cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Malthuf
Contact Email
m_malthuf@uinmataram.ac.id
Phone
+6281805771373
Journal Mail Official
jurnalsociety@uinmataram.ac.id
Editorial Address
Kampus 2 Universitas Islam Negeri Mataram, Jl. Gajah Mada no. 100 Mataram, Nusa Tenggara Barat
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Society : Jurnal Jurusan Tadris IPS
Published by Universitas Islam Negeri Mataram
ISSN : 20870493     EISSN : 27155994     DOI : https://doi.org/10.20414/society.v12i2
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Society adalah jurnal yang dikelola oleh Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram yang terbit dua kali dalam setahun dengan ISSN (p) 2087-0493 pada bulan Juni dan Desember. UIN Mataram merupakan transformasi IAIN Mataram menjadi UIN Mataram berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 34 Tahun 2017 tentang Universitas Islam Negeri Mataram (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 67). Jurnal Society menjadi salah satu jurnal alternatif untuk mempublikasikan artikel ilmiah hasil kajian, hasil laporan penelitian, seminar dan lain-lain yang berkaitan dengan pendidikan, ekonomi dan sosial.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 1 (2015): Juni 2015" : 6 Documents clear
UPAYA PENINGKATAN SOFT SKILL MAHASISWA DALAM MENGHADAPI DUNIA KERJA (Studi Kasus Di Jurusan Pendidikan Ips-Ekonomi Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Iain Mataram) Pongky Arie Wijaya; Baiq Sefti Hariani
SOCIETY Vol. 6 No. 1 (2015): Juni 2015
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.525 KB) | DOI: 10.20414/society.v6i1.1461

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya peningkatan,kendala, dan caramengatasi kendala-kendala dalam meningkatkansoft skill mahasiswa di Jurusan Pendidikan IPS-Ekonomi FakultasIlmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Mataram untuk menghadapidunia kerja. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, denganlokasi penelitian di Jurusan Pendidikan IPS-Ekonomi Fakultas IlmuTarbiyah dan Keguruan IAIN Mataram. Adapun Jenis instrumen yangdigunakan adalah instrument non tesberupa; pedoman wawancaradan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tahapan reduksidata, penyajian data, dan mengambil kesimpulan. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa upaya peningkatan soft skillyang dilakukanoleh Jurusan Pendidikan IPS-Ekonomi Fakultas Ilmu Tarbiyah danKeguruan IAIN Mataram belum maksimal, akan tetapi sudah adaupaya yang dilakukan seperti mengadakan pelatihan, meningkatkan,mengembangkan dan menentukan tema pelatihan untuk menarikperhatian mahasiswa untuk mengikuti pelatihan soft skill. Kendalakendalayang dihadapi dalam upaya peningkatan soft skill mahasiswaadalah dari pihak mahasiswa yaitu; kurangnya partisipasi, kesadaran,dan kedisiplinan Sedangkan dari pihak penyelenggara yaitu; kurangnyasosialisasi, sarana prasarana, pendanaan, dan waktu yang terbatas.Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala-kendala tersebut yaitu;(1) Mengadakan sosialisasi dengan cara menempel pamplet-pampletpelatihan soft skill yang akan diadakan, (2) Menyadarkan mahasiswatentang betapa penting untuk berpartisipasi dalam pelatihan soft skill, (3) Bekerjasama dengan mahasiswa yang pernah megikutipelatihan,(4)Menyarankan mahasiswa untuk mengikuti organisasiorganisasiJurusandalammeningkatkan kesadaran mahasiswa,dan (5)Menuntut mahasiswa untuk disiplin. Terkait dengan fasilitas yangmasih kurang memadai upaya yang dilakukanyaitu; (1) Meningkatkanpengadaan fasilitas-fasilitas yang masih kuarang, (2) Pendanaandimaksimalkan sesuai prioritas, dan (3) Terkait waktu yang terbatasdiupayakan untuk memanajemen waktu pelaksanaan pelatihan dengantepat.
STRATEGI LABELING, PACKAGING DAN MARKETING PRODUK HASIL INDUSTRI RUMAH TANGGA DI KELURAHAN MONJOK KECAMATAN SELAPARANG KOTA MATARAM NUSA TENGGARA BARAT Mohammad Liwa Irrubai
SOCIETY Vol. 6 No. 1 (2015): Juni 2015
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (251.104 KB) | DOI: 10.20414/society.v6i1.1462

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menguraikan hasil penelitian tentangstrategi labeling, packaging dan marketing produk di samping pentingnyapeningkatan kualitas dari sisi konten, maka perlu mendapat perhatiankhusus dari berbagai pihak baik dari pemerintah, swasta, maupunperguruan tinggi sebagaimana yang telah banyak dilakukan olehperguruan tinggi melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat.Penelitian ini fokus untuk melihat penerapan strategi labeling,packaging dan marketing produk hasil industri di Kelurahan MonjokKecamatan Selaparang Kota Mataram Nusa Tenggara Barat. MetodePenelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif, sumber datayaitu, 10 orang pelaku usaha di Kelurahan Monjok KecamatanSelaparang Kota Mataram Nusa Tenggara Barat.Pengumpulan datadengan observasi, wawancara dan dokumentasi, dan analisis datadengan analisis data domain. Hasil pembahasan menunjukkan bahwastrategi labeling, packaging dan marketing produk hasil industri rumahtangga di Kelurahan Monjok Kecamatan Selaparang Kota MataramNusa Tenggara Barat mampu dilaksanakan dengan baik meskipunmasih bersifat tradisional akan tetapi dari waktu ke waktu mengalamiperubahan ke arah yang lebih baik
EKSISTENSI KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PASKIBRA DALAM MEMBINA KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DI SMAN 7 MATARAM Supardi Supardi; Sri Puji Rahayu
SOCIETY Vol. 6 No. 1 (2015): Juni 2015
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.96 KB) | DOI: 10.20414/society.v6i1.1463

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan kegiatanekstrakurikuler Paskibra, faktor penunjang kegaiatn ekstrakurikulerPaskibra, kedisiplinan belajar siswa, dan eksistensi kegiatanekstrakurikuler Paskibra dalam membina kedisiplinan belajarsiswa di SMAN 7 Mataram.Metode yang digunakan yaitu metodekualitatif yaitu penelitian yang menhasilkan data deskriptif dalambentuk kata-kata.Tehnik pengumpulan data yang digunakan yaitumetode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian inimenunujukkan kegiatan ekstrakuliler yang dilakukan sekolah adalah;(1) Kegiatan ekstrakurikuler Paskibra dilaksanakan diluar jam pelajaransehingga tidak menggangu proses pembelajaran di kelas dan sesuaidengan jadwal yang telah dibuat, (2) Kegiatan yang dilakukan sepertiLatsat, Latgab, Latsatgab, Sertijab, Pusdiklatsar, Segapaska, Harkomdan semua kegiatan yang dilakukan untuk melatih kedisiplinan,mempererat silaturrahmi dan meningkatkan mental siswa. Dalamperkembangan danpelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Paskibratentu memerlukan faktor penunjang baik faktor internal maupuneksternalnya, seperti sarana dan prasarana yang disediakan olehsekolah, pendanaan, anggota, pelatih, pembina, orang tua siswa dan PPIMataram. Kedisiplinan yang diperoleh melalui kegiatan ekstrakurikulerPaskibra diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas, siswa disiplindalam belajar di kelas terlihat dari siswa disiplin waktu, mengerjakantugas dengan baik, antusias dalam mengikuti pelajaran, menaati tatatertib. Kegiatan ekstrakurikuler Paskibra sangat eksis dalam membinakedisiplinan belajar siswa terlihat dari kedisiplinan yang diperolehmelalui kegiatan ekstrakurikuler Paskibra dapat diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas dan kegiatan ekstrakurikuler Paskibradapat meningkatkan semangat dan minat belajar siswa serta dapatmenyalaurkan dan mengembangkan bakat dan minat siswa
PENGARUH INSTRUCTIONAL GUIDANCE (BIMBINGAN BELAJAR) DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DILEMBAGA PENDIDIKAN PRIMAGAMA MATARAM Pongky Arie Wijaya; Paizah Paizah
SOCIETY Vol. 6 No. 1 (2015): Juni 2015
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.864 KB) | DOI: 10.20414/society.v6i1.1464

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh InstructionalGuidance (Bimbingan Belajar) dalam mengatasi kesulitan belajarsiswa di Lembaga Pendidikan Primagama Mataram.Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptifdengan menggunakan rumus regresi linear sederhana dan programyang digunakan dalam penelitian ini adalah SPSS.Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa, terdapat pengaruh yang positif dan signifikanantara Instructional Guidance (Bimbingan belajar) dalam mengatasikesulitan belajar siswa.Selanjutnya, melalui skripsi ini peneliti inginmenyampaikan beberapa saran yang berkaitan dengan judul dan hasilpenelitian yang dilakukan. Adapun saran-saran yang peneliti inginsampaikan yaitu : 1) Siswa, diharapkan kepada siswa yang mengalamimasalah baik dalam hal kesulitan belajar maupun lainnya agar terusberusaha dan berjuang dengan sungguh-sungguh dalam belajar, 2)Guru, diharapkan kepada guru, baik guru bimbingan, guru matapelajaran, wali kelas, maupun guru lainnya agar terus meningkatkankemampuan dan peranannya di sekolah dalam proses pembelajaran, dan3) Lembaga Bimbingan belajar Primagama, supaya menyelenggarakandan melaksanakan bimbingan belajar yang lebih efektif dan efisien.
PENDIDIKAN ISLAM DAN KEKUASAN POLITIK Baharudin Baharudin
SOCIETY Vol. 6 No. 1 (2015): Juni 2015
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (157.833 KB) | DOI: 10.20414/society.v6i1.1465

Abstract

Pada dasarnnya politik pendidikan merupakan suatu upaya membangunsebuah kesadaran yang lebih menitikberatkan pada kesadaran terbuka untukmemikirkan pendidikan.Bila dikaitkan dengan tujuan pendidikan, makasesungguhnya politik pendidikan memiiki keterkaitan yang jalin kelindan yangbersangkut paut di antara keduanya.Pengaruh besar politik pendidikan terhadappencapaian tujun pendidikan yang sesungguhnya adalah politik pendidikan yangdiharapkan.Pembangunan karekter bangsa merupakan sebagian dari tujuanpendidikan, termasuk pendidikan Islam.Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) pasal1 No 20 Tahun 2003 bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untukmewujudkan suasan belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktifmengembangkan potesi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak, serta keterampilan yangdiperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMBENTUK KEPUASAN KERJA DOSEN PADA JURUSAN IPS-EKONOMI FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN MATARAM
SOCIETY Vol. 6 No. 1 (2015): Juni 2015
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (575.433 KB) | DOI: 10.20414/society.v6i1.1467

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apayang membentuk kepuasan kerja Dosen danfaktor manakah yangpaling dominan membentuk kepuasan kerja Dosen pada Jurusan IPSEkonomiFakultas Ilmu Tarbiyah IAIN dan Keguruan Mataram.Jenis penelitian ini adalah penelitian ekploratif deskriptif. Sedangkanresponden dalam penelitian ini adalah seluruh Dosen Jurusan IPSEkonomiFakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Mataram yangberjumlah 30 Orang. Sedangkan teknik analisa data yang digunakanadalah Model Analisis Deskripsi Tabel, Distribusi Frekuensi danAnalisis Faktor.Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang membentukkepuasan kerja dosen pada Jurusan IPS-Ekonomi Fakultas IlmuTarbiyah dan Keguruan IAIN Mataram, terdiri dari 5 (lima) kelompokfaktor yang dibentuk oleh 19 variabel, sebagai berikut: f a k t o rpsikologis, faktor lingkungan kerja, faktor hubungan antar relasi,faktor fasilitas kerja, dan faktor keadilan.Faktor yang paling dominan membentuk kepuasan kerja dosen padaJurusan IPS-Ekonomi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAINMataram adalah faktor psikologis, yang ditandai dengan eigenvaluefaktor ini sebesar 5,955 tertinggi dibanding dengan keempat faktorlainnya. Nilai varians sebesar 31,340% tertinggi dibanding keempatfaktor lainnya.Berdasarkan hasil analisa faktor, terdapat 5 variabel yang tidak termasukdalam faktor yang membentuk kepuasan kerja dosen pada Jurusan IPSEkonomiFakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Mataram, yaitu variabel kelayakan gaji, system pembayaran kompensasi berupa nongaji, tunjangan kinerja, tempat parkir, dan tersedianya LCD. Hal inidikarenakan nilai MSA (Measure Sampling Adequacy) kurang dari 0,5.Nilai rata-rata dari tiap variabel yang menempati nilai tertinggi adalahsystem pembayaran kompensasi berupa gaji yang diterima melaluirekening saat ini dirasakan mudah dan tidak menyulitkan. Sedangkanrata-rata terendah adalah variabel kamar mandi.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2015 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 16 No. 2 (2025): Desember 2025 Vol. 15 No. 2 (2024): Desember 2024 Vol. 15 No. 1 (2024): Juni 2024 Vol. 14 No. 2 (2023): Desember 2023 Vol. 14 No. 1 (2023): Juni 2023 Vol. 13 No. 2 (2022): Desember 2022 Vol. 13 No. 1 (2022): Juni 2022 Vol. 12 No. 2 (2021): Desember 2021 Vol. 12 No. 1 (2021): Juni 2021 Vol. 11 No. 2 (2020): Desember 2020 Vol. 11 No. 1 (2020): Juni 2020 Vol. 10 No. 2 (2019): Desember 2019 Vol. 10 No. 1 (2019): Juni 2019 Vol. 9 No. 1 (2018): Juni 2018 Vol. 8 No. 2 (2017): Desember 2017 Vol. 8 No. 1 (2017): Juni 2017 Vol. 6 No. 2 (2015): Desember 2015 Vol. 6 No. 1 (2015): Juni 2015 Vol. 5 No. 2 (2014): Desember 2014 Vol. 5 No. 1 (2014): Juni 2014 Vol. 4 No. 2 (2013): Desember 2013 Vol. 4 No. 1 (2013): Juni 2013 More Issue