Garuda - Garba Rujukan Digital

Kepemimpinan Ayah Muntasir dalam Mengelola Pendidikan Formal di Pesantren Jamiah Al-Aziziyah Samalanga Bireuen-Aceh Muhajjir, Muhajjir; Ustman, Fadli
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 3 Nomor 2 Mei (2024)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v3i2.1948

Pesantren Jamiah Al-Aziziyah Samalanga Bireuen Aceh merupakan lembaga pendidikan Islam tradisional yang mengelola pendidikan formal didalamnya dari jenjang SMP, SMK, Perguruan Tinggi dan pendidikan pesantren. Namun berbeda dengan fenomena di atas yang berjalan secara dinamis kedua jenis pendidikan formal dan non formal. Maka penulis ingin meneliti lebih lanjut tentang pesantren tersebut dengan judul “Kepemimpinan Ayah Muntasir Dalam Mengelola Pendidikan Formal di Pesantren Jamiah Al-Aziziyah Samalanga Bireuen-Aceh”. Metode penelitian adalah metode kualitatif bersifat deskriptif serta dengan pendekatan implementatif. Penelitian ini dilakukan di Pesantren Jamiah Al-Aziziyah Samalanga Bireuen Aceh di mulai April 2023 sampai dengan Agustus 2023. Adapun subyek penelitian adalah Kepemimpinan Ayah Muntasir Dalam Mengelola Pendidikan Formal di Pesantren. Informan penelitian antara lain Pimpinan, Wakil Pimpinan, Kepala SMK, Kepala SMP, Kepala Bidang Pendidikan Pesantren, Kepala Bidang Ibadah, Kepala Bidang Kehumasan, guru-guru dan santri-santri. Teknik pengumpulan data meliputi: Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pertama, Kepemimpinan Ayah Muntasir menggambarkan gaya kepemimpinan demokratis-spiritualistik yaitu pimpinan yang ikut berbaur dan berada ditengah-tengah kegiatan dan keberlangsungan pendidikan serta memiliki kharisma yang diwarnai oleh usaha dalam mewujudkan hubungan manusia yang efektif yang berlandaskan keagamaan. Maka perannya dalam proses pendidikan meliputi peran sebagai pengasuh, motivator, edukator, manager, pengambilkeputusan, pencapai tujuan organisasi, teladan dan sebagai supervisor. Kedua, Kendala dan upaya Ayah Muntasir dalam mengelola pendidikan formal di pesantren meliputi kendala internal dan eksternal. Upaya juga sudah dilakukan pada tiap kendala yang dihadapi dalam mengelola pendidikan formal. Semua upaya yang telah ditempuh belum semuanya sukses secara maksimal. Ada beberapa langkah upaya masih dalam tahapan proses penyelesaian.

Manajemen Kepala Madrasah dalam Pengembangan Program Keagamaan di MTsS Teupin Raya Ulhaq, Dhia; Ustman, Fadli
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 3 Nomor 2 Mei (2024)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v3i2.1949

MTsS Teupin Raya adalah pendidikan swasta yang berdirinya belum cukip lama tapi sudah bisa di bilang cukup baik dalam bidang pendidikan agama Islam. Dalam karya ilmiah ini peneliti menggunakan pendekatan yang dinamakan dengan pendekatan kualitatif, jenis penelitian yaitu, field research (peneliian lapangan), Kehadiran Peneliti, Penelitian penulis laksanakan di MTsS Teupin Raya lokasinya Di Jl. Lintas Sumatra, Sukon Mesjid, Glumpang Tiga, Kabupaten Pidie, Aceh 24161. Data Penelitian, Data Primer, Data Sekunder , Sumber Data Bedasarkan data tadi di atas, sumber data dari penelitian ialah sumber data primer dan sumber data skunder. Teknik Pengumpulan Data Teknik Observasi, Wawancara Dokumentasi Adapula didalam penelitia ini, peneulis mengunakan metode analisis data Miles dan Huberman maksudnya yaitu analisis model interaktif. Analisis datanya berlangsung secara simultan yang juga dilakukan bersamaan dengan suatu proses pengumpulan data dengan alur tahapan: data collection, (pengumpulan data) data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), conclusion drawing and verification (megambil kesimpulan dan verifikasi). Dan pengembangan program keagamaan pada MTsS Teupin Raya juga dapat membantu para siswa-siswi menenangkan pikiran dalam belajar, dan dapat membuat mereka menjadi karakter beriman di masa depan dan menjadikan mereka kepada kehidupan yang lebih baik di masa depan, menjadi orang yang baik terhadap dirinya dan lingkungannya, dan terjauhi dari hal-hal yang di benci Allah dan dilarang Agama. Dalam menjalankan pengembangan program keagamaan tentu saja butuh prattik-praktik, dan praktik yang dilakukan di MTsS Teupin Raya adalah sebagai berikut, Membaca Al-Qur’an. Para siswa diwajibkan membaca Al-Qur’an di waktu pagi sebelum pelajaran di mulai ini sudah menjasi kewajiban yang dilakukan oleh pihak sekolah sepaya tidak ada para siswa yang bolos dalam pelajaran membaca Al-Qur’an. Guna dari membaca Al-Qur’an dapat membuat para siswa-siswi menenangkan akan pikiran dan batinnya serta dapan menambah kecintaan kepada Allah SWT. Shalat Zuhur. Pihak madrasah mewajibkan para siswa untuk melakukan shalat zuhur berjamaah diketika pelajaran sudah selesai baru diperbolehkan pulang. Hal ini dilakukan pihak madrasah guna untuk membuat mereka lebih mengingat akan tuhannya dan melaksanakan kewajiban yang di perintahkan oleh yang maha kuasa. Memperingati hari besar islam. Memperingati hari besar Islam adalah salah satu praktik program keagamaan.

Makna Maulid Nabi Dalam Al-Qur’an Tinjauan Intertekstualitas Julia Kristeva Efendi, Rasyid
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 3 Nomor 2 Mei (2024)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v3i2.2012

Kajian ini membahas tentang peringatan Maulid Nabi yang terkandung dalam al-Qur’an yang ditinjau dengan menggunakan teori intertekstualitas Julia Kristeva. Tujuan dari penelitian ini ialah mencari keterkaitan antara pembahasan Maulid Nabi dalam al-Qur’an dan kitab Husnul Maqoshidi fii 'Amalil Maulidi karya JalaluddinnAs-Syuyuthi. Metode yang digunakan dalam penulisan ini ialah deskriptif kualitatif. Penelitian ini termasuk kategori kajian pustaka (library research), yang mana pengumpulan datanya melalui beberapa buku, artikel jurnal, dan tulisan lainnya yang berhubungan dengan penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembahasan Maulid Nabi dalam kitab Husnul Maqoshidi fii 'Amalil Maulidi karya Jalaluddin As-Syuyuthi memiliki transposisi hubungan teks dengan pembahasan maulid Nabi dalam al-Qur’an dengan kategori transformasi, modifikasi, dan ekspansi. Dan dalam peringatan Maulid nabi mengandung ajaran-ajaran al-Qur’an yang telah diperluas hingga tambah menarik serta tidak bertentangan dengan al-Qur’an.

Pengaruh Berbicara Kasar dalam Konteks Sosial terhadap Perkembangan Akhlak Anak Usia Prasekolah Rizekuna, Rizekuna; Siregar, Mhd. Fuad Zaini
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 3 Nomor 2 Mei (2024)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v3i2.2037

Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh bahasa kasar terhadap perkembangan sosial anak usia prasekolah dan pentingnya aktivitas bermain peran dalam mendukung perkembangan sosial mereka. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, penelitian ini mengamati perilaku tiga anak berusia 6-12 tahun. Hasil menunjukkan bahwa anak-anak prasekolah yang terpapar bahasa kasar menganggapnya sebagai hal yang biasa, mempengaruhi perkembangan kognitif dan sosial mereka, serta kemampuan berpikir kritis dan komunikasi. Sebaliknya, bermain peran meningkatkan kemampuan komunikasi, empati, dan interaksi sosial anak-anak. Diperlukan intervensi dari orang tua, pendidik, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang mendukung penggunaan bahasa positif. Strategi pendidikan yang mempromosikan komunikasi positif dan keterampilan sosial harus diterapkan di rumah dan sekolah. Kerja sama antara orang tua, pendidik, dan komunitas sangat penting untuk membantu anak-anak mengembangkan kebiasaan berkomunikasi yang baik, membentuk dasar kuat bagi perkembangan moral dan sosial mereka.

Korupsi Dalam Perspektif Kitab Suci Al-Qur`An dan Weda Suna, Arman
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 3 Nomor 2 Mei (2024)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v3i2.2045

Pada penelitian ini penulis akan memaparkan bagaimana hukum perbuatan korupsi dan koruptor menurut pandangan kitab suci al-Qur`an dan Weda. Di Indonesia sendiri korupsi sudah membudaya, sehinganya perlu adanya pengkajian perilaku dan hukum korupsi dalam pandangan agama, terutama dalam penelitian ini lebih focus pada Islam dan Hindu. Penelitian ini sifatnya kualitatif, yaitu penulis akan mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan penelitian penulis, mengambil dari sumber primer dan sekunder yaitu kitab-kitab, buku, dan jurnal penelitian. Kemudian mengkomparasikan pandangan korupsi menurut al-Qur`an dan Weda, dan akan menarik kesimpulan dari hasil perbandingannya. Al-Qur`an dan Weda keduanya mengecam keras perilaku dan pelaku korupsi dengan menjatuhkan hukuman yang teramat berat bagi pelakunya. Hukuman bagi pelaku korupsi adalah sesuai dengna kadar yang dikorupsinya, paling minimal dari ke dua gama ini yaitu Islam dan Hindu ialah potong tangan dan kaki, dan hukuman maksimalnya ialah memenggal leher pelaku korupsi. Penelitian ini diharapkan mampu menambah wawasan dan khazanah ilmu pengetahuan serta mampu memotifasi pembaca untuk lebih dalam mengkaji al-Qur`an.

Kepemimpinan Ayah Muntasir dalam Mengelola Pendidikan Formal di Pesantren Jamiah Al-Aziziyah Samalanga Bireuen-Aceh Muhajjir, Muhajjir; Ustman, Fadli
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 3 Nomor 2 Mei (2024)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v3i2.1948

Pesantren Jamiah Al-Aziziyah Samalanga Bireuen Aceh merupakan lembaga pendidikan Islam tradisional yang mengelola pendidikan formal didalamnya dari jenjang SMP, SMK, Perguruan Tinggi dan pendidikan pesantren. Namun berbeda dengan fenomena di atas yang berjalan secara dinamis kedua jenis pendidikan formal dan non formal. Maka penulis ingin meneliti lebih lanjut tentang pesantren tersebut dengan judul “Kepemimpinan Ayah Muntasir Dalam Mengelola Pendidikan Formal di Pesantren Jamiah Al-Aziziyah Samalanga Bireuen-Aceh”. Metode penelitian adalah metode kualitatif bersifat deskriptif serta dengan pendekatan implementatif. Penelitian ini dilakukan di Pesantren Jamiah Al-Aziziyah Samalanga Bireuen Aceh di mulai April 2023 sampai dengan Agustus 2023. Adapun subyek penelitian adalah Kepemimpinan Ayah Muntasir Dalam Mengelola Pendidikan Formal di Pesantren. Informan penelitian antara lain Pimpinan, Wakil Pimpinan, Kepala SMK, Kepala SMP, Kepala Bidang Pendidikan Pesantren, Kepala Bidang Ibadah, Kepala Bidang Kehumasan, guru-guru dan santri-santri. Teknik pengumpulan data meliputi: Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pertama, Kepemimpinan Ayah Muntasir menggambarkan gaya kepemimpinan demokratis-spiritualistik yaitu pimpinan yang ikut berbaur dan berada ditengah-tengah kegiatan dan keberlangsungan pendidikan serta memiliki kharisma yang diwarnai oleh usaha dalam mewujudkan hubungan manusia yang efektif yang berlandaskan keagamaan. Maka perannya dalam proses pendidikan meliputi peran sebagai pengasuh, motivator, edukator, manager, pengambilkeputusan, pencapai tujuan organisasi, teladan dan sebagai supervisor. Kedua, Kendala dan upaya Ayah Muntasir dalam mengelola pendidikan formal di pesantren meliputi kendala internal dan eksternal. Upaya juga sudah dilakukan pada tiap kendala yang dihadapi dalam mengelola pendidikan formal. Semua upaya yang telah ditempuh belum semuanya sukses secara maksimal. Ada beberapa langkah upaya masih dalam tahapan proses penyelesaian.

Manajemen Kepala Madrasah dalam Pengembangan Program Keagamaan di MTsS Teupin Raya Ulhaq, Dhia; Ustman, Fadli
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 3 Nomor 2 Mei (2024)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v3i2.1949

MTsS Teupin Raya adalah pendidikan swasta yang berdirinya belum cukip lama tapi sudah bisa di bilang cukup baik dalam bidang pendidikan agama Islam. Dalam karya ilmiah ini peneliti menggunakan pendekatan yang dinamakan dengan pendekatan kualitatif, jenis penelitian yaitu, field research (peneliian lapangan), Kehadiran Peneliti, Penelitian penulis laksanakan di MTsS Teupin Raya lokasinya Di Jl. Lintas Sumatra, Sukon Mesjid, Glumpang Tiga, Kabupaten Pidie, Aceh 24161. Data Penelitian, Data Primer, Data Sekunder , Sumber Data Bedasarkan data tadi di atas, sumber data dari penelitian ialah sumber data primer dan sumber data skunder. Teknik Pengumpulan Data Teknik Observasi, Wawancara Dokumentasi Adapula didalam penelitia ini, peneulis mengunakan metode analisis data Miles dan Huberman maksudnya yaitu analisis model interaktif. Analisis datanya berlangsung secara simultan yang juga dilakukan bersamaan dengan suatu proses pengumpulan data dengan alur tahapan: data collection, (pengumpulan data) data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), conclusion drawing and verification (megambil kesimpulan dan verifikasi). Dan pengembangan program keagamaan pada MTsS Teupin Raya juga dapat membantu para siswa-siswi menenangkan pikiran dalam belajar, dan dapat membuat mereka menjadi karakter beriman di masa depan dan menjadikan mereka kepada kehidupan yang lebih baik di masa depan, menjadi orang yang baik terhadap dirinya dan lingkungannya, dan terjauhi dari hal-hal yang di benci Allah dan dilarang Agama. Dalam menjalankan pengembangan program keagamaan tentu saja butuh prattik-praktik, dan praktik yang dilakukan di MTsS Teupin Raya adalah sebagai berikut, Membaca Al-Qur’an. Para siswa diwajibkan membaca Al-Qur’an di waktu pagi sebelum pelajaran di mulai ini sudah menjasi kewajiban yang dilakukan oleh pihak sekolah sepaya tidak ada para siswa yang bolos dalam pelajaran membaca Al-Qur’an. Guna dari membaca Al-Qur’an dapat membuat para siswa-siswi menenangkan akan pikiran dan batinnya serta dapan menambah kecintaan kepada Allah SWT. Shalat Zuhur. Pihak madrasah mewajibkan para siswa untuk melakukan shalat zuhur berjamaah diketika pelajaran sudah selesai baru diperbolehkan pulang. Hal ini dilakukan pihak madrasah guna untuk membuat mereka lebih mengingat akan tuhannya dan melaksanakan kewajiban yang di perintahkan oleh yang maha kuasa. Memperingati hari besar islam. Memperingati hari besar Islam adalah salah satu praktik program keagamaan.

Makna Maulid Nabi Dalam Al-Qur’an Tinjauan Intertekstualitas Julia Kristeva Efendi, Rasyid
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 3 Nomor 2 Mei (2024)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v3i2.2012

Kajian ini membahas tentang peringatan Maulid Nabi yang terkandung dalam al-Qur’an yang ditinjau dengan menggunakan teori intertekstualitas Julia Kristeva. Tujuan dari penelitian ini ialah mencari keterkaitan antara pembahasan Maulid Nabi dalam al-Qur’an dan kitab Husnul Maqoshidi fii 'Amalil Maulidi karya JalaluddinnAs-Syuyuthi. Metode yang digunakan dalam penulisan ini ialah deskriptif kualitatif. Penelitian ini termasuk kategori kajian pustaka (library research), yang mana pengumpulan datanya melalui beberapa buku, artikel jurnal, dan tulisan lainnya yang berhubungan dengan penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembahasan Maulid Nabi dalam kitab Husnul Maqoshidi fii 'Amalil Maulidi karya Jalaluddin As-Syuyuthi memiliki transposisi hubungan teks dengan pembahasan maulid Nabi dalam al-Qur’an dengan kategori transformasi, modifikasi, dan ekspansi. Dan dalam peringatan Maulid nabi mengandung ajaran-ajaran al-Qur’an yang telah diperluas hingga tambah menarik serta tidak bertentangan dengan al-Qur’an.

Pengaruh Berbicara Kasar dalam Konteks Sosial terhadap Perkembangan Akhlak Anak Usia Prasekolah Rizekuna, Rizekuna; Siregar, Mhd. Fuad Zaini
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 3 Nomor 2 Mei (2024)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v3i2.2037

Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh bahasa kasar terhadap perkembangan sosial anak usia prasekolah dan pentingnya aktivitas bermain peran dalam mendukung perkembangan sosial mereka. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, penelitian ini mengamati perilaku tiga anak berusia 6-12 tahun. Hasil menunjukkan bahwa anak-anak prasekolah yang terpapar bahasa kasar menganggapnya sebagai hal yang biasa, mempengaruhi perkembangan kognitif dan sosial mereka, serta kemampuan berpikir kritis dan komunikasi. Sebaliknya, bermain peran meningkatkan kemampuan komunikasi, empati, dan interaksi sosial anak-anak. Diperlukan intervensi dari orang tua, pendidik, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang mendukung penggunaan bahasa positif. Strategi pendidikan yang mempromosikan komunikasi positif dan keterampilan sosial harus diterapkan di rumah dan sekolah. Kerja sama antara orang tua, pendidik, dan komunitas sangat penting untuk membantu anak-anak mengembangkan kebiasaan berkomunikasi yang baik, membentuk dasar kuat bagi perkembangan moral dan sosial mereka.

Korupsi Dalam Perspektif Kitab Suci Al-Qur`An dan Weda Suna, Arman
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 3 Nomor 2 Mei (2024)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v3i2.2045

Pada penelitian ini penulis akan memaparkan bagaimana hukum perbuatan korupsi dan koruptor menurut pandangan kitab suci al-Qur`an dan Weda. Di Indonesia sendiri korupsi sudah membudaya, sehinganya perlu adanya pengkajian perilaku dan hukum korupsi dalam pandangan agama, terutama dalam penelitian ini lebih focus pada Islam dan Hindu. Penelitian ini sifatnya kualitatif, yaitu penulis akan mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan penelitian penulis, mengambil dari sumber primer dan sekunder yaitu kitab-kitab, buku, dan jurnal penelitian. Kemudian mengkomparasikan pandangan korupsi menurut al-Qur`an dan Weda, dan akan menarik kesimpulan dari hasil perbandingannya. Al-Qur`an dan Weda keduanya mengecam keras perilaku dan pelaku korupsi dengan menjatuhkan hukuman yang teramat berat bagi pelakunya. Hukuman bagi pelaku korupsi adalah sesuai dengna kadar yang dikorupsinya, paling minimal dari ke dua gama ini yaitu Islam dan Hindu ialah potong tangan dan kaki, dan hukuman maksimalnya ialah memenggal leher pelaku korupsi. Penelitian ini diharapkan mampu menambah wawasan dan khazanah ilmu pengetahuan serta mampu memotifasi pembaca untuk lebih dalam mengkaji al-Qur`an.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Muhammad Fuad Zaini

Contact Email
fuadzaini06@gmail.com

Phone
+6282360501584

Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com

Editorial Address
Jl. Williem Iskandar No. K-2/22, Pos: 20222, Medan

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Muhammad Fuad Zaini

Contact Email fuadzaini06@gmail.com

Phone +6282360501584

Journal Mail Official fuadzaini06@gmail.com

Editorial Address Jl. Williem Iskandar No. K-2/22, Pos: 20222, Medan

Location Kota medan, Sumatera utara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Muhammad Fuad Zaini

Contact Email
fuadzaini06@gmail.com

Phone
+6282360501584

Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com

Editorial Address
Jl. Williem Iskandar No. K-2/22, Pos: 20222, Medan

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA