cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
emphatycons@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
emphatycons@gmail.com
Editorial Address
Jalan Pawiyatan Luhur IV No. 17 Bendan Dhuwur Kota Semarang, Jawa Tengah, Indonesia 50233
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Emphaty Cons : Journal of Guidance and Counseling
Published by Universitas IVET
ISSN : -     EISSN : 26569655     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal empathy cons adalah jurnal yang menerbitkan karya ilmiah di bidang bimbingan dan konseling yang terkait dengan bidang pendidikan dan non pendidikan. Jurnal ini menyediakan kesempatan bagi para peneliti untuk mempublikasikan karya ilmiahnya, bidang konseling dan psikologi yang akan dipublikasikan secara online dan offline. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahun, didokumentasikan dengan baik dalam bentuk jurnal. Artikel yang akan dipublikasikan melalui proses review dari mitra bestari.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5 No 2 (2023): Agustus 2023" : 6 Documents clear
Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Resiko Perilaku Seks Bebas Melalui Layanan Informasi Dengan Menggunakan Media Visual Siswa Kelas VIII SMP Kartiyoso Semarang Maulana, Zulfi Satria; Haksasi, Banun Sri; Ahdiansyah, M Hafidz
Emphaty Cons - Journal of Guidance and Counseling Vol 5 No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Guidance and Counceling Program of Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/emp.v5i2.3448

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah 1). Mendeskripsikan pemahaman siswa tentang resiko perilaku seks bebas sebelum diberi layanan informasi dengan menggnakan media visual siswa kelas VIII SMP Kartiyoso Semarang; 2) Mendeskripsikan keefektifan layanan informasi dengan menggunakan media visual untuk pemahaman siswa tentang resio perilaku seks bebas pada siswa kelas VIII SMP Kartiyoso Semarang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK) dengan menggunakan 2 siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek peneliti ini adalah siswa kelas VIII di SMP Kartiyoso Semarang yang berjumlah 16 anak, guru dan kolaborator. Maka dapat disimpulkan pemahaman pada siswa kelas VIII SMP Kartiyoso Semarang tahun ajaran 2018/2019 sebelum mendapatkan layanan klasikal pada kriteria rendah yaitu dengan presentase 70,74%. Sedangkan setelah mendapatkan layanan klasikal diperoleh hasil bahwa siswa kelas VIII SMP Kartiyoso Semarang termasuk pada kriteria sangat baik dengan presentase 89,2%. Hasil yang telah didapatkan dari pra siklus dan pasca siklus, selanjutnya dilakukan pengurangan sehingga diperoleh hasil peningkatan sebesar 18,47%.
STUDI DESKRIPTIF TENTANG PERILAKU ASERTIF SISWA SMK NEGERI 10 SEMARANG Sakti, Tri; Sayekti, Sri; Angga Dewi, Widya Novi
Emphaty Cons - Journal of Guidance and Counseling Vol 5 No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Guidance and Counceling Program of Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/emp.v5i2.3117

Abstract

Masih adanya beberapa siswa di SMK Negeri 10 Semarang yang memiliki perilaku asertif negatif, sehingga perlu ditingkatkan agar memiliki perilaku asertif positif. Pentingnya perilaku asertif positif, karena setidaknya siswa memiliki kemampuan untuk: 1) menyatakan pendapat dengan menolak “tidak” jika memang tidak sesuai dengan kata hati; 2) mampu membuat pernyataan atau meminta; 3) mampu mengekspresikan perasaan positif dan negatif; dan 4) kemampuan dalam membuka dan mengakhiri percakapan dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perilaku asertif siswa kelas X-RPL di SMK Negeri 10 Semarang. Jenis Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif, dan berdasarkan pendekatannya penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 10 Semarang. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-RPL yang berjumlah 63 anak, Variabel dalam penelitian ini perilaku asertif. Instrumen Pengumpulan Data yang digunakan yaitu dokumentasi dan angket (Skala Likert). Keabsahan data instrumen ini dilakukan uji coba melalui validitas dan reliabilitas Teknik Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kuantitatif dengan model analisis deskriptif persentase.Hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa berdasarkan hasil perhitungan deskriptif presentase pada tiap – tiap indikator jika disimpulkan hasilnya yaitu 80,29% hal ini menunjukan bahwa perilaku asertif siswa kelas X – RPL SMK Negeri 10 semarang sangat tinggi atau masuk dalam perilaku asertif positif.
IMPLEMENTASI PELAYANAN BIMBINGAN KARIR DALAM PROGRAM KELAS INDUSTRI DI SMK NU MA’ARIF KUDUS Utami, Eka Putri; Handayani, Dwi Asih Kumala; Prihandoko, Tri Leksono
Emphaty Cons - Journal of Guidance and Counseling Vol 5 No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Guidance and Counceling Program of Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/emp.v5i2.3093

Abstract

Kotribusi guru BK dengan memberikan pembinaan, arahan dan nasihat. Pemberian bantuan kepada peserta didik atau konseli untuk pertumbuhan, perkembangan, eksplorasi, aspirasi dan pengambilan keputusan karir berdasarkan informasi potensi diri kesempatan yang tersedia di lingkungan kerja. Metode yang digunakan dalam layanan bimbingan karir antara lain adalah dengan menggunakan metode mauidzoh hasanah, nasehat dan arahan. Pelaksanaan bimbingan dikelas 1 jam perminggu, layanan yang terlaksana biasanya terkait bidang hanya tiga yaitu bimbingan karir secara individu, secara kelompok, maupun dalam bentuk kelas industri. Pada layanan penempatan dan penyaluran sesuai dengan informasi tekait dengan pemilihan pekerjaan dan pemilihan juruasan saat kuliah, sesuai dengan bakat dan minat yang dimiliki oleh siswa tersebut dan menempatkan sesuai dengan nilai yang diperoleh siswa. Ketercapaian program kelas industri dalam menciptakan kader siap kerja adalah siswa di SMK NU Maarif Kudus bahwa peserta didik sangat antusias dan semangat dalam mengikuti materi bimbingan karir guru BK sebab informasi yang disampaikan guru BK mudah dimengerti oleh peserta didik. Program kelas industri telah mencapai keberhasilan hal ini terbukti lulusan SMK NU Maarif Kudus siap dan memiliki ketrampilan untuk masuk dalam dunia kerja
PENINGKATAN KEMAMPUAN ENTREPRENEURSHIP MELALUI BUSINESS DAY PADA ANAK KELOMPOK B DI SEKOLAH ALAM MATAHARI KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG Furi, Atika Zahra; Fajriyah, Nur Lailatul
Emphaty Cons - Journal of Guidance and Counseling Vol 5 No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Guidance and Counceling Program of Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/emp.v5i2.3119

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang menggunakan tehnik analisis pengumpulan data menggunakan observasi dan penilaian kualitatif yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus terdapat (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru sebagai pelaksana tindakan, teman sejawat sebagai observer dan anak TK Alam Matahari yang beralamatkan di Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang dengan jumlah 10 anak, melalui kegiatan Business Day Pada Anak Kelompok B di Sekolah Alam Matahari Kecamatan Ambarawa Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah observasi yang berupa lembar pengamatan, dokumentasi, hasil karya. Metode analisis data yang digunakan analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan secara kolaboratif dengan teman sejawat, peneliti di sini bertindak sebagai guru dan teman sejawat bertindak sebagai observer/pengamat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran dengan kegiatan Business Day dapat meningkatkan kemampuan entrepreneurship anak dari presentase indikator capaian anak pada siklus 1 rata-rata anak Mulai Berkembang 50% sekitar 5 anak dan Berkembang Sesuai Harapan 50% sekitar 5 anak, dan terjadi peningkatan pada pelaksanaan tindakan pada siklus II dengan persentase capaian indikator rata-rata siswa Mulai Berkembang 20% sekitar 2 anak sedangkan anak Berkembang Sesuai Harapan 80% sekitar 8 anak.
Efektivitas Teknik Progressive Muscle Relaxation Training (PMRT) Untuk Menurunkan Kecemasan Sebelum Pertandingan Pada Atlet Bola Voli Universitas Ivet Semarang Kurniawati, Anisa Bella; Rimayati, Elfi; Indarwati, YM
Emphaty Cons - Journal of Guidance and Counseling Vol 5 No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Guidance and Counceling Program of Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/emp.v5i2.3115

Abstract

Kecemasan merupakan faktor yang signifikan dalam kinerja atlet sebelum pertandingan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Progressive Muscle Relaxation Training (PMRT) dalam mengurangi kecemasan pada atlet bola voli sebelum pertandingan. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuantitatif. yaitu the one group pretest-posstest design. Sampel pada penelitian ini adalah 12 atlet. Alat ukur kecemasan Hamilton Anxiety Rating Scala (HARS) digunakan untuk mengukur tingkat kecemasan pada kelompok eksperimen sebelum dan setelah intervensi. Hasil analisis data menunjukkan penurunan yang signifikan dalam skor kecemasan pada kelompok intervensi setelah pelatihan PMRT. Pada uji Wilcoxon dihasilkan data bahwa pre-test dan post-test memiliki Sig 0,002. Terdapat perbedaan yang signifikan dalam skor kecemasan pada pre-test memiliki skor 45 sedangkan pos-test memiliki skor 24. Kesimpulan adalah teknik (PMRT) mampu menurunkan tingkat kecemasan atlet bola voli dalam menurunkan kecemasan sebelum pertandingan secara signifikan.
INDIKATOR-INDIKATOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SMP NEGERI 1 KARANGRAYUNG Ria, Intan Ade; Redjeki, Sri; Angga Dewi, Widya Novi
Emphaty Cons - Journal of Guidance and Counseling Vol 5 No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Guidance and Counceling Program of Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/emp.v5i2.3116

Abstract

Motivasi berprestasi merupakan hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran, Tujuan penelitian ini adalah untuk, (1) Mendeskripsikan indikator-indikator yang mempengaruhi motivasi berprestasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Karangrayung. (2) mendeskripsikan Indikator yang paling mempengaruhi motivasi berprestasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Karangrayung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, yang merupakan penelitian spesifik, sistematis, terancang, dan terstruktur dengan jelas sejak awal hingga pembuatan desain penelitiannnya. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 20 siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Karangrayung yang dipilih secara random atau acak. Peneliti ini menggunakan subjek siswa kelas VII di SMP N 1 karangrayung. Dalam penelitian ini jumlah populasinya adalah 320 siswa dengan sampel penelitian sebanyak 20 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah angket wawancara, dan dokumentasi, secara mendalam sehingga nantinya mendapatkan data akurat terhadap permasalahan subjek. Sampel ini kemudian diberikan sebuah angket yang berisi 23 soal pertanyaan yang harus mereka isi sesuai dengan keadaan mereka yang sebenarnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator-indikator yang pengaruh pada motivasi berprestasi siswa adalah sebagai berikut: indikator memiliki tanggung jawab yang tinggi, tekun dan ulet dalam menghadapi tugas, lebih senang bekerja mandiri, menyukai tantangan dan suka bekerja keras, serta memiliki target. Indikator yang paling berpengaruh adalah indikator pertama yaitu memiliki tanggung jawab yang tinggi dengan prosentase pengaruh sebesar 76,25%.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2025): Agustus 2025 Vol 7 No 1 (2025): Februari 2025 Vol 6 No 2 (2024): Agustus 2024 Vol 6 No 1 (2024): Februari 2024 Vol 5 No 2 (2023): Agustus 2023 Vol 5 No 1 (2023): Februari 2023 Vol 4 No 2 (2022): Agustus 2022 Vol 4 No 1 (2022): Februari 2022 Vol 3 No 2 (2021): Agustus 2021 Vol 3 No 1 (2021): Februari 2021 Vol 2 No 2 (2020): Agustus 2020 Vol 2 No 1 (2020): Februari 2020 Vol 1 No 2 (2019): Agustus 2019 Vol 1 No 1 (2019): Empathy Cons More Issue