cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Firmansyah
Contact Email
firmanyk@gmail.com
Phone
+6282277629282
Journal Mail Official
jurnalattazakki@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/attazakki/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
AT-TAZAKKI: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora
Published by Institut Agama Islam Negeri Sumatera Utara
ISSN : 25977369     EISSN : 25802321     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education
Jurnal Attazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora di dirikan pada tahun 2017 dengan no SK : 0005.25802321/JI.3.1/SK.ISSN/2017.06 (E-ISSN) merupakan jurnal berproses dalam penelaahan dan penilaian yang di lakukan oleh para ahlinya (peer-review). Jurnal ini berafiliasi ke Program Studi Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, dengan harapan tempat atau wadah bagi alumni atau mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam untuk menulis atau mempublis tulisan atau artikel ilmiah dengan scope riset pendidikan, pendidikan islam, kebijakan pendidikan Islam, Pembiayaan pendidikan dan humaniora. dll.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 3, No 2 (2019)" : 12 Documents clear
KORELASI ANTARA PENDIDIKAN AGAMA DALAM KELUARGA DAN INTERAKSI SOSIAL SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTs SWASTA SIDIKALANG Khairul Syahri, Saiful Akhyar Lubis, Candra Wijaya
At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Pascasarjana UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.869 KB)

Abstract

antara pendidikan agama dalam keluarga dengan motivasi belajar pendidikan agama islam, (2)korelasi yang positif dan signifikan antara interaksi soisal siswa dengan motivasi belajar pendidikanagama islam, (3) korelasi yang positif dan signifikan antara pendidikan agama dalam keluargadan interaksi sosial siswa secara bersama-sama dengan motivasi belajar pendidikan agamaislam. Jenis penelitian kuantitatif. Lokasi penelitian adalah MTs Swasta Sidikalang. Populasipenelitian ini adalah seluruh siswa-siswi MTs Swasta Sidikalang berjumlah 194 siswa, dan sampelpenelitian ini sebanyak 122 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket secaratertutup dengan skala Likert. Teknik analisis data meliputi: (1) Uji validitas dan reliabilitas. (2)Uji normalitas, linieritas, homogenitas dan indefenden. (3) Analisis statistik. Hasil penelitian iniadalah tingkat kecenderungan Pendidikan Agama dalam keluarga termasuk dalam kategori sedang,yakni sebanyak 70 responden (57,38%). Tingkat kecenderungan Interaksi sosial siswa termasukdalam kategori sedang, yakni sebanyak 67 responden (54,92%), sedangkan tingkat kecenderunganMotivasi belajar Pendidikan Agama Islam termasuk dalam kategori sedang, yakni sebanyak 73responden (59,84%). Dari penghitungan regresi ganda antara variabel terdapat korelasi yangpositif dan berarti antara Pendidikan Agama dalam Keluarga dan Interaksi sosial siswa secarabersama-sama dengan Motivasi belajar Pendidikan Agama Islam dapat diterima dan teruji kebenarannya.Pendidikan Agama dalam keluarga dan Interaksi sosial siswa secara bersama-sama memberikansumbangan sebesar 18,3% terhadap Motivasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa.Kata Kunci: Pendidikan Agama, Keluarga, Interaksi Sosial, Motivasi Belajar
THE PERSPECTIVE OF THE QURAN AGAINST ENVIRONMENTAL EDUCATION Muhammad Puadi Harahap, Achyar Zein, Edi Saputra
At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Pascasarjana UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.327 KB)

Abstract

Abstract: A major problem in this research is how the perspective of the Koran Against environmentaleducation. This research aims to find out: 1. Check environmental education contained in theQur’an, 2. Knowing the urgency of education the environment that exists in the Koran witheducation today. This research approach tahlili, on the basis of the view that in any series ofQur’an teachings, there are clues and warnings that contains the values of education, eitherexplicitly or implicitly. Studies in the Quran known as tafsir method that each has its own characteristics,namely: Tahlili Muqaran, Ijmali, and Maudu’i. The selected method in this research is the ManhajTahlili (analytical methods). The results showed bahwaperspektif the Koran against environmentaleducation includes the creation, preservation, and management of environmental pengerusakan,therefore, environmental education include the survival of human beings , then this very urgenteducation is done at present, particularly the education lingkungn life based on religion, becauseone of the solution of the environmental damage is now the religious-based education environment.Keyword: Viewpoint, Living Environment and Edication

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2025): At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Vol 9, No 1 (2025): At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Vol 8, No 2 (2024): AT-TAZAKKI: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Vol 8, No 1 (2024): AT-TAZAKKI: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Vol 7, No 2 (2023): AT-TAZAKKI: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Vol 7, No 1 (2023): AT-TAZAKKI: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Vol 6, No 2 (2022): At-Tazakki Vol 6, No 1 (2022): At-Tazakki Vol 5, No 2 (2021): At-Tazakki Vol 5, No 1 (2021): At-Tazakki Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2017) More Issue