cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yuni Arfiani
Contact Email
yuniarfiani@upstegal.ac.id
Phone
+628562584220
Journal Mail Official
jpmp.upstegal@gmail.com
Editorial Address
Universitas Pancasakti Tegal Jln. Halmahera Km. 1 Kota Tegal, Provinsi Jawa Tengah, Indonesia, Kode Pos 52121
Location
Kota tegal,
Jawa tengah
INDONESIA
JPMP (Jurnal Pendidikan MIPA Pancasakti)
Published by Universitas Pancasakti Tegal
ISSN : 25977024     EISSN : 25979582     DOI : https://doi.org/10.24905
Core Subject : Science, Education,
Chemistry Education Mathematics Physics
JPMP (Jurnal Pendidikan MIPA Pancasakti) aspire to become a journal which contributes to math and science teaching improvement by spreading knowledge that all stakeholder engaged in mathematics and science teaching can be able to benefit from. In addition to original articles, the journal features the following special sections: Learning, Issues and Trends , Science Learning in Everyday Life, Mathematic and Science Teacher Education, Mathematic and Science Education Policy, Science Studies and Science Education.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 13 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4 No 1 (2020)" : 13 Documents clear
Implementasi Media Video Bermuatan Pendidikan Lingkungan Hidup Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Khoirul Umam
JPMP Vol 4 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/jpmp.v4i1.1728

Abstract

Media video merupakan sebuah sarana komunikasi yang isinya dapat dipahami melalui indra penglihatan maupun indra pendengaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat efektifitas media video bermuatan pendidikan lingkungan hidup untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi pemanasan global. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu quasi-experiment, Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dan diperoleh kelas VII F sebagai kelas eksperimen dan kelas VII A sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan yaitu RPP, soal tes, dan Lembar validasidan desain penelitian menggunakan pre-test post-test control group design.Hasil penelitian ini diuji menggunakan uji N-Gain Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 14 kota Tegal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat efektivitas media video bermuatan pendidikan lingkungan hidup terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik masuk pada kategori cukup efektif dengan Perolehan N-gain keterampilan berpikir kritis sebesar 56,60%.
Profil Literasi Lingkungan Masyarakat Adat Jalawastu Dan Masyarakat Modern Di Kota Tegal Rosa Ila Farkhah Dzimuna
JPMP Vol 4 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/jpmp.v4i1.1729

Abstract

Literasi lingkungan merupakan kemampuan individu dalam memahami dan menafsirkan kondisi lingkungan, dari hasil pemahaman dan penafsiran tersebut maka individu tersebut dapat memutuskan tindakan yang tepat dalam mempertahankan, memulihkan serta meningkatkan kondisi lingkungan. Pandangan dalam memahami kondisi lingkungan dan karakter literasi lingkungan yang dimiliki setiap individu atau kelompok masyarakat tentu nya memiliki perbedaan. Dan perbedaan tersebut juga ada pada kelompok masyarakat adat Jalawastu dan masyarakat modern di Kota Tegal. Adapun tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui profil literasi lingkungan yang dimiliki oleh masyarakat adat Jalawastu dan masyarakat modern di Kota Tegal. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan kuisoner literasi lingkungan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa literasi lingkungan yang dimiliki oleh masyarakat adat Jalawastu masuk dalam kategori baik karena aspek-aspek literasi lingkungan terpenuhi dan tercermin pada keseharian masyarakatnya. Dan pada masyarakat modern di Kota Tegal juga masuk dalam kategori masyarakat yang berliterasi lingkungan dengan baik karena aspek aspek literasi lingkungan dijawab dengan baik namun nilai karakter literasi lingkungan sedikit lebih rendah dibanding dengan masyarakat adat Jalawastu.
Implementasi Problem Based Learning Berbasis Kearifan Lokal Kebun Teh Kaligua Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kharisma Setya Avitrananda
JPMP Vol 4 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/jpmp.v4i1.1736

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik disalah satu SMP Kecamatan Paguyangan dengan model pembelajaran Problem Based Learning berbasis kearifan lokal kebun teh Kaligua outdoor activities, fokus materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya. Penelitian ini dilakukan sebab penelitian tentang Problem Based Learning berbasis kearifan lokal belum banyak dilakukan. Jenis penelitian kuasi eksperimen dengan desain pre test post test non equivalent control group design. Populasi penelitian yaitu kelas VII disalah satu SMP Kecamatan Paguyangan tahun pelajaran 2019/2020 terdiri dari 5 kelas. Teknik pengambilan sampel purposive sampling. Sampel yang terpilih kelas VII C sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 26 peserta didik dan kelas VII D sebagai kelas kontrol dengan jumlah 25 peserta didik. Analisis kemampuan awal berpikir kritis peserta didik melalui hasil pre test, sedangkan hasil tinggi tidaknya kemampuan berpikir kritis peserta didik dilihat melalui hasil post test. Uji t menunjukkan hasil sig. (2-tailed) 0,00 < 0,05 simpulannya terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik setelah menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning berbasis kearifan local.

Page 2 of 2 | Total Record : 13

 1   2 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2022) Vol 5 No 2 (2021): Juli 2021 Vol 5 No 2 (2021) Vol 5 No 1 (2021) Vol 4 No 2 (2020) Vol 4 No 1 (2020) Vol 3 No 2 (2019) Vol 3 No 1 (2019) Vol 2 No 2 (2018) Vol 2 No 1 (2018) Vol 1 No 1 (2017) More Issue