cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Jl. Williem Iskandar No. K-2/22, Pos: 20222, Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Khazanah : Journal of Islamic Studies
Published by CV. Pusdikra Mitra Jaya
ISSN : 28298225     EISSN : 28280458     DOI : -
Core Subject : Religion, Social,
Religion Social Sciences
Fokus penerbitan artikel riset pada jurnal Khazanah : Journal of Islamic Studies : 1. Ilmu-Ilmu Keislaman 2. Pendidikan Islam 3. Pemikiran Islam 4. Hukum Islam 5. Islam politik 6. Ekonomi Islam 7. Ilmu dakwah 8. Komunikasi Islam
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 17 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Volume 2 Nomor 2 Mei (2023)" : 17 Documents clear
Penerapan Menuntut Ilmu Pengetahuan Perspektif Syaikh Az-Zarnuji Dalam Kitab Ta’lim Al-Muta’allim Nur Khalifah, Muhammad Saleh, Ahmad Fuadi
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Mei (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Shaykh Az-Zarnuji is a Muslim scholar or scholar who has thoughts in studying knowledge. The book in particular which is quite well known and is a reference among Muslims is the book of Ta'lim Muta'allim. Shaykh Az-Zarnuji's thoughts in the book of muta'allim ta'lim contain adab-adab in education. The objectives of this research were: To find out the purpose and application of studying knowledge from the perspective of Sheikh Az Zarnuji in the book of Ta'lim Muta'allim. This type of research is library research. The research object is explored through a variety of library information (books, encyclopedias, scientific journals, newspapers, magazines, and documents). This study uses a philosophical approach, data collection techniques, namely documentation with data analysis techniques, namely data reduction, data display, and drawing conclusions. The results of this study show that there are 3 goals for studying, namely individual goals; Social goals and professional goals. The goals are individual, namely eliminating ignorance from oneself, educating the mind, being grateful for the blessings of the mind and body health. The goals are social, namely eliminating stupidity from members of the community (educating the community), reviving Islamic religious values. Meanwhile, the professional goal is to master knowledge which has implications for the achievement of the position that has been achieved is for the benefit of the people as a whole. These three goals must be based on the main goal of getting the blessing of Allah SWT. Then in applying the demand for knowledge there are several things that must be considered, namely the intention when studying; choose knowledge, teachers, and friends; respect science and scientists; have seriousness, perseverance and lofty ideals; choose the correct method of seeking knowledge; trust; and has the nature of wara'.
Implementasi Media Audio Visual Dalam Mengembangkan Kreativitas Belajar Bidang Studi Al Quran Hadits Siswa Di Era Society 5.0 : (Studi Kasus Di MTs Negeri 1 Langkat) Agung Prastio, Zaifatur Ridha, Nurmisda Ramayani
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Mei (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan penulis dilokasi penelitian maka diperoleh informasi yaitu sebagai berikut : Bahwasanya penerapan dan pengembangan media Audio Visual belum di implementasikan secara maksimal hal ini disebabkan aktivitas belajar mengajar lebih dominan dilakukan dengan cara konvensional yaitu kegiatan belajar dan mengajar dilaksanakan dengan teknik ceramah dan dialog yang dibimbing oleh guru bidang studi. Bahwasanya pembelajaran yang mengarah pada revolusi pendidikan 5.0 sudah dilaksanakan dalam kegiatan belajar dan mengajar di MTs Negeri 1 Langkat. Namun, ruang lingkup pembelajaran 5.0 Era Society masih dalam lingkungan pondok pesantren sehingga implementasinya hanya sebatas peningkatkan kepribadian society antara siswa. Metode penelitian yang digunakan didalam penelitian ini merupakan penelitian kualiatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi yaitu pengamatan dan wawancara serta dokumentasi untuk melakukan triangulasi data yang diperoleh berdasarkan hasil penelitian. Setelah melakukan rangkaian kegiatan penelitian secara bertahap maka peneliti dapat menyimpulkan bahwasanya Implementasi Media Audio Visual dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa pada bidang studi Al-Qur’an Hadits di MTs Negeri 1 Langkat Tanjung Pura telah terlaksana dengan baik yaitu guru memberikan pengajaran menggunakan Media Audio Visual dengan memanfaatkan media belajar yang inovatif yaitu guru membentuk kelompok belajar siswa dengan membentuk lingkaran kemudian melakukan tes membaca, mendengarkan, guru membaca murid menirukan, guru membaca bersama-sama murid, dan juga tehnik baca simak dan juga di dukung peran guru yang lain sehingga kemampuan memahami siswa yang sebelumnya kurang menjadi meningkat lebih baik dari sebelumnya.
Strategi Meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Program Guru Penggerak Di MTs Negeri 1 Langkat Yasmi Amelia, Usmaidar, Zaifatur Ridha
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Mei (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Based on the results of observations made by the author at MTs Negeri 1 Langkat, the following information was obtained: The mobilization teacher program has been implemented in madrasahs, however, the mobilization teacher program is still new, so it is stagnant at the training, mentoring and habituation program stages to provide access to teachers in practice their abilities as a learning mover. The driving teacher program makes teachers have the basic skills and abilities to manage Emotional Quality (EQ) so that teachers will play an active role in improving students' talents and competencies. The application of driving teachers at MTs Negeri 1 Langkat is still focused on Islamic Religious Education teachers, namely teachers in the fields of Islamic Religious Education, Islamic Cultural History, Arabic Language, Fiqh and Akhlak. So that the strategy to increase the professionalism of driving teachers only focuses on Islamic Religious Education but does not lead to other general learning. Based on the background of these problems, the researchers carried out research with a qualitative research model, namely using observation, interview and documentation techniques. As for the results of the implementation of this research, it can be concluded that the strategy to increase the professionalism of Islamic religious education teachers can be carried out through a teacher mobilization program so that it can influence the quality of education and the quality of teaching staff at MTs Negeri 1 Langkat.
Konsep Tazkiyat Al-Nafs Al-Ghazali Sebagai Metode Dalam Pendidikan Akhlak Ayu Wandira, Muhammad Saleh, Ahmad Fuadi
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Mei (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In this study the author presents the concept of tazkiyat al-nafs according to Al-Ghazali in his book Ihya Ulumuddin to be used as a benchmark as a method in moral education. This research is a library research. Data analysis was carried out by means of inductive-deductive, comparative, descriptive and interpretive. The results of the study explain that to purify oneself or the soul, according to Imam Al-Ghazali, it is necessary to carry out the process of takhalli (self-emptying of reprehensible qualities), tahalli (filling oneself with praiseworthy qualities) and tajalli (a feeling of full devotion to God/self-serving). to Allah). Al-Ghazali put forward ten concepts of tazkiyatun nafs in the context of education, namely: prioritizing the purity of the soul over despicable morals, reducing relations with the busy world, willing to stay away from family and homeland to study knowledge, not arrogant because of knowledge and not opposing teachers, keeping oneself from listening to different human opinions, not abandoning commendable sciences, acquiring knowledge gradually, knowing the reasons for knowing the glory of knowledge, and knowing the relationship between science and its goals. The relevance of Imam Al-Ghazali's thoughts about the tazkiyat al-nafs method with moral education in schools is still relevant theoretically, this is because there are still many educational materials that still use his concept, namely tazkiyat al-nafs is an effort to cleanse the soul by do commendable deeds so that he is close to Allah.
Implementasi Manajemen Pengelolaan Zakat Produktif Pada Badan Amil Zakat Nasional Kabupaten Langkat Periode Tahun 2022-2023 Syahfira Adelia, Abdullah Sani, Nurul Hasanah
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Mei (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The implementation of productive zakat management at the National Amil Zakat Agency (BAZNAS) of Langkat Regency is by providing multilevel business assistance with several levels or stages. Baznas conducts surveys and observations of prospective muzakis to obtain information on the eligibility to receive productive zakat. In addition, the implementation of productive zakat is carried out by providing entrepreneurship training to mustahik so that they have skills in managing a business. Productive zakat is also given in the form of scholarships to poor students and students so they can complete their education. Productive zakat also has positive and negative sides. On the positive side, the distribution of zakat with this model will provide benefits that are not only temporary. Because productive zakat focuses on the area of ??empowerment and development of mustahiq which is continuous and neatly and systematically controlled. While on the negative side, the impact cannot be felt directly and immediately. Because the productive zakat model tends to take longer to touch the spirit to develop and grow creative and empowered power for mustahiq. Productive zakat is believed to be an alternative source of funds for the economic empowerment of the poor. The problem really depends on the ability of Amil zakat institutions to collect, manage and utilize zakat funds. Amil zakat institutions are required to strengthen institutions, improve the quality of human resources at amil and complete the necessary regulations.
Persepsi Mahasiswi Prodi Aqidah Dan Filsafat Islam UIN Sumatera Utara Tentang Beauty Vlogger Dalam Tinjauan Etika Fadhilla Alfitri, Adenan Ritonga, Muhammad Faishal
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Mei (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adapun masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana persepsi mahasiswi prodi Aqidah dan Filsafat Islam UIN Sumatera Utara tentang beauty vlogger dalam tinjauan etika dan apa pengaruh mahasiswi prodi Aqidah dan Filsafat Islam UIN Sumatera Utara terhadap konten beauty vlogger dalam sudut pandang berhias dalam Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswi prodi aqidah dan filsafat islam UIN Sumatera Utara terkait dengan beauty vlogger dalam tinjauan filsafat etika, serta pengaruh beauty vlogger menurut mahasiswi AFI UIN Sumatera Utara dalam sudut pandang berhias dalam islam. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan persepsi mahasiswi dan filsafat etika. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini merujuk pada hasil wawancara dan observasi lapangan, serta berdasarkan rujukan dari beberapa buku-buku filsafat mengenai filsafat etika dan aliran-alirannya. Hasil penelitian ini, persepsi mahasiswi Aqidah dan Filsafat Islam UIN Sumatera Utara terkait beauty vlogger dalam tinjauan etika, terbagi menjadi tiga, yakni ada yang menyebutkannya sebagai aliran filsafat etika hedonisme (kelezatan /kenikmatan), utilitarisme (manfaat) dan naturalisme (fitrah/alami). Namun secara garis besar lebih memberikan klaim sebagai aliran filsafat etika hedonisme. Dalam pengaruhnya sangat mempengaruhi tata cara berhias seseorang. Namun untuk konten beauty vlogger yang menjadi sample konten menurut mereka belum dapat dikatakan sesuai dengan syariat islam karena melampaui batasan-batasan berhias dalam islam.
Pengaruh Islamic Human Capital Terhadap Kinerja Amil Di BAZNAS Provinsi Sumatera Utara Makromatul Afifah Nasution; Salman Nasution
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Mei (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tentang pengaruh Islamic Human Capital terhadap kinerja Amil di BAZNAS Provinsi Sumatera Utara ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari variabel Islamic Human Capital terhadap variabel kinerja Amil di BAZNAS Provinsi Sumatera Utara. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan data primer. Populasi yang digunakan ialah seluruh Amil di BAZNAS Provinsi Sumatera Utara. Sampel dan penarikan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling dengan menggunakan metode total sampling yakni dengan jumlah sampel sebanyak 30 responden. Teknik pengolahan data menggunakan regresi linear sederhana untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh satu variabel bebas (Independen) yaitu Islamic Human Capital, terhadap variabel terikat (dependen) yaitu kinerja Amil di BAZNAS Provinsi Sumatera Utara. Pengujian hipotesis menggunakan uji statistik t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Variabel Islamic Human Capital (X) berpengaruh positif dam signifikan terhadap Variabel Kinerja Amil di BAZNAS Provinsi Sumatera Utara (Y).
Pengaruh Kepuasan Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Amil Pada BAZNAS Sumatera Utara Siti Annisa, Sarwo Edi
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Mei (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v2i1.1323

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepuasan kerja terhadap produktivitas kerja amil dan pengaruh motivasi kerja terhadap produktivitas kerja amil.Subjek penelitian ini adalah seluruh karyawan yang ada di sumatera utara. Penelitian ini bersifat populatif dengan jumlah responden sebanyak 30 orang. Metode pengumpulan data melalui survei kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji validitas dan realibilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji T dan uji F serta uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Kepuasan kerja berpaengaruh positif terhadap produktivitas kerja amil pada BAZNAS Sumatera Utara yang diperoleh dari nilai t-hitung > t-tabel (3,325 > 1,701) bahwa ditolak dan diterima. Motivasi kerja berpengaruh positif terhadap produktivitas kerja amil 3,325 > 1,701 artinya ditolak dan diterima. Motivasi kerja terhadap produktivitas kerja amil yang diperoleh dari nilai f- hitung > f-tabel sebesar (17,259 > 3,35), maka ditolak dan diterima . Sedangkan pada uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa kepuasan kerja dan motivasi kerja mempengaruhi produktivitas kerja amil sebesar 56,1% sedangkan sisanya 43,9% . Produktivitas kerja dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini. Dengan demikian semakin besar tingkat kepuasan kerja dan motivasi kerja terhadap produktivitas kerja amil pada BAZNAS Sumatera Utara menimbulkan hubungan kerjasama yang baik untuk kedepannya.
Penerapan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Berdasarkan Al-Qur’an Dan Hadist Di MAN 2 Pesisir Selatan Zulfira Zulfira
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Mei (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v2i1.1365

Abstract

This research aims to analyze the implementation of religious moderation values in the subjects of Islamic Education and Character at MAN 2 Pesisir Selatan based on the Qur'an and Hadith. This study uses a qualitative descriptive method. Primary data was obtained from Islamic Education and Character teachers through interviews and observations, while secondary data was collected through documentation from student and teacher books, lesson plans, and syllabi of Islamic Education and Character subjects under the Merdeka Belajar Curriculum. The research findings indicate that the application of religious moderation values by teachers in the subjects of Islamic Education and Character is done through the use of an additive approach and the development of indicators for achieving the Basic Competencies stated in the lesson plans and syllabi, taking into account the principles of relevance, consistency, and sufficiency. The study also found that the implementation of religious moderation values is carried out through the exemplary behavior of teachers in the school and the community.
Metodologi Belajar Mengajar Dalam Studi Islam Kartini, Zalza Chaidira, Amelia Dwi Febriana, Khoirunnisa Surbakti
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Mei (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v2i1.1388

Abstract

Ada kritik terhadap metodologi pengajaran dan pembelajaran studi Islam selama abad yang lalu, terutama yang berfokus pada ketidakmampuan metode untuk secara efektif memenuhi tuntutan dunia modern. Sebagai agama yang dipeluk oleh seperlima dari total populasi, ada persyaratan nyata bagi ujian Islam untuk mengubah sistemnya dan bergerak ke arah untuk menjamin kepentingannya yang konstan dan sebagai reaksi terhadap permintaan yang diterapkan oleh globalisasi dan diperkenalkan oleh inovasi. . Sejak bagian terakhir tahun 1970-an, para peneliti Islam telah benar-benar mengkaji kekecewaan ini dan telah mengusulkan sejumlah besar kegiatan untuk mengatasi kekurangan tersebut. Makalah ini berbicara tentang berbagai pendirian yang diambil oleh para peneliti Islam dalam masalah ini dan mengusulkan cara-cara mengerjakan teknik pendidikan dan pembelajaran ujian Islam.

Page 1 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2025): Volume 4 Nomor 3 Agustus (2025) | IN PRESS Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 Mei (2025) Volume 4 Nomor 1 Februari (2025) Vol. 4 No. 3 (2024): Volume 4 Nomor 3 Agustus (2025) | IN PRESS Volume 3 Nomor 4 November (2024) Volume 3 Nomor 3 Agustus (2024) Volume 3 Nomor 2 Mei (2024) Volume 3 Nomor 1 Februari (2024) Volume 2 Nomor 4 November (2023) Volume 2 Nomor 3 Agustus (2023) Volume 2 Nomor 2 Mei (2023) Volume 2 Nomor 1 Februari (2023) Volume 1 Nomor 4 November (2022) Volume 1 Nomor 3 Agustus (2022) Volume 1 Nomor 2 Mei (2022) Volume 1 Nomor 1 Februari (2022) More Issue