Articles
22 Documents
Search results for
, issue
"Vol 5, No 1 (2024):"
:
22 Documents
clear
<![CDATA[Peran Keluarga dan Sekolah dalam Membangun Kesehatan Mental Anak ]]>
<![CDATA[Rahayu, Fitriani]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.46507
<![CDATA[Kesehatan mental anak merupakan salah satu fenomena psikologis yang jarang menjadi perhatian. Padahal dampak yang ditimbulkan bisa sama bahayanya dengan orang dewasa. Artikel ini merupakan penelitian kepustakaan yang bertujuan untuk memaparkan dampak kesehatan mental bagi anak, serta peran keluarga dan sekolah dalam membangun kesehatan mental anak. Penelitian ini menunjukkan bahwa anak-anak lebih banyak mengabiskan waktu meraka di lingkungan keluarga dan sekolah, sehingga orang tua dan guru berperan penting dalam membangun kesehatan mental anak. Keluarga yang harmonis serta hangat akan menciptakan ketenagan secara psikologis. Begitupula dengan sekolah yang aman dan tentram menciptakan kondisi lingkungan yang kondusif untuk berprestasi.]]>
<![CDATA[Kepercayaan Diri Dengan Kemandirian Belajar Remaja ]]>
<![CDATA[Sjarifuddin, Muhammad Al Isra]]>;
<![CDATA[Aspin, Aspin]]>;
<![CDATA[Marhan, Citra]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.43455
<![CDATA[Saat yang paling sulit berada pada masa remaja pertengahan, karena saat masa remaja pertengahan banyak masalah yang dihadapi, salah satu masalah yang dihadapi yaitu kemandirian belajar remaja. Remaja pada usia antara 15 hingga 18 tahun berada pada masa pendidikan. Masa pendidikan salah satu bagian dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas, salah satu faktor yang mempengaruhi kemandirian belajar remaja yaitu kepercayaan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan kemandirian belajar pada remaja. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Stratified Random Sampling, sehingga diperoleh sampel sebanyak 89 orang dari 390 populasi remaja di SMA Negeri 1 Kolaka. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Penelitian ini menggunakan skala kepercayaan diri dan skala kemandirian belajar. Analisis data menggunakan teknik analisis korelasi Person’s Product Moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara kepercayaan diri dengan kemandirian belajar pada remaja kelas XI dengan nilai korelasi sebesar 0,438.]]>
<![CDATA[Kontrol Diri dan Perilaku Agresif Remaja Awal ]]>
<![CDATA[Ratih, Nyoman Ayu]]>;
<![CDATA[karsadi, Prof]]>;
<![CDATA[Qalbi, Laode Surazal]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.41857
<![CDATA[Masa remaja merupakan masa peralihan dari kanak-kanak ke masa dewasa, masa dimana emosi tidak stabil sehingga terkadang perilaku yang ditunjukan dipengaruhi oleh emosi. Gejolak emosi yang terjadi pada masa remaja ini lah yang kemudian menjadi faktor penyebab terjadinya perilaku agresif di kalangan remaja oleh karena itu remaja perlu untuk memiliki kemampuan kontrol diri agar dapat mengendalikan diri untuk tidak melakukan tindakan yang dapat merugikan diri sendiri dan juga orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dan perilaku agresif pada remaja awal. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunkan teknik stratified proportionate random sampling, sehingga diperoleh partisipan sebanyak 76 siswa dari 318 populasi remaja kelas 8 SMP Negeri 1 Konawe Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Menggunakan skala perialku agresif dan juga skala kontrol diri. Teknik analisis data menggunakan metode korelasi Pearson’s Product Moment. Pada penelitian ini hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kontrol diri dengan perilaku agresif siswa kelas 8 SMP Negeri 1 Konawe Selatan, dengan nilai r= -0,835. Signifikan negatif memiliki arti semakin tinggi kontrol diri remaja kelas 8 SMP Negeri 1 Konawe Selatan maka Semakin rendah perilaku agresif yang dilakukan begitu juga sebaliknya.]]>
<![CDATA[Homesickness dengan Motivasi Belajar pada Mahasiswa Rantau ]]>
<![CDATA[Firdasari, Novita]]>;
<![CDATA[Suarni, Waode]]>;
<![CDATA[Pambudhi, Yuliastri Ambar]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.44859
<![CDATA[Mahasiswa rantau adalah individu yang tengah menuntut ilmu di pergururan tinggi yang terletak di luar daerah asalnya, sehingga harus meninggalkan kampung halaman dan jauh dari orang tua. Akibatnya mereka berpotensi mengalami homesickness. Homesickness yang dialami mahasiswa rantau dapat mempengaruhi motivasi belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara homesickness dengan motivasi belajar pada mahasiswa rantau di Himpunan Mahasiswa Toraja (HIMAT) Kota Kendari. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling, dan diperoleh sampel sebanyak 70 orang dari 238 populasi mahasiswa rantau di Himpunan Mahasiswa Toraja (HIMAT) Kota Kendari. Data dikumpulkan dengan menggunakan Skala Homesickness dan Skala Motivasi Belajar. Teknik analisis menggunakan metode korelasi Pearson Product Moment. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai koefisien korelasi r=-0,351 dan nilai signifikansi p=0,003 (>0,05) yang artinya ada hubungan negatif antara homesickness dengan motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang negatif antara homesickness dengan motivasi belajar pada mahasiswa rantau di Himpunan Mahasiswa Toraja (HIMAT) Kota Kendari.]]>
<![CDATA[Keterampilan Mengajar Guru dengan Motivasi Belajar Siswa ]]>
<![CDATA[Anggraini, Wa Ode Susi]]>;
<![CDATA[Karsadi, Karsadi]]>;
<![CDATA[Kaimuddin, Sitti Mikarna]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.42789
<![CDATA[Guru merupakan seorang yang terhormat dalam kehidupan masyarakat, karena guru dianggap mampu membekali siswa dengan memberikan ilmu pengetahuan yang nantinya akan digunakan siswa dalam perjalanan hidupnya. Motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh kualitas proses pembelajaran di dalam kelas. Oleh karena itu, untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, proses pembelajaran di dalam kelas harus belangsung dengan baik, berdaya guna dan efektif. Proses pembelajaran akan berlangsung dengan baik apabila didukung oleh guru yang kompeten di bidangnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keterampilan mengajar guru dengan motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 6 Kendari. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel yang didapatkan sebanyak 71 siswa dari 247 siswa kelas XI SMK Negeri 6 Kendari. Metode pengumpulan data menggunakan skala keterampilan mengajar guru dan skala motivasi belajar siswa. Teknik analisis data menggunakan metode uji korelasi pearson product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara keterampilan mengajar guru dengan motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 6 Kendari.]]>
<![CDATA[Large Effect Size Korelasi antara Work Engagement dan Organizational Citizenship Behavior ]]>
<![CDATA[Thiasyura, Belvina Angelica]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.46176
<![CDATA[Organizational Citizenship Behavior (OCB) merupakan perilaku positif pegawai dalam bentuk inisiatif untuk melakukan pekerjaan lebih dari yang menjadi kewajibannya guna mendukung tercapainya tujuan perusahaan. OCB merupakan output perilaku dari tingkat motivasi pegawai dalam hal ini dikaitkan dengan work engagement. Work Engagement merupakan suatu keadaan pikiran positif sehingga terjadi keterlibatan yang intens antara pegawai dan pekerjaannya. Work engagement ditandai dengan munculnya vigor, absorption, dan dedication. Penelitian ini adalah studi meta-analisis yang menggunakan 15 literatur dengan tujuan menguji korelasi antara work engagement dan Organizational Citizenship Behavior (OCB). Jumlah sampel keseluruhan dalam penelitian ini adalah 4499 orang partisipan dari 11 negara. Hasil analisis data menunjukkan bahwa work engagement dan OCB memiliki large effect size correlation (r=0,513 ; CI= 0,381-0,646). Nilai Egger’s Regression sebesar 0,524 yang menandakan tidak ditemukan bias publikasi dalam penelitian ini. Penelitian meta-analisis ini membuktikan bahwa work engagement berperan dalam membentuk perilaku OCB.]]>
<![CDATA[RESILIENSI CAREGIVER PADA LANSIA DENGAN SKIZOFRENIA ]]>
<![CDATA[Afriany, Aulia]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.42947
<![CDATA[Abstract: This study aims to determine the sources of family caregiver resilience in the elderly with schizophrenia. Elderly is the longest span of life that individuals go through, being a caregiver for the elderly with schizophrenia has a special burden for the family. The role of caregivers is important in seeking healing and stability in the lives of elderly patients in society. The research subjects were family members who had cared for people with schizophrenia in the past year. The research was conducted using qualitative methods, and subject interview data were analyzed using a phenomenological approach. Five key themes were found related to the resilience of family caregivers in the elderly with schizophrenia, namely caregivers understanding patient disorders, caregiver commitment to healing, caregivers learning coping skills, interpreting positive parenting experiences, and forming a sense of mutual support among family members. Caregiver resilience can be increased by early intervention in the family to find out the health status and possible care that can be carried out by the family, support the knowledge and skills of care, and improve the caregiver support network.]]>
<![CDATA[Kualitas Pelayanan terhadap Loyalitas Pelanggan Toko Kue dan Roti ]]>
<![CDATA[Hs, Mawaddah]]>;
<![CDATA[Rusmin, Lisnawati]]>;
<![CDATA[Pambudhi, Yuliastri Ambar]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.42349
<![CDATA[Loyalitas pelanggan memainkan peran penting dalam kesuksesan bisnis, karena pelanggan yang loyal cenderung memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pendapatan dan pertumbuhan jangka panjang suatu usaha. Beberapa faktor yang dapat mempengaruhi loyalitas konsumen antara lain kualitas pelayanan. Jika sebuah usaha mikro kecil dan menengah mampu memberikan pelayanan yang lebih baik daripada pesaingnya, pelanggan akan cenderung memilih untuk tetap loyal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peran serta seberapa besar peran kualitas pelayanan terhadap loyalitas pelanggan toko kue dan roti “Mom Fiqry”. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan desain penelitian ex-post facto. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 46 pelanggan. Instrumen penelitian ini menggunakan dua skala, yaitu skala kualitas pelayanan dan loyalitas pelanggan. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas pelayanan memiliki peran yang signifikan terhadap loyalitas pelanggan toko kue dan roti “Mom Fiqry”. dengan nilai signifikansi 0,000. Nilai ini kurang dari 0,05 dan nilai R Square sebesar 42,9%.]]>
<![CDATA[Konformitas Teman Sebaya dengan Perilaku Bullying pada Peserta Didik SMP ]]>
<![CDATA[Jasmani, Jasmani]]>;
<![CDATA[Siregar, Nani Restati]]>;
<![CDATA[Herik, Eva]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.44949
<![CDATA[Abstrak : Perilaku bullying adalah sebuah hasrat individu untuk menyakiti individu lainnya. Hasrat ini dapat diperlihatkan dengan berbagai aksi yang mengakibatkan korban menderita. Salah satu hal yang menjadi faktor terjadinya bullying adalah kelompok teman sebaya atau konformitas teman sebaya yang ada disebuah lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying pada peserta didik di SMP Negeri 3 Kendari. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying. Artinya semakin tinggi konformitas teman sebaya maka semakin tinggi perilaku bullying. Subjek dalam penelitian ini adalah 50 peserta didik SMP Negeri 3 Kendari, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrument pengumpulan data menggunakan dua skala, yaitu skala konformitas teman sebaya yang terdiri dari 20 aitem dan skala perilaku bullying yang terdiri dari 31 aitem. Teknik analisis menggunakan metode korelasi product moment dan diperoleh nilai (r)= 0,447 dengan p< 0,05. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara konformitas teman sebaya dengan perilaku bullying pada peserta didik SMP Negeri 3 Kendari. Kata kunci : konformitas teman sebaya; perilaku bullying; peserta didik]]>
<![CDATA[Konsep Diri terhadap Proaktif Koping pada Mahasiswa yang sedang Menyusun Skripsi ]]>
<![CDATA[Rahmad, La ode Alwahab]]>;
<![CDATA[Abas, Muhammadd]]>;
<![CDATA[Marhan, Citra]]>
<![CDATA[ Jurnal Sublimapsi Vol 5, No 1 (2024): ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/sublimapsi.v5i1.42796
<![CDATA[Students with low proactive coping tend to be unable to overcome conflicts and obstacles that are encountered daily, including those related to academics such as skipping. On the contrary, students with high proactive coping tend to be able to overcome conflicts and obstacles that are encountered daily. Self-concept is one way to improve proactive coping. Therefore, this research was conducted with the aim of knowing the relationship between self-concept and proactive coping in students who are preparing their thesis. The sampling technique used cluster random sampling, so that a total sample of 100 people was obtained from 2,062 student populations who were preparing their thesis at the Faculty of Teaching and Education, Halu Oleo University. The data collection method uses a self-concept scale and a proactive coping scale. The data analysis technique uses the Pearson's Product Moment correlation method. The research results obtained showed that there was a positive relationship between self-concept and proactive coping in students who were preparing their thesis.]]>
