cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Suhardi
Contact Email
jurnal.P4I@gmail.com
Phone
+6289681071805
Journal Mail Official
jurnal.P4I@gmail.com
Editorial Address
Lingkungan Handayanai, Kel. Leneng, Kec. Praya, Kab. Lombok Tengah
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik
Published by Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia
ISSN : 28072294     EISSN : 28071808     DOI : https://doi.org/10.51878/academia.v1i2.649
Core Subject : Education,
Education Other
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik contains writings/articles on the results of thoughts and research results written by teachers, lecturers, experts, scientists, practitioners, and reviewers in all disciplines related to Academic Research
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 16 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 1 (2021)" : 16 Documents clear
IMPLEMENTASI LINK & MATCH MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK BERSAMA PT. PESONA KHATULISTIWA NUSANTARA DI SMK NEGERI 1 TANJUNG PALAS FRANSISKA ANDAYANI
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1085.547 KB) | DOI: 10.51878/academia.v1i1.485

Abstract

Menghasilkan lulusan yang terserap di dunia usaha/Industri/kerja atau menjadi wirausaha adalah antara lain tujuan dari SMK sebagai penyelenggaraan pendidikan. Untuk itu diperlukan kemitraan antara sekolah dengan DUDI melalui link and match. Best practice implementasi link and match melalui pembelajaran berbasis proyek bersama DUDI PT. Pesona Khatulistiwa Nusantara bertujuan untuk meningkatkan kompetensi keterampilan siswa yang memiliki stándar DUDI, meningkatnya kinerja guru, tumbuhnya budaya kerja industri disekolah dan percepatan menjadi sekolah pencetak wirausaha. Link and match melalui pembelajaran berbasis proyek dilaksanakan pada ruang lingkup program keahlian Agribisnis Tanaman dan pada kompetensi keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura kelas X, XI dan XII, semester genap tahun ajaran 2020/2021 dengan proyek pembibitan kakao. Link and match melalui pembelajaran berbasis proyek bersama DUDI dapat mengembangkan SMK Negeri 1 Tanjung Palas dalam menghasilkan lulusan yang relevan dengan perubahan yang terjadi di masyarakat dan DUDI.
KENDALA ORANGTUA DALAM MENDAMPINGI ANAK BELAJAR PADA MASA COVID 19 IKHA AYU SULISTYARINI
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.935 KB) | DOI: 10.51878/academia.v1i1.489

Abstract

Pandemi covid-19 semakin meningkat di Indonesia dengan temuan baru varian Delta yang mengakibatkan banyak orang meninggal terpapar covid-19 sehingga belajar daring oleh pemerintah diperpanjang sehingga membuat perubahan pada semua aspek pendidikan . Penelitian bertujuan untuk mengetahui tentang kendala yang dirasakan oleh para orang tua saat mendampingi atau memberi arahan anaknya belajar di rumah. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif, dengan melalui teknik wawancara, observasi,simak Dalam penelitian ini mampu menghasilkan dan menunjukan gambaran secara umum yang dialami oleh para orang tua dalam mendampingi anak belum maksimal belajar di rumah dimasa covid-19 yang sangat luar biasa banyak menguras tenaga,emosi, waktu, kuota, jaringan internet, bahkan para orang tua sangat mengeluh dengan belajar yang diberikan secara virtual googlemeet atau yuotube serta materi yang menggunakan media seperti,whatshap, Google Class Room,Geschool,Gmeet dilanjutkan dengan evaluasi dan tugas, akhirnya menimbulkan kegelisahan orang tua yang belum paham dengan materi yang diajarkan yang disampaikan lewat daring di kelas IXG.Di masa pandemi peran serta orang tua sangat penting dalam mendukung keberhasilan prestasi anak. Para guru di sekolah dimohon agar belajar dari rumah dan di titik beratkan pada materi yang esensial dan tugas-tugas tidak memberatkan serta berbasis aktivitas rumah. Teknologi (media pembelajaran) seperti menggunakan HP android, laptop, gadget. Hal ini mengakibatkan keresahan dan kebingungan para orang tua yang memiliki latar belakang pendidikan yang berbeda. Dengan motivasi yang kuat dan membuat inovasi baru dalam membimbing anak, agar anak tidak jenuh dan stres dalam belajar, harus adanya kordinasi dan komunikasi yang baik antara orang tua dan guru. Diperlukan evaluasi agar bisa meningkatkan hasil prestasi siswa.
ANALISIS KENDALA DAN MEDIA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SEKOLAH PADA MASA PANDEMI FATAYAT RIDLO MINTARSIH
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.899 KB) | DOI: 10.51878/academia.v1i1.512

Abstract

Pelaksanaan pendidikan Jarak Jauh yang telah dilaksanakan selama masa pandemi COVID-19 telah merubah sistem pendidikan dengan media berbasis teknologi namun dalam pelaksanaanya terdapat kendala dan hambatan. Tujuan penelitian untuk mengetahui tentang media pembelajaran Jarak jauh yang diimplementasikan dalam sekolah dengan kendala yang dihadapinya. Penelitian ini menggunakan metode Studi Literature .yaitu dengan menganalisis berbagai refrensi dari artikel internasional, nasional, buku maupun sumber sejenis terkait implementasi media pembelajaran daring selama pandemi. Pembelajaran Jarak Jauh dengan menggunakan berbagai media pembelajaran menjadi solusi dalam mengaktifkan kegiatan belajar mengajar pada masa pandemi ini
PENGARUH OPTIMISME DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) SWASTA DI KECAMATAN PRAYA LOMBOK TENGAH MUHAMAD SUHARDI
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (117.391 KB) | DOI: 10.51878/academia.v1i1.530

Abstract

The purpose of this study was to comprehensively determine the effect of optimism and job satisfaction on the performance of private high school teachers in Praya District, Central Lombok Regency. The research methodology is a survey method with path analysis applied in hypothesis testing. The study was conducted on 98 teachers as a simple random sample. Analysis and interpretation of the data shows that (1) optimism has a direct positive effect on job performance, (2) job satisfaction has a direct positive effect on job performance, and (3) optimism has a direct positive effect on job satisfaction. ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara komprehensif pengaruh optimisme dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru SMA swasta di Kecamatan Praya Kabupaten Lombok Tengah. Metodologi penelitian adalah metode survei dengan analisis jalur yang diterapkan dalam pengujian hipotesis. Penelitian dilakukan pada 98 guru sebagai sampel acak sederhana. Analisis dan interpretasi data menunjukkan bahwa (1) optimisme berpengaruh positif langsung terhadap prestasi kerja, (2) kepuasan kerja berpengaruh positif langsung terhadap prestasi kerja, dan (3) optimisme berpengaruh positif langsung terhadap kepuasan kerja.
STRATEGI SEKOLAH DALAM PRAKTIK PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA SITUASI PANDEMI COVID 19 HAROMAIN HAROMAIN
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (96.609 KB) | DOI: 10.51878/academia.v1i1.539

Abstract

Artikel ini merupakan hasil penelitian yang menggambarkan tentang pelaksanaan pembelajaran jarak jauh yang difokuskan pada aspek perencanaan, pengorganisasian, implementasi serta pengawasan pembelajaran jarak jauh. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus pada SMP Negeri 1 Pringgarata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran jarak jauh dilakukan melalui rapat umum dan sosialisasi. Pengorganisasian dilakukan dengan menjalin kerjasama diantara komponen sekolah, menyusun jadwal serta membentuk kelompok dan lokasi belajar. Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh menggunakan media sosial dan platform e-learning sekolah. Sedangkan pengawasan dilakukan untuk memastikan proses pembelajaran berlangsung sesuai rencana.
PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLIP PDF CORPORATE EDITION PADA MATA KULIAH MANAJEMEN DIKLAT ZINNURAIN ZINNURAIN
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (408.71 KB) | DOI: 10.51878/academia.v1i1.546

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan dan menghasilkan E-modul pembelajaran interaktif berbasis Flip PDF Corporate Edition pada mata kuliah Manajemen Diklat yang layak digunakan berdasarkan aspek materi, desain dan media. (2) mengetahui efektifitas penggunakan e-modul yang digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Subjek dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Semester III Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) UNDIKMA. Uji validitas e-modul dilakukan oleh ahli materi, ahli desain, dan ahli media. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan produk yang dikembangkan memenuhi kriteria validasi ahli materi mencapai 92% dengan kategori sangat valid, ahli desain pembelajaran mencapai 83% dengan kategori valid, ahli media mencapai 87% dengan kategori valid dan 86% persentase untuk efektifitas penggunaan media. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah dapat membangun, memicu, memperkuat minat mahasiswa untuk belajar secara mandiri dan proses pembelajaran lebih efektivitas, efesiensi sehingga terjadi peningkatan kualitas pembelajaran.

Page 2 of 2 | Total Record : 16

 1   2 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue