cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Rustam
Contact Email
ahmad.rustam1988@gmail.com
Phone
+6285399507330
Journal Mail Official
almufi.ajmaee@gmail.com
Editorial Address
Jl. Bandara Halu Oleo, Ambaipua, Ranomeeto, Konawe Selatan
Location
Kab. bireuen,
Aceh
INDONESIA
Almufi Journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education (AJMAEE)
Published by Yayasan Al Mubarak Fil Ilmi
ISSN : 27980448     EISSN : 27982041     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Almufi Journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education (AJMAEE) published in June and December Special editions are also planned according to scope and needs. AJMAEE publishes research articles that have never been published before. Every article submitted to the editorial staff will be reviewed and researched by the editor for eligibility or publication without reducing the substance of the article.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2 No 2: Desember (2022)" : 1 Documents clear
Pengaruh Penggunaan E- Learning dalam Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS di SMP Al-Ikhlas Jati Makmur Rafika Agus Riani
Almufi Journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education Vol 2 No 2: Desember (2022)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan E- Learning dalam Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS di SMP Al-Ikhlas Jati Makmur. Jenis penelitian yang digunakan yakni kuantitatif menggunakan metode survey. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan beberapa cara, seperti instrument tes dan non tes. Aspek yang dinilai dalam penelitian ini yakni penggunaan media online pada perubahan waktu pembelajaran, dan penggunaan media pembelajaran serta proses belajar menjadi jarak jauh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas rata-rata siswa kelas XI-2 dalam pembelajaran e-learning pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial selama pandemi Covid-19 dikategorikan tetap efektif meskipun terjadi perubahan waktu pembelajaran, dan penggunaan media pembelajaran serta proses belajar menjadi jarak jauh.  Disimpulkan bahwa sumber belajar berpengaruh terhadap hasil belajar, dengan persamaan Regresi Linear Y = 38,309 + 554 X

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2: Desember (2023) Vol 3 No 1: Juni (2023) Vol 2 No 2: Desember (2022) Vol 2 No 1: Juni (2022) Vol 1 No 1 (2021): Juni (2021) AJMAEE Vol 1 No 2: Desember (2021)