cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Unang arifin
Contact Email
bcscm@unisba.ac.id
Phone
+6282118633944
Journal Mail Official
bcscm@unisba.ac.id
Editorial Address
UPT Publikasi Ilmiah, Universitas Islam Bandung. Jl. Tamansari No. 20, Bandung 40116, Indonesia, Tlp +62 22 420 3368, +62 22 426 3895 ext. 6891
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Bandung Conference Series: Communication Management
Published by Universitas Islam Bandung
ISSN : -     EISSN : 28282183     DOI : https://doi.org/10.29313/bcscm.v2i2
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Bandung Conference Series: Communication Management (BCSCM) menerbitkan artikel penelitian akademik tentang kajian teoritis dan terapan serta berfokus pada Manajemen Komunikasi dengan ruang lingkup diantaranya adalah Awareness, Brand equity, Brand Image, Connecting Community Building, Content Creation, Content Sharing, Daya Tarik Iklan, Drama Televisi, Event, Gaya Hidup, Interior Display, Jingle, Kampanye, Keputusan Pembelian, Keterikatan Pelanggan, Komunikasi antar pribadi, Komunikasi Pemasaran, Konsep Diri, Kredibilitas Komunikator, Kualitas Pelayanan, Literasi Media, Loyalitas Konsumen Manajemen branding, Media Sosial, Minat Beli Konsumen, Online Review, Pemasaran Konten, Penjualan produk, Persepsi Budaya, Personal Branding, Promosi online, Sikap, Store Atmospheredan Layout, Tagline, Terpaan Media, Tindakan Membeli, Transportasi Online, Ujaran Kebencian, Website, Word of Mouth. Prosiding ini diterbitkan oleh UPT Publikasi Ilmiah Unisba. Artikel yang dikirimkan ke prosiding ini akan diproses secara online dan menggunakan double blind review minimal oleh dua orang mitra bebestari.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Komunikasi
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "1025 - 1032" : 1 Documents clear
Konsep diri Konsep Diri Siswi sebagai Komunikasi Sosial di MA Asih Putera Cimahi: Studi Deskriptif pada Siswi Kelas XII MA Asih Putera Cimahi Fiana Dian Pramesti; Yenni Yuniati
Bandung Conference Series: Communication Management 1025 - 1032
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcscm.v6i2.25876

Abstract

This study examines the self-concept of grade XII female students at MA Asih Putera Cimahi as a manifestation of social communication. Using a quantitative descriptive approach grounded in Carl Rogers' (1951) humanistic theory, the research maps five dimensions of self- concept: self-image (self-perception), self-worth (self-acceptance), congruence (self- consistency), self-expression, and ideal self. Data were collected via a Likert scale questionnaire (1–5) distributed to all 29 students using total sampling. Validity testing used Pearson Product Moment correlation and reliability was assessed through Cronbach's Alpha (α = 0.856). Results indicate that the overall self-concept of students is categorized as high (mean = 3.44). The highest dimension is self-perception (mean = 3.84), followed by self-acceptance (mean = 3.67) and self-consistency (mean = 3.56). Self-expression (mean = 3.37) and ideal self (mean = 3.06) fall within the moderate category, indicating areas that require further development. The school environment and positive interpersonal communication play a  significant role  in  shaping students’ self-concept.   Penelitian ini mengkaji konsep diri siswi kelas XII MA Asih Putera Cimahi sebagai bagian dari komunikasi sosial. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif yang berlandaskan teori humanistik Carl Rogers (1951), penelitian ini memetakan lima dimensi konsep diri: persepsi diri (self-image), penerimaan diri (self-worth), konsistensi diri (congruence), ekspresi diri, dan diri ideal (ideal self). Data dikumpulkan melalui angket skala Likert 1–5 kepada seluruh 29 siswi menggunakan teknik total sampling. Uji validitas menggunakan korelasi Pearson Product Moment dan reliabilitas diukur dengan Cronbach’s Alpha (α = 0,856). Hasil penelitian menunjukkan konsep diri siswi secara umum berada pada kategori tinggi (mean = 3,44). Dimensi tertinggi adalah persepsi diri (mean = 3,84), diikuti penerimaan diri (3,67) dan konsistensi diri (3,56). Ekspresi diri (3,37) dan diri ideal (3,06) berada pada kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun siswi memiliki konsep diri yang cukup positif, masih diperlukan penguatan terutama pada keberanian mengekspresikan diri dan kesesuaian antara diri aktual dengan diri ideal yang diharapkan.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

0000


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Bandung Conference Series: Communication Management Vol. 5 No. 2 (2025): Bandung Conference Series: Communication Management Vol. 4 No. 2 (2024): Bandung Conference Series: Communication Management Vol. 4 No. 1 (2024): Bandung Conference Series: Communication Management Vol. 3 No. 3 (2023): Bandung Conference Series: Communication Management Vol. 3 No. 2 (2023): Bandung Conference Series: Communication Management Vol. 3 No. 1 (2023): Bandung Conference Series: Communication Management Vol. 2 No. 2 (2022): Bandung Conference Series: Communication Management Vol. 2 No. 1 (2022): Bandung Conference Series: Communication Management Vol. 1 No. 1 (2021): Bandung Conference Series: Communication Management 1121 - 1130 1113 - 1120 1089 - 1096 1081 - 1088 1073 - 1080 1057 - 1064 1049 - 1056 1041 -1048 1033 - 1040 1025 - 1032 1007 - 1016 999 - 1006 991 - 998 983 - 990 973 - 982 965 - 972 947 - 954 939 - 946 931 - 938 923 - 930 915 - 922 905 - 914 895 - 904 887 - 894 879 - 886 871 - 878 861 - 870 853 - 860 843 - 852 835 - 842 827- 834 819 - 826 811 - 818 803 - 810 793 - 802 785 - 792 777 - 784 769 - 776 761 - 768 753 - 760 743 - 752 735 - 742 727 - 734 719 - 726 709 - 718 697 - 708 689 - 696 681 - 688 671 - 680 659 - 670 651 - 658 641 - 650 631 - 640 623 - 630 613 - 622 603 - 612 595 - 602 583 - 594 573 - 582 565 - 572 557 - 564 547 - 556 537 - 546 529 - 536 521 - 528 511 - 520 503 - 510 493 - 502 485 - 492 477 - 484 467 - 476 459 - 466 451 - 458 443 - 450 435 - 442 425 - 434 417 - 424 407 - 416 399 - 406 391 - 398 379 - 390 369 - 378 361 - 368 353 - 360 343 - 352 335 - 342 325 - 334 317 - 324 307 - 316 297 - 306 287 - 296 277 - 286 269 - 276 More Issue