,9%. Kesiapan fasilitas sarana dan prasarana di industri yaitu 76,4%. Pelaksanaan kegiatan Praktek Kerja Industri di industri yaitu 79,1%. Pelaksanaan monitoring yaitu 88%. Pelaksanaan uji kompetensi dan sertifikasi yaitu 49,9%. Pelaksanaan evaluasi yaitu 66,3%
Peningkatan Pemahaman Konsep Peluang Kejadian Majemuk Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Alat Peraga Dadu Warti, Yusnimi
MSI Transaction on Education Vol 1 No 2 (2020): MSI Transaction on Education
Publisher : Minangkabau Scholar Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46574/mted.v1i2.21

Abstract

This study aims to describe the understanding of the concept of multiple event opportunities through the Discovery Learning model assisted by the dice props in class XII at SMA N 1 Ampek Angkek, Agam Regency, West Sumatra. This research is a collaborative classroom action research where researchers are teachers and friends who collaborate in conducting research. The subjects of this study were students of class XII MIPA 5 of SMAN 1 Ampek Angkek, Agam Regency, West Sumatra, TP 2019/2020 in the even semester. Data collection techniques using observation, tests, field notes, and documentation. Data analysis techniques use data reduction, data presentation, and verification or conclusion drawing, while the validity of the data uses triangulation techniques. This study uses two cycles, where each cycle consists of two meetings. The results of this study indicate an increase in understanding the concept of multiple event opportunities by using the Discovery Learning model assisted by dice props.
Efisiensi Penggunaan Energi pada Lampu Penerangan Jalan Raya Alferinanda, Yuda; Ramadhani, Sari; Asnil, Asnil
MSI Transaction on Education Vol 1 No 2 (2020): MSI Transaction on Education
Publisher : Minangkabau Scholar Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46574/mted.v1i2.26

Abstract

Penggunaan lampu jalan merupakan salah satu konsumsi energi yang besar dan masih belum efisien dalam penggunaannya. Untuk itu diperlukan sebuah sistem yang dapat mengontrol dan mengendalikan penggunaan energi pada lampu jalan agar penggunaan energi listrik menjadi lebih efisien. Pada penelitian ini, sistem yang dibangun adalah untuk mengendalikan penggunaan energi listrik pada lampu jalan menggunakan mikrokontroler Arduino Uno dengan memanfaatkan LDR (Light Dependent Resistor) dan PIR (Passive Infrared Receiver) sebagai sensor cahaya dan sebuah LCD untuk menampilkan jumlah kendaraan dan orang yang terdeteksi. Lampu jalan dirancang memiliki pencahayaan maksimal pada saat ada kendaraan atau pejalan kaki yang lewat dan akan redup jika sensor tidak ada mendeteksi pergerakan baik kendaraan atau orang yang lewat. Dari pengujian yang dilakukan, sistem dapat bekerja dengan baik sesuai dengan algoritma kerja yang dirancang.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): MSI Transaction on Education Vol 6 No 1 (2025): MSI Transaction on Education Vol 5 No 4 (2024): MSI Transaction on Education Vol 5 No 3 (2024): MSI Transaction on Education Vol 5 No 2 (2024): MSI Transaction on Education Vol 5 No 1 (2024): MSI Transaction on Education Vol 4 No 4 (2023): MSI Transaction on Education Vol 4 No 3 (2023): MSI Transaction on Education Vol 4 No 2 (2023): MSI Transaction on Education Vol 4 No 1 (2023): MSI Transaction on Education Vol 3 No 4 (2022): MSI Transaction on Education Vol 3 No 1 (2022): MSI Transaction on Education Vol 2 No 4 (2021): MSI Transaction on Education Vol 2 No 3 (2021): MSI Transaction on Education Vol 2 No 2 (2021): MSI Transaction on Education Vol 2 No 1 (2021): MSI Transaction on Education Vol 1 No 4 (2020): MSI Transaction on Education Vol 1 No 3 (2020): MSI Transaction on Education Vol 1 No 2 (2020): MSI Transaction on Education Vol 1 No 1 (2020): MSI Transaction on Education More Issue