cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fadriati
Contact Email
fadriati@iainbatusangkar.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
alfikrah@iainbatusangkar.ac.id
Editorial Address
Department of Education Management, Post Graduate Program, State Institute for Islamic Studies Batusangkar. Jendral Sudriman Street No. 137, Kuburajo Lima Kaum Batusangkar, West Sumatera, Indonesia Postcode 27213
Location
Kab. tanah datar,
Sumatera barat
INDONESIA
al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan
Published by Institut Agama Islam Negeri Batusangkar
ISSN : 23390131     EISSN : 25499106     DOI : 10.31958/jaf.
Core Subject : Education,
Education Other
Al-Fikrah: The Journal of Educational Management is a peer-reviewed professional journal with an editorial board of scholars in the field of management education. The journal seeks to spread research to educators around the world. This journal warmly welcomes the contributions of scientists and related disciplinary experts. This publication was created as an interactive journal, not an electronic version of traditional print publications. As our commitment to the advancement of science and technology, the Al-Fikrah follows the open access policy that allows the published articles freely available online without any subscription. Submitted papers must be written in English for the initial review stage by editors and a further review process by a minimum of two international reviewers.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8, No 1 (2020)" : 6 Documents clear
KEBIJAKAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PESERTA DIDIK DHUAFA Baharuddin Baharuddin
al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (418.729 KB) | DOI: 10.31958/jaf.v8i1.1787

Abstract

Penelitian yang berjudul Kebijakan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Peserta Didik Dhuafa. Tujuan dari penelitian ini adalah bagaimana kebijakan kebijakan Kepala Madrasah dalam meningkatkan kualitas peserta didik dhuafa pada Yayasan Pondok Pesantren Modern dan Dhuafa Madania MA Madania Yogyakarta. Sumber data diperoleh dari wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini yaitu kebijakan kepala Madrasah yang menerapkan kebijakan kepala yayasan dalam meningkatkan kualitas peserta didik memiliki peranan yang cukup andil. Kebijakan dan yang diterapkan dan ditopang oleh guru-guru muda mampu meningkatkan kualitas peserta didik. Adapun kebijakan-kebijakannya yaitu pertama, penggratisan biaya sekolah, Kedua, santri wajib tinggal di asrama agar pengawasan. Adapun kegiatan rutinitas yaitu, muhadoroh (ceramah yang dilakukan oleh santri), muhadoroh ini bersifat wajib dan semua siswa harus terlibat dalam kegiatan tersebut, serta dalam kegiatan extrakulikuler yaitu: pelatihan menjahit, Otomotif, dan desain grafis. Pelatihan ini bertujuan untuk menggali skill santri, dan santri di ajarkan sesuai skillnya.
PENGARUH DIKLAT KEPEMIMPINAN DAN PENGEMBANGAN KARIR TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS KOPERASI UMKM PROVINSI SUMATERA BARAT Nasfi Nasfi
al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (532.785 KB) | DOI: 10.31958/jaf.v8i1.2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh  diklat kepemimpinan dan pengembangan karir terhadap kinerja pegawai dinas koperasi, umkm dan perdagangan Provisinsi Sumatera Barat, pengaruh diklat kepemimpinan terhadap kinerja pegawai dinas koperasi, umkm dan perdagangan Provinsi Sumatera Barat tersebut pengaruh pengembangan karir staff dan karyawan terhadap kinerja pegawai dinas koperasi, umkm dan perdagangan pada dinas Provinsi Sumatera Barat serta pengaruh diklat kepemimpinan dan pengembangan karir terhadap kinerja pegawai dinas koperasi, umkm dan perdagangan Provisnsi Sumatera Barat, populasi pada penelitian ini, sejumlah 25 orang yang ditujukan pada seluruh anggota pegawai dinas koperasi, umkm dan perdagangan Provinsi Sumatera Barat, artinya pengambilan data berdasarkan metode sensus yaitu  jumlah responden populasi sama  dengan sampel. Teknik analisis yang digunakan yaitu Regresi Linier Berganda. Variabel dalam penelitian ini menggunakan variabel bebas yaitu diklat kepemimpinan (X1) dan pengembangan karir (X2) sedangkan kinerja (Y)  merupakan variabel terikat. Hasil penelitian didapat persamaan Y = 0,417 + 0,630 X1 + 0,987 X2, nilai signifikansi dari variabel diklat kepemimpinan (X1)adalah sebesar 0,018 dan pengembangan karir  (X2) adalah sebesar 0,000 yang berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan positif diklat kepemimpinan (X1) terhadap kinerja (Y) pegawai dinas koperasi, umkm dan perdagangan Provinsi Sumatera Barat terdapat pengaruh yang signifikan dan positif pengembangan karir (X2) terhadap pegawai dinas koperasi, umkm dan perdagangan Provinsi Sumatera Barat. This study aims to determine how the influence of leadership training and career development on the performance of employees of cooperatives, UMMs and trade in the Province of West Sumatra, the influence of leadership training on employee performance of cooperatives, UMMs and trade in West Sumatra Province influence the career development of staff and employees on employee performance the cooperative, umkm and trade service in West Sumatra Province service and the influence of leadership training and career development on the performance of the cooperative, umkm and trade service employees of West Sumatra Province, the population in this study, a total of 25 people addressed to all members of the cooperative service employee, umkm and trade in West Sumatra Province, meaning that data retrieval is based on the census method ie the number of respondents is the same population as the sample. The analysis technique used is Multiple Linear Regression. The variables in this study use independent variables, namely leadership training (X1) and career development (X2) while performance (Y) is the dependent variable. The results obtained by the equation Y = 0.417 + 0.630 X1 + 0.987 X2, the significance value of the leadership training variable (X1) is 0.018 and career development (X2) is 0,000 which means that there is a significant and positive influence on leadership training (X1) on the performance (Y) of employees of the cooperative, umkm and trade services of West Sumatra Province there is a significant and positive influence on career development (X2) on the employees of the cooperative, umkm and trade service of West Sumatra Province. 
PERAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DAN MUTU SEKOLAH (STUDI KASUS DI SD NEGERI 02 BATIPUH KECAMATAN BATIPUH SELATAN) Osreni Osreni
al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.823 KB) | DOI: 10.31958/jaf.v8i1.1715

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan tentang peran gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dan mutu sekolah di SD Negeri 02 Batipuh Kecamatan Batipuh Selatan. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian lapangan (field research). Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah dilihat dari keutamaan objek untuk memperoleh informasi yang lebih objektif. Sumber data dibagi kepada dua bagian, yaitu sumber data primer, yaitu kepala sekolah pada sekolah tersebut. Sumber data sekunder adalah sebagai data pendukung yang terkait dengan penelitian ini, yaitu para guru, tata usaha dan siswa dan komite sekolah. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analis yang digunakan adalah sebagai berikut: ((1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) display data, dan (4)  kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Kepala SD Negeri 02 Batipuh mempunyai multi gaya kepemimpinan dalam memimpin di sekolah, hal ini dilakukan tergantung situasi dan kondisi di lapangan. Dalam meningkatkan kinerja guru dan mutu sekolah, kepala sekolah SD Negeri 02 Batipuh menerapkan berbagai macam strategi, dan hal tersebut dapat terwujudkan. Terdapat hasil yang signifikan di SD Negeri 02 Batipuh selama dipimpin oleh kepala sekolah yang sekarang.
IMPLEMENTASI TQM DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MTs. ISTIQOMAH TALAMAU KABUPATEN PASAMAN BARAT Alwizra Alwizra
al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.665 KB) | DOI: 10.31958/jaf.v8i1.2250

Abstract

This research discussed abaut the Implementation of TQM at MTs. Istiqomah Talamau in improving the quality of education. This research has purposes: to know the process of TQM implemantation in improving the quality of education, to know the characteristic of TQM that has been implemented, to know changes that was occured in the quality of a education after the implementation of TQM, and to know trouble that was occured in implementation of TQM to improve the quality of education at MTs Istiqomah Talamau. This research used qualitatif research approach, and the type of research that was used was etnography. This research has been done at MTs Istoqomah Talamau Kabupaten Pasaman Barat. The sources of data in this research was: the source of data directly from MTs Istiqomah Talamau, the source of data was not direct that was the data which was transferred the data to data collector. Data collection technique used observation, interview, and document collection. Data analisis technique used Miles and Huberman data model. The result of this resech found out: the Implementation of TQM used four steps, these are: Quality planning management, Program implementation management, Management control, Activity evaluation management. Then, the Implementation of of TQM’s characteristic that was applied at MTs. Istiqomah Talamau was: Costomer satisfication, Improving product quality, Respecting to every people, Building a team work, and implementating the improvements countinously.
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENCAPAI AKREDITASI A ( STUDI KASUS PADA SDN 24 LUAK BAYAU SULIT AIR KECAMATAN X KOTO DIATAS KABUPATEN SOLOK ) Hardianto Hardianto
al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (516.492 KB) | DOI: 10.31958/jaf.v8i1.1718

Abstract

Leadership style is  pattern, method or action taken by a leader in affecting, moving, encouraging subordinates to work voluntarily to achieve the organitation objectives. The purpose of this study is to describe the style of leadership of SDN 24 Luak Bayau Sulit Air in achieving accreditation A. The kinds  of research is describtion  research with desain cases study. Data study were collected through interviews and documentation. The data collection technique used was snowball sampling. Data validity is tested through sourch triagulation. Sources and data analysis is done through a process of (1) data reduction, (2) Display of data, and (3) conclusion.The results showed the prinsipals leadership stayle SDN 24 Luak Bayau in achieving A accreditation is democratic leadership stayle and partisipatif leadership stayle, task oriented and human relation leadership stayle.
MANAJEMEN PIMPINAN PONDOK PESANTREN DALAM MENGEMBANGKAN KEGIATAN EKTRAKURIKULER PADA PESANTREN THAWALIB GUNUNG PADANG PANJANG Rahmawati Rahmawati
al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (378.736 KB) | DOI: 10.31958/jaf.v8i1.2249

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari Kegiatan Ekstrakurikuler di sekolah merupakan wadah bagi pengembangan bakat dan minat siswa serta pengembangan potensi dan kepribadian serta karakter siswa. Kegiatan ini akan memberikan dampak positif terhadap prilaku dan prestasi siswa jika dikelola dengan baik dan tepat.Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana manajemen pimpinan pondok pesantren Thawalib Gunung Padang Panjang dalam mengelola kegiatan ekstrakurikulernya bisa berjalan dengan baik bahkan bisa berperestasi ditingkat kabupaten, propinsi dan tingkat nasional. Jenis penelitian ini adalah peneltian kualitatif dengan rancangan studi kasus. Dalam pengumpulan data, peneliti  melakukan kegiatan observasi, wawancara secara langsung dan mendalam dan studi dokumentas. Sumber data dalam penelitian ini adalah Pimpinan Pesantren, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, guru, siswa dan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pimpinan pondok pesantren dalam mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler pada Pesantren Thawalib Gunung Padang Panjang adalah  menerapkan prinsip manajemen pada umunnya yang memenuhi kriteria perencanaan, pengorganisasian, kontrol dan pengawasan serta evaluasi atau yang biasa disebut POAC.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024) Vol 11, No 2 (2023) Vol 11, No 1 (2023) Vol 10, No 2 (2022) Vol 10, No 1 (2022) Vol 9, No 2 (2021) Vol 9, No 1 (2021) Vol 8, No 2 (2020) Vol 8, No 1 (2020) Vol 7, No 2 (2019) Vol 7, No 1 (2019) Vol 6, No 2 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 2 (2017) Vol 5, No 1 (2017) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016) Vol 3, No 2 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol 2, No 2 (2014) Vol 2, No 1 (2014) Vol 1, No 2 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue