cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Jacoba Matital
Contact Email
institutio2019@gmail.com
Phone
+6281343018476
Journal Mail Official
institutio2019@gmail.com
Editorial Address
Jl.Dolog Halong Atas, Kec. Sirimau, Kota Ambon, Provinsi Maluku
Location
Kota ambon,
Maluku
INDONESIA
INSTITUTIO : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Published by Institut Agama Kristen Negeri Ambon
ISSN : 23390573     EISSN : 27231917     DOI : 10.51689
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Institutio dimulai dengan menerbitkan edisi cetak pada tahun 2013. Pada tahun 2018 publikasi Institutio Jurnal Pendidikan Agama Kristen diperluas dengan publikasi online agar dapat diakses lebih luas untuk tujuan pengembangan ilmu pengetahuan. Jurnal Institutio adalah jurnal ilmiah yang mengkaji dan mempublikasikan hasil hasil penelitian dan tinjauan pustaka sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan isu isu terkini pada bidang pendidikan. Institutio menerima hasil-hasil penelitian pendidikan, pengembangan sumber daya manusia, management pendidikan, kurikulum, metode dan strategi pembelajaran, kebijakan pendidikan dan teknologi pendidikan
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8, No 1 (2022): Pendidikan Agama di Era Transformas digital" : 6 Documents clear
PENGARUH KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 4 KOTA KUPANG Hendrik AE Lao; Obed Oktofianus Maudemang
INSTITUTIO : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Vol 8, No 1 (2022): Pendidikan Agama di Era Transformas digital
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The learning conduct at school is done so that all students can get satisfying learning outcomes. Some efforts to improve student learning outcomes are increasing teacher’s competence and student’s intelligence. The objectives of this study are  to analyze the effect of teacher’s competence on student’s learning outcomes. The study was conducted at four Public High Schools in Kupang. In this study, the author used a quantitative approach using correlative research methods. The population in this study were all Christian student’s sitting in class XI Social Sciences Education (IPS) as many as 152 people. This research took 20% of the total population (30 student’s). As sample usiup the Simple Random Sampling. Data collection od using questionnaires. Data analysis techniques used simple linear regression equations with Pearson correlation formula. The results showed  there was no significant effect of christian religion teacher competence on student learning outcomes of 2.4%. The conclusion of the research is the teacher's competence does not have a significant effect on student learning outcomes.Keywords: Teacher Competence, student and learning out comes
URGENSI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI TK DHARMA WANITA KALASEY I Sugijanti Supit Sugijanti Supit
INSTITUTIO : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Vol 8, No 1 (2022): Pendidikan Agama di Era Transformas digital
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51689/it.v8i1.484

Abstract

The purpose of this paper is to disscuss the issue of the urgency of implementing Christian Education in early childhood learning. The purpose of this research is to answer why Christian education is considered important to be implemented in early childhood learning. Qualitative with descriptive is the method used in this research, carried out in PAUD/TK Dharma Wanita Kalasey I. Informants are headmaster, teachers, and parents. Data obtained through interviews, observations, and documentation then analyzed using data reduction, data display, and drawing conclusions. The result of this study found that the creativity and innovation of Christian education greatly influenced the implementation of Christian education to life. General educationcan be inspired by material of christian education when good and intelligent integration is established. Life of christian education on early childhood will be experienced in the efforts of attention and collaboration from the school, government, church and parents after the understand, appreciate, and realize correctly about the essence and the importance christian education for early childhood.
PENDAMPINGAN ORANG TUA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DARING (Studi di Kelas 1 SD Negeri 1 Galala). Susentra Saude; Yowelna Tarumaselly; Ira Ririhena
INSTITUTIO : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Vol 8, No 1 (2022): Pendidikan Agama di Era Transformas digital
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51689/it.v8i1.603

Abstract

Munculnya  Covid-19 memberikan dampak besar pada semua aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan, yakni terganggunya proses pembelajaran, karena himbaun melakukan social distancing. Berdasarkan kondisi tersebut tersebut maka Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) mengeluarkan Surat Edaran Nomor 4 tahun 2020 mengenai pembelajaran daring. Pembelajaran daring atau pembelajaran dari rumah membutuhkan perhatian lebih dari orang tua dalam memberikan pendampingan dan turut mempersiakan kelengkapan anak.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (a)  apa saja bentuk  pendampingan yang dilakukan orang tua, (2) bagaimana pendampingan belajar anak bagi orang tua yang bekerja, (3)  factor-faktor yang mempengaruhi pendampingan orang tua terhadap anak dalam proses pembelajaran daring. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan deskriftif. Sasaran dan informan dalam penelitian ini yaitu orang tua siswa. Pengumpulan data yang diambil melalui wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) pendampingan yang dilakukan orang tua di rumah dalam proses belajar daring adalah: (a) sebagai guru, (b) sebagai fasilitator. (2) anak yang kedua orang tuanya sama-sama mempunyai pekerjaan maka tidak bisa melakukan pendampingan dan solusi yang dilakukan orang tua supaya anak tetap ada yang mengawasi adalah dengan menitipkan kepada keluarga terdekat di rumah, bagi anak yang orang tuanya hanya ayah yang bekerja maka pendampingan dilakukan oleh ibu. (3) faktor-faktor yang memperngaruhi adalah: (a) faktor kesabaran orang tua, (b) factor kebijaksanaan orang tua dan (3) faktor ekonomi orang tua.
Remaja dan Pergaulan Bebas Ruri Palwan Malawauw
INSTITUTIO : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Vol 8, No 1 (2022): Pendidikan Agama di Era Transformas digital
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51689/it.v8i1.608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku pacaran anak remaja dan keterlibatan anak remaja dalam pergaulan bebas, sebab dalam dunia industry 4.0 masyarakat pada umumnya sudah memiliki gawai yang difasilitasi dengan jaringan internet yang dapat membantu para remaja untuk melakukan pembelajaran jarak jauh ditengah wabah COVID 19 yang sedang melanda dunia sejak September 2019. Metode Penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualiatatif dimana peneliti melakukan wawancara terpisah antara Orang Tua dan para remaja untuk mendapatkan informasi-informasi yang berkaitan dengan penelitian peneliti lakukan dan hasilnya adalah sebagaian anak remaja ada yang sudah mengenal dan bahkan melakukan seks bebas, dan sebagaian orang tua ada yang mengetahui perilaku anak remaja mereka namun ada juga yang tidak. Orang tua yang tidak mengetahui hal ini diakibtakan oleh kesibukan mereka dalam bekerja sehingga mereka lalai dalam memperhatikan anak-anak remaja mereka, selain itu juga terjadi kenakalan-kenakalan remaja lainnya yang sering terjadi yaitu perkelahian antar kompleks, ketidaksopananan kepada orang yang lebih tua dan juga miras, sehingga peran orang tua, guru, pemerintah dan tokoh-tokoh agama sangat dibutuhkan untuk mendampingi para remaja ini.Kata kunci: Remaja, Pergaulan Bebas, Seks Kenakalan Remaja.
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI SMKN 1 PANGKATAN Lidya Situmorang
INSTITUTIO : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Vol 8, No 1 (2022): Pendidikan Agama di Era Transformas digital
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51689/it.v8i1.607

Abstract

This research is a quantitative study that aims to see the extent of the influence of teacher interpersonal communication and student understanding on student learning activities at SMKN 1 Pangkatan. The data of this research were obtained through observation, and the results of the questionnaires were distributed to the respondents. The sample in this study amounted to 123 students. Samples were taken using the total sample. From the results of the descriptive test, it is known that 123 respondents, there are 66 respondents (54%) stating that the interpersonal communication that is currently taking place is in a very good trend. The results of the descriptive test on student understanding showed that 123 respondents there were 47 respondents (38%) stating that the current understanding of students was in a good trend, so it could be concluded that student understanding had a significant effect on student learning activity. The contribution of interpersonal communication and student understanding simultaneously to student learning activities in SMK Negeri 1 Pangkatan is 0.793 units or 79.3%. And the remaining 20.7% is influenced by other variables not examined.Keys : Interpersonal Communication, Student Understanding, and Student Learning Activities
MEMBANGUN SPIRITUALITAS IMAN KRISTEN DALAM KELUARGA MISKIN Nixser Rahajaan; Lourine Sience Joseph
INSTITUTIO : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Vol 8, No 1 (2022): Pendidikan Agama di Era Transformas digital
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51689/it.v8i1.526

Abstract

Penulis ini bertujuan untuk membangun semangat dan motivasi kehidupan keluarga miskin akitab tuntutan kehidupan dan perkembangan zaman serta persaingan hidup yang menantang untuk meningkatkan kesejataraan keluarga. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode kualitatif dengan mendeskripsikan kehidupan spiritual iman Kristen dalam keluarga miskin. Adapun hasil dari penelitian ini adalah memberikan sebuah keyakinan dan semangat hidup untuk terus berjuang membangun hidup dengan mengandalkan potensi dan sumber daya dalam diri untuk bertahan hidup di tengah kesulitan ekonomi yang semakin hari makin berkembang dan memaksa kita untuk terus berusaha dan bekerja serta meningkatkan Iman kepada Allah sumber kehidupan.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2023): Sinergitas Budaya Literasi dan Pendidikan Karakter Menuju Indonesia Emas 2045 Vol 9, No 1 (2023): Sinergitas Budaya Literasi dan Pendidikan Karakter Menuju Indonesia Emas 2045 Vol 8, No 2 (2022): PAK DI ERA KENORMALAN BARU Vol 8, No 1 (2022): Pendidikan Agama di Era Transformas digital Vol 7, No 1 (2021): EKSISTENSI PENDIDIKAN KRISTEN DI MASA PANDEMI COVID 19 Vol 7, No 2 (2021): PENDIDIKAN KRISTEN DI ERA KENORMALAN BARU Vol 6, No 2 (2020): PAK DI ERA 4.0 Vol 6, No 1 (2020): PENDIDIKAN KARAKTER Vol 5, No 2 (2019): Pembelajaran Yang Berkualitas Vol 5, No 1 (2019): Pendidikan Karakter Vol 4, No 2 (2018): Pendidikan Karakter Vol 4, No 1 (2018): Pendidikan dan Pelayanan Gereja More Issue