cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Betty Masruroh
Contact Email
publisher@um.ac.id
Phone
+6285733562345
Journal Mail Official
jihi3s.journal@um.ac.id
Editorial Address
Jl. Semarang No. 5 Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 27970132     DOI : http://dx.doi.org/10.17977/um063
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Social Sciences
Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial (JIHI3S) is a journal focused on articles of research and community service in social sciences and humanities such as civics, laws, history, economics, sociology, geography, anthropology, politics, culture, religion, and also educational perspectives such as Citizenship Education, Geography Education, Sociology Education, Economic Education, Historical Education, Anthropological Education, Religious Education, Communication Studies for Educational Needs, Social Studies, and other relevant social sciences.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 5 (2025)" : 1 Documents clear
PENGARUH KEMAMPUAN REGULASI EMOSI TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK DI SMA Hikmah, Iffanil; Muslihati, Muslihati
Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial Vol. 5 No. 5 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi berprestasi merupakan aspek yang sangat penting dalam pendidikan. Akan tetapi, peserta didik kerap kali mengalami masalah terkait dengan motivasi berprestasi, misalnya menunda mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, menyalahgunakan penggunaan HP dalam pembelajaran. salah satu variabel yang berpengaruh terhadap motivasi berprestasi peserta didik yaitu regulasi emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi adanya pengaruh dan signifikansi kemampuan regulasi emosi terjadap motivasi berprestasi peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Malang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasional. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 39 peserta didik dengan teknik simple random sampling. Teknik analisis datanya menggunakan uji asumsi klasik dan uji regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana, diperoleh nilai Fhitung 7,664 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,009 < 0,05 artinya variabel regulasi emosi (X) berpengaruh terhadap variabel motivasi berprestasi (Y). Dengan begitu, dapat diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh dan signifikanasi kemampuan regulasi emosi terhadap motivasi berprestasi peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Malang.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 9 (2025) Vol. 5 No. 7 (2025) Vol. 5 No. 5 (2025) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 12 (2024) Vol. 4 No. 11 (2024) Vol. 4 No. 10 (2024) Vol. 4 No. 9 (2024) Vol. 4 No. 8 (2024) Vol. 4 No. 7 (2024) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 12 (2023) Vol. 3 No. 11 (2023) Vol. 3 No. 10 (2023) Vol. 3 No. 9 (2023) Vol. 3 No. 8 (2023) Vol. 3 No. 7 (2023) Vol. 3 No. 6 (2023) Vol. 3 No. 5 (2023) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 12 (2022) Vol. 2 No. 11 (2022) Vol. 2 No. 10 (2022) Vol. 2 No. 9 (2022) Vol. 1 No. 7 (2021) Vol. 1 No. 6 (2021) Vol. 1 No. 5 (2021) Vol. 1 No. 4 (2021) Vol. 1 No. 3 (2021) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue