cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hilda Dhaniartika Nurma'ardi
Contact Email
info@amalinsani.org
Phone
+6281394487174
Journal Mail Official
info@amalinsani.org
Editorial Address
Jalan Ir Sutami Krenceng Citangkil Cilegon
Location
Kota cilegon,
Banten
INDONESIA
Indonesian Multidiscipline of Social Journal
Published by Amal Insani Foundation
ISSN : 27466426     EISSN : -     DOI : http://doi.org/10.56721/amalinsani
Core Subject : Religion, Economy, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Amal Insani (Indonesian Multidiscipline of Social Journal) merupakan sebuah Jurnal yang didedikasikan untuk memberi ruang kepada para peneliti, khususnya dosen dan guru untuk mempublikasikan artikel ilmiah yang dihasilkan. Scope Jurnal Amal Insani adalah berbasis pada Multidiscipline meliputi; Ilmu EKonomi, Sosial, Manajemen, Pendidikan, Informatika, Engineering, Agama dan Kebudayaan, dan Humaniora.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023" : 5 Documents clear
Strategi Pemasaran Rumah Sunat Rusunda dalam Menarik Konsumen Rohmawati, Lutfi; Ilah, Ilah; Latifahturahmah, Latifahturahmah
AMAL INSANI (Indonesian Multidiscipline of Social Journal) Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56721/amalinsani.v4i1.284

Abstract

Kegiatan sunat sudah menjadi kebudayaan bangsa Indonesia dan  selain perintah agama, sunat pun merupakan salah satu tindakan untuk menjaga kesehatan. Dari data tersebut, peluang usaha jasa khitan atau sunatan merupakan bisnis yang cukup bagus untuk dijalankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi bisnis yang dijalankan oleh Rumah Sunat Rusunda. Penelitian ini menggunakan analisis deskriftif kualitatif, dengan Teknik pengumpulan data yang diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi bisnis yang selama ini dilakukan oleh Rumah Sunat Rusunda adalah dengan meningkatkan pelayanan mulai dari kontrol yang dapat dilakukan melalaui whatsapp, pasien sunat mendapatkan dokumentasi selama sunat, sunat tanpa antri Panjang, pembiusan tanpa jarum suntik, pasien mendapatkan hadiah mainan yang menarik, serta yang paling utama adalah sunat ditangani oleh Dokter yang professional. Selain dengan meningkatkan pelayanan kepada pasien sunatnya strategi bisnis yang dilakukan oleh Rumah Sunat Rusunda adalah dengan menyediakan berbagai macam jenis metode sunat yang modern.
Optimalisasi Perkembangan Anak Masa Golden Age Melalui Day Care Taswiyah, Taswiyah; Imron, Ali
AMAL INSANI (Indonesian Multidiscipline of Social Journal) Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56721/amalinsani.v4i1.287

Abstract

Penelitian mengenai optimalisasi perkembangan anak masa golden age melalui day care menjadi penting karena masa golden age (usia 0 sampai 5 tahun) merupakan periode kritis dalam pembentukan pola pikir, keterampilan, dan perilaku anak. Di usia ini perkembangan otak sangat cepat, aspek perkembangan kognitif, sosial, emosional, bahasa, dan motorik sedang berkembang pesat. Oleh karena itu, kualitas perawatan dan lingkungan sekitar anak sangat berpengaruh terhadap perkembangannya Tujuan penelitian ini menjelaskan pentingnya mengoptimalkan perkembangan anak dimasa golden age. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif berdasarkan fenomenologi baik melalui studi literature jurnal, referensi buku, skripsi, disertasi dan laporan penelitian. Pembahasan melibatkan penggunaan tes dan instrument penilaian dan tabulasi untuk mengukur perkembangan anak pada berbagai aspek, seperti kognitif, motorik, bahasa, dan social. Dilakukan Optimalisasi pendekatan yang komprehensif memantau perkembangan melalui day care yang melibatkan berbagai pihak terkait, baik sarana prasanana ataupun Asesmen Perkembangan Anak. Hasil penelitian menekankan kepada peningkatan kualitas layanan day care sehingga mampu mendeteksi perkembangan anak-anak baik kognitif, sosial, emosional, bahasa, dan motorik.
Penerapan Model Pembelajaran PBL dalam Meningkatkan Rasa Ingin Tahu Siswa Melalui Media Video Audio Visual Fatihah, Marlina Ainun
AMAL INSANI (Indonesian Multidiscipline of Social Journal) Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56721/amalinsani.v4i1.291

Abstract

Rasa ingin tahu merupakan salah satu bibit yang dapat mendorong siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran. Untuk  itu, rasa ingin tahu sangat penting untuk dimiliki oleh setiap siswa. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menjelaskan dan memberikan gambaran dari penerapan model pembelajaran PBL yang didukung oleh media pembelajaran video audio visual dalam meningkatkan rasa ingin tahu siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data yang digunakan pada penelitian ini dikumpulkan melalui kegiatan observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner untuk mendapatkan data serta gambaran tentang situasi di lapangan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa rasa ingin tahu siswa dapat ditumbuhkan dengan cara menerapkan model dan media yang tepat. Salah satu alternatif yang dapat digunakan dalam meningkatkan rasa ingin tahu IPA siswa SD ialah dengan penerapan model pembelajaran PBL bantuan media video audio visual.
Penerapan Model Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran IPS di Kelas IV Sekolah Dasar Heryanti, Chantika Lina; Rokmanah, Siti
AMAL INSANI (Indonesian Multidiscipline of Social Journal) Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56721/amalinsani.v4i1.292

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang penerapan model kontektual untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPS di elas 4 Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode library research (studi literatur) yang berasal dari artikel jurnal maupun prosiding yang berkaitan dengan model pembelajaran kontekstual. Hasil penelitian ini menunjukkan guru belum dapat menentukan model, metode, media/alat peraga, dan sumber belajar yang tepat untuk mengajarkan IPS. Hal ini berimbas pada rendahnya kemampuan siswa dalam mencerna pembelajaran IPS. Salah satu contoh konkret dari rendahnya kompetensi peserta didik adalah rendahnya hasil belajar yang dimiliki oleh siswa. Padahal, hasil belajar merupakan indikator dari tingkat keberhasilan siswa dalam pembelajaran di sekolah dan juga perolehan nilai yang terbaik dapat diraih oleh peserta didik. Hadirnya model pembelajaran CTL memiliki kegiatan pembelajaran yang bersifat holistic dengan tujuan untuk dapat memotivasi siswa dalam memahami materi pelajarannya dapat menjadi sebuah alternatif solusi. Selain dapat memotivasi siswa, CTL dapat membuat siswa mampu mengaitkan pengetahuan yang baru diketahui dengan hal-hal yang berkaitan dengan kesehariannya, sehingga siswa memiliki pengetahuan/keterampilan yang secara fleksibel yang diterapkan dari satu permasalahan/konteks lain yang tentunya dapat mempengaruh.
Penerapan Model Pembelajaran NHT Berbantu Media Flashcard pada Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Rahmawati, Siti Ainun; Rosilah, Rosilah; Mutmainah, Nur
AMAL INSANI (Indonesian Multidiscipline of Social Journal) Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56721/amalinsani.v4i1.293

Abstract

Pada era 4.0, keterampilan komunikasi perlu dimiliki oleh setiap siswa. keterampilan berkomunikasi merupakan suatu kemampuan yang sangat dibutuhkan dan bersifat vital. Sebab, dengan keterampilan tersebut siswa akan dapat mengemukakan apa yang ingin disampaikan secara sistematis dan logis bahkan saat hendak mengemukakan gagasan, pendapat, keputusan atau ketika menghapi masalah. Keterampilan berkomunikasi dapat membuat siswa mudah menyampaikan apa yang ingin disampaikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana keterampilan berkomunikasi siswa di kelas dengan menerapkan model pembelajaran NHT berbantuan media flashcard. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data yang melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data dicapai melalui triangulasi sumber data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) guru harus mempersiapkan diri mereka sebelum kegiatan pembelajaran, termasuk memahami karakteristik siswa, membuat materi, membuat strategi pembelajaran, membuat prosedur evaluasi, dan menyiapkan segala perangkat pembelajaran. (2) Model pembelajaran NHT membantu siswa dalam aktif dan meningkatkan keterampilan komunkasi.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2024): Mei 2024 Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): Mei 2023 Vol. 3 No. 1 (2022): November 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): April 2022 Vol. 2 No. 1 (2021): Oktober 2021 Vol. 1 No. 1 (2020): Oktober 2020